小白兔PPT课件

作文五步法,1,.,一、写什么,二、找材料,三、怎么写,五、加首尾,四、连得妙,2,.,3,.,4,.,第一步写什么,谁或者什么怎么样找中心词,5,.,可爱的小白兔,怎么样,写的什么,小白兔,可爱,中心词,6,.,美丽的风景,7,.,帅气的男孩,8,.,顽皮的小猴子,9,.,激烈的篮球比赛,10,.,有趣的童年,11,.,可爱的家乡,12,.,可爱的小白兔怎么样就是中心词找到中心词写作文就不跑题。,13,.,第二步找材料,围绕中心词找材料。可爱的小白兔中心词：可爱,14,.,材料一：样子可爱,15,.,材料二：吃东西可爱,16,.,17,.,材料三：睡觉可爱,18,.,可爱的小白兔小白兔真可爱。它的样子很可爱，它吃东西时很可爱，它睡觉时也特别可爱。,19,.,第三步：怎么写,把材料写详细写具体,材料一：样子可爱材料二：吃东西可爱材料三：睡觉可爱,20,.,在写样子可爱时，观察有顺序，才能保证全面、详细：从整体到局部从头到尾从上到下,21,.,材料一：样子可爱,整体上看，小白兔的毛？一眼望去，小白兔全身雪白的毛，它的毛，软软的，绒绒的，像披着一件洁白的白棉袄。像一位白雪公主。,22,.,耳朵：长长的，像天线，十分敏锐，一听到声音就把耳朵竖的高高的。,23,.,眼睛：大大的，红红的，像闪闪发光的红宝石,24,.,嘴巴：是三瓣的，动起来非常可爱。,25,.,尾巴：短短的，毛茸茸的，像一个小雪球。,26,.,材料二:吃东西可爱,动词：先闻一闻，再舔一舔，最后津津有味地吃起来。,27,.,窜进草坪，津津有味地吃着青草。,28,.,材料三：睡觉可爱,静静地趴在窝里，两只眼睛闭上了，但是它的耳朵还直直地竖着。,29,.,材料一：样子可爱毛：全身白色，摸起来像像耳朵:长长的，竖的高高的，像，很敏锐眼睛：大大的，红红的，像嘴巴：是三瓣的，动起来尾巴：短短的，毛茸茸的，像,30,.,材料二：吃东西可爱先再然后躲在草丛里材料三：睡觉可爱静静地趴在笼子里，眼睛耳朵,31,.,你们真聪明！我来给你们唱首歌吧！,32,.,第四步：连得妙连：用通顺的语言将具体详细的材料连起来。妙：不生硬，用好词。小白兔的眼睛像红宝石。小白兔的眼睛像闪闪发光的红宝石。,33,.,材料一：样子可爱毛：全身白色，摸起来像像耳朵:长长的，竖的高高的，像，很敏锐眼睛：大大的，红红的，像嘴巴：是三瓣的，动起来尾巴：短短的，毛茸茸的，像,34,.,材料二：吃东西可爱先再然后躲在草丛里材料三：睡觉可爱静静地趴在笼子里，眼睛耳朵,35,.,36,.,37,.,第五步：加首尾开头：来历，或者简介，或者直接点题例：我家有只可爱的小白兔。邻居老爷爷送我一只可爱的小白兔。结尾：你想说的话，抒发对小白兔的喜爱之情。例：我喜欢这只可爱的小白兔。小白兔真可爱，是我的好朋友。,38,.,材料一：样子可爱毛：全身白色，摸起来像像耳朵:长长的，竖的高高的，像，很敏锐眼睛：大大的，红红的，像嘴巴：是三瓣的，动起来尾巴：短短的，毛茸茸的，像,39,.,材料二：吃东西可爱先再然后躲在草丛里材料三：睡觉可爱静静地趴在笼子里，眼睛耳朵,40,.,标题,第一步：写什么写的谁或什么怎么样怎么样就是中心词,第二步：找材料围绕中心词找材料,第三步：怎样写把材料写详细写具体,41,.,第四步连得妙（连贯得体，通顺）,第五步加头尾(加开头