三年级英语下册 Unit 2 In the library教案5 牛津译林版（三起）_第1页
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unit 2 in the librarycontent三下unit 2 in the library(period 5)datetopicin the librarystudentsschoolteacherteaching procedureprocedureteachers activitylearners activitypurposewarmer1. greetingt：class begins!ss：stand up!t: good morning, class.ss: good morning, miss xie.t: sit down, please.2. say sound timet: one boy is walking up and down. whos he?ss: paul.t: youre right. lets talk about him, ok?看图说单词或词组1. free talk with students.教师通过和学生之间的问答，活跃课堂气氛，复习上节课所学内容。pre-reading1. look and say：看课文图片，复习课文2. recite：背诵课文talk about the picture.出示一幅图，并结合场景让同学在语境中习得语言结构dont . 进而引导同学运用到后面几幅图。主要目的是复习所学过的课文，检查学生的背诵情况。 while-reading1. 根据情景说句子：1）看到有人大声的叫喊，应该说：2）看到有人在马路上跑步，应该说：3）有人在上课时候睡觉，应该说：4）你做了错事，你应该说：5）小明在教室里吃东西，你会说：6）看电影的时候有人在说话，你应该说：7）你想问妹妹是不是要吃糖，应该说：8）早场你见到了老师，应该说：2. sing a song:dont talk, tom!。 3. read the words.listen to the song and try to make sentences.所有的词组中都有dont. 教师总结出祈使句否定形式的说法。并让学生试着自己总结出一些日常生活中不可以做的事情，教师帮助学生用英语总结出来，拓展学生的知识面。post-reading1) 完成练习不要跑 不要睡觉 你想要一颗糖吗？不要再图书馆里吃馅饼 不要在课堂上说话 你要在这里喝我很抱歉 合起你的书 打开你的文具盒不要大喊大叫 喝一些牛奶 不要说话ask students to finish the exercise.巩固所学知识。assignment1. 听录音，背诵story time和cartoon time的课文。2. 完成unit2随堂练习。巩固所学内容，延伸课堂教学。提升读写能力。des
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