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文档简介

.,1,观潮,6.观潮,教者:桃江小学李红丽,.,2,自读第二自然段思考:1、用画出写潮来前江面景象的句子。2、用画出人们的心情的句子。3、分别用一个词语概括。,.,3,潮来前:江面平静人们心情急切,.,4,思考:哪几个自然段是写潮来时的景象?(第三、四自然段),.,5,自读要求:1.课文从哪几个方面写潮水的特点?(声音、形态)2.课文怎样写大潮声音、形态的变化?,.,6,潮声:1.从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动2.过了一会儿,响声越来越大,3.那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来,.,7,形态:1.只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来2.那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。3.再近些,只见白浪翻滚,形成一道六七米高的白色城墙4.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来,.,8,自读要求:1.课文从哪几个方面写潮水的特点?(声音、形态)2.课文怎样写大潮声音、形态的变化?3.你喜欢哪些句子,与同学交流,并说说为什么喜欢它?,.,9,观潮,观看潮来时的景象,.,10,.,11,.,12,轻声读第5段,思考:潮水过后江面景象是什么样的?你又体会出什么?,.,13,让我们一起来想象“潮来前”“潮来时”“潮头过后”的景象,再交流读后的感受。,来说:,我,.,14,我的发现:1、宽阔的钱塘江横卧在眼前。(这是拟人句,把钱塘江当成人来写,十分形象有趣。)2、再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。(这是比喻句,把水浪比作水墙,形象地突出水浪翻得很高的情景。)3、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。(这是比喻句,把浪潮比

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