第21课活跃的学术思想.ppt

导入新课,请学生接答：1.三人行,必有我师焉.,不亦说乎.,可以为师矣.,请学生齐读导言：,3.温故而知新,2.学而时习之,学习新课,全中国人,祖祖辈辈都尊敬孔子.到底孔子是一个什么样的人呢？他有哪些贡献呢？学生观看视频,思考问题.,孔子,孔子生平,孔子,名丘,字仲尼,春秋时期鲁国陬邑（今山东曲阜）人。,伟大的思想家,1、提出“仁”的学说2、创立儒家学派,伟大的教育家,1、创办私学2、编订教材3、因材施教,孔子的话,知之为知之,不知为不知,是知也。,大成殿,杏坛,练习,1、春秋战国时期,涌现出一大批杰出的思想家,影响最大的是（）A、孔子B、孟子C、墨子D、庄子2、长期成为中国封建时代正统思想的是（）A、儒家思想B、道家思想C、法家思想D、墨家思想3、生活在春秋战国时期的孔子是我国古代伟大的（）A、政治家B、思想家C、外交家D、教育家,A,A,BD,问题,孔子是我国古代伟大的思想家,伟大的教育家.他死后,弟子们将他的言论编成了一本书,这部书叫什么名字？它有什么价值和意义？,论语，,为后人研究孔子提供了宝贵资料。,历史短剧,子路：“如果听到一个很好的主张,我应立即去做吗？”孔子：“你家里有父亲和哥哥,你应该和他们商量一下,怎么能自作主张就去做呢？”公西华觉得老师说得很有道理，点头称是。,历史短剧,冉求：“如果听到一个很好的主张,我应立即去做吗？”孔子：“那当然要去做,还有什么可犹豫的.”公西华难以理解.,历史短剧,公西华：“老师，为什么您两次回答截然不同呢？”孔子：“冉求办事过于谨慎,常常畏缩不前,所以我要鼓励他,让他大胆地去做.而子路呢,性格比较鲁莽,容易轻率从事,所以我要抑制他一下,让他审慎一些.”,战国时期的百家争鸣,1、出现原因：2、重要学派及代表人物：儒家：孟轲、荀况道家：庄周墨家：墨翟法家：韩非、商鞅兵家：孙膑纵横家：张仪、苏秦,战国时期的百家争鸣,3形成及影响：,使学术思想空前地活跃起来.,各学派之间相互批评，激烈辩论，彼此影响，形成“百家争鸣”的局面.,孟子的话,富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈.,1、墨子：大家好！我叫墨翟（d），我代表墨家。战国时期鲁国人。我认为：应把对外反对大国侵略小国的战争，对内互利互爱，举用贤才等，作为国家的基本政策。请大家支持我！,唇枪舌剑,唇枪舌剑,2、孟子：我叫孟轲，邹国人。我是儒家学派的代表。我很赞成大思想家、大教育家孔子的观点。我认为“义”是核心。我主张“劳心者治人，劳力者治于人。”治人要实行“仁政”，让农民有一定数量的土地，有足够的劳动时间。相信我，没错的！,唇枪舌剑,3、荀子：大家好！我叫荀况。战国时期赵国人。我也是儒家学派的代表。我强调：必须把“礼”和“法”结合起来，才能治理好国家。支持我吧。我不会令你们失望！,唇枪舌剑,4、韩非：Hello!我叫韩非，是战国时期韩国人，和秦始皇的大臣李斯是同学。法家的代表人物。我认为应大大加强国君的权力。让国君充分凭借自己的地位和权势，用法律统治人民。请相信，我才是最棒的！,唇枪舌剑,5、庄子：大家好！我是庄周，战国时期宋国人。我是道家学派的代表。我看来，“治”不如“不治”，根本就用不着考虑治国治民的办法，最好的选择是重新回到原始时代。你们学过的成语“邯郸学步”，“朝三暮四”，“游刃有余”等可都是从我的书里来的。所以请投我一票吧！,连线题,儒家墨翟道家孟轲、荀况墨家庄周法家韩非、商鞅兵家张仪、苏秦纵横家孙膑,小结,孔子“仁”说创儒学，创办私学千古夸。百家争鸣说想法，儒道墨法许多家。“仁政”“非攻”和“法治”，还有孙子著兵