人教部编版六年级上学期语文第4课《花之歌》同步练习D卷

人教部编版六年级上学期语文第4课花之歌同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共8题；共44分)1. （8分） 辨字组词。蹄_襟_帝_禁_2. （2分） 下面划线字的读音完全相同的一组是（ ）。 A . 东莞莞然莞尔一笑B . 数落数量数一数二C . 奔走奔波疲于奔命3. （8分） 看拼音，写字词。 xionishunishugupnggu_苹_4. （6分） 生字变魔术。（写字再组词） 加一加：大+可=_ 木+羊=_减一减：甜-甘=_ 晴-目=_换偏旁：他一地_快一_ 坏一_5. （5分） 写出下列词语的近义词。 摧毁_ 奇异_适当_惊异_启发_完好无损_6. （6分） 判断下列句子所用的修辞方法。 （1） 科学技术像一位出色的魔法师，让我们登月球，潜海底,。_（2） 那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。_（3） 望着中秋的圆月，我不禁吟诵起李白的诗：“举头望明月，低头思故乡。”_7. （4分） 根据课文内容填空。 （1） 文具的家告诉我们用完文具要把它们_；一分钟告诉我们要严格要求自己，珍惜_；小猴子下山告诉我们做事应该_。 （2） 我们不但要多读书，还要多出去走走、看看，这正是“读万卷书，_”。 8. （5分） 按要求完成句子练习。 小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。（用划线词语造句）人们把街道打扫得十分于净，甚至连一片落叶都没有。（改成“被”字句）船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。（缩句）二、 阅读训练 (共2题；共30分)9. （12分） 阅读课文片段，回答问题。 迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。（1） “致”的意思有达到；集中在某个方面；精细、精密；情趣，“韵致”中“致”的意思是_（2） 这段话写出了梅花的四个特点，分别是梅花开得多，_，_，_。 （3） 作者写梅花的原因是_。 10. （18分） 阅读短文，完成练习。牛顿的故事伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒起来，买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问；“这是什么呀？”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间了。”“是谁教你做的呀？”“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。（1） 这篇短文共有_个自然段，第2自然段主要写了_。（2） 这篇短文说明了什么？（ ）A . 牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。B . 牛顿善于思考，自己制作了太阳钟。C . 牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神，长大以后取得了许多科研成果。（3） 我来考考你！牛顿是_国的_学家。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础达标 (共8题；共44分)1-1、2-1、3-1、4-1