人地关系思想演变

人地关系思想的演变,卧蚕眉课件,第六章第一节,学习目标,熟悉人地关系思想发展的历史演变。,了解并理解可持续发展思想的由来、概念、原则等基础知识。,阅读教材，进行归纳总结，通过图表对比的方法，掌握环境问题在城乡之间、发展中国家与发达国家之间的差异。,通过图示的方法学生能正确认识人与环境的关系。,阅读教材，参考图片，准确说出人类所面临的主要环境问题的分布，成因及解决措施。,1,2,3,4,5,历史回顾,01,玛雅文明的消失,阅读课本P91，说出玛雅文明消失的原因。,农业用地,由于人类不合理地开发利用自然资源，导致生态破坏、人地关系出现矛盾，甚至危及人类生存。,人地关系的历史回顾,采猎文明,崇拜自然,农业文明,改造自然,工业文明,征服自然,新技术革命,谋求人地协调,环境问题,02,环境,环境,人类社会,物质和能量,废弃物,人类影响环境,环境反作用于人类,生产活动,消费活动,1,人类与环境的关系,课本P93读图思考,人们为什么要不断扩大耕地面积？,人们是通过什么方式扩大耕地面积的？,2,人口数量增加，导致粮食不足，单产不高，不能满足人们生活的需要，扩大耕地面积可在短时间内提高产量。,1,人们主要通过围垦湖海、填塘塞河；开垦草场、牧业缩小；毁林开荒、破坏植被的方式扩大耕地面积的。,课本P93读图思考,这些扩大耕地面积的方法会带来哪些负面影响？,围垦湖海、填塘塞河会破坏水利，使水产减少；开垦草场、牧业缩小，导致草场过载、植被破坏；毁林开荒、破坏植被易造成风沙侵蚀和水土流失。,3,针对这些负面影响人们应该采取哪些解决措施？,4,有计划有步骤地退耕还湖；退耕还牧；退耕还林、还草。,2,人类面临的环境问题,当人类向环境索取资源的速度超过了资源本身的再生速度时，人类向环境排放废弃物的数量如果超过了环境的自净能力，就产生了环境问题。,环境对人类生产、生活的废弃物具有的容纳和清除能力。,环境自净能力,乱砍滥伐,淡水资源紧张,矿产资源紧张,土地荒漠化,土地盐碱化,生物多样性减少,水污染,水污染,水污染,海洋污染,海洋污染,大气污染,大气污染,固体废弃物污染,固体废弃物污染,环境问题的分布特点,3,地区,环境问题,形成原因,主要表现为环境污染如大气污染、水污染、噪声污染等,由于交通、工业活动和人类聚居地的过分密集，造成污染物的集中,主要表现为生态破坏如水土流失、荒漠化、土壤盐碱化等,利用资源的方式不当或强度过大,城市,农村,城市地区和乡村地区环境问题的差异,发展中国家与发达国家的环境问题哪一个更为严重？并简要说明理由。,发展中国家的环境问题更为严重。,发展中国家一般处在经济发展的初级阶段，人口增长很快，环境承受着发展与人口的双重压力；,发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家。,国家,环境问题,形成原因,环境污染,一般处在经济发展的初级阶段，人口增长很快，环境承受着发展与人口的双重压力,生态破坏,过度消耗资源,发展中国家,发达国家,发展中国家和发达国家环境问题的差异,发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家,环境问题的全球化趋向,4,全球性环境问题,全球变暖除与自然原因（如，全球气候正处于温暖期）有关外，主要是原因是人文原因：,气候变暖,矿物燃料（如煤、石油、天然气等）的燃烧，向大气排放了大量二氧化碳等温室气体；毁林，特别是被称为“地球之肺”的热带雨林的破坏。,1,2,原因,全球性环境问题,气候变暖,减少矿物燃料的燃烧，推广使用清洁能源；保护现有植被和植树造林；国际合作。,1,2,3,应对,1979,1989,1999,2009,人类使用致冷剂以及核爆炸和飞机尾气，大量排放破坏臭氧层的氟氯烃。,全球性环境问题,臭氧层破坏,原因,1979,1989,1999,2009,减少氟氯烃气体的排放研制新型的制冷设备,全球性环境问题,臭氧层破坏,应对,全球性环境问题,酸雨,矿物燃料的燃烧和汽车尾气向大气中排放大量的硫氧化物和氮氧化物等气体，与大气中的水汽结合形成的降水，如果PH值小于5.6，就称为酸雨。酸雨主要分布在北美、欧洲和我国长江以南等地区。,原因,减少矿物燃料的燃烧推广清洁能源加强国际间的合作,1,2,3,全球性环境问题,酸雨,应对,在水力、重力、风力等外营力作用下，水土资源和土地生产力的破坏和损失，包括土地表层侵蚀和水土损失，亦称水土损失。,全球性环境问题,水土流失,介绍,水土流失的人为因素主要是人类对土地不合理的利用，破坏了地面植被和稳定的地形。具体包括：,全球性环境问题,水土流失,植被的破坏不合理的耕作制度（轮荒）开矿,1,2,3,原因,指土地退化，也叫“沙漠化”。荒漠化是由于气候变化和人类不合理的经济活动等因素，使干旱、半干旱和具有干旱灾害的半湿润地区的土地发生了退化。沙漠化形成与扩张的根本原因，就是荒漠生态系统（包括沙漠、戈壁系统、干旱、半干旱地区的草原系统、森林系统和湿地系统）的人为破坏所致。,全球性环境问题,土地荒漠化,这就是我们的地球，我们人类唯一的家园，但现在怎样呢？,可持续发展,03,可持续发展是这样的发展，它既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力。,走向人地协调可持续发展,物质产品、资金等,劳力、科技等,生活废弃物,环境资源,生产废弃物,环境资源,含人口,科技,含资源,可需持续发展的内涵,生态持续发展是基础,经济持续发展是条件,社会持续发展是目的,可需持续发展的内涵,三个基本原则（1）公平性原则,公平,同代人之间,代际之间,物种之间,地区之间,处理好关系,合理开发和利用,保持适度规模,自然资源,人口,经济与环境,三个基本原则（2）持续性原则,1,2,3,经济活动、社会发展应保持在资源和环境的承载能力之内,地球是一个整体，地区性问题往往会转化为全球性问题。,在尊重各国主权和利益的基础上，制定各国都