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文档简介
.,1,怎样做一个合格家长,怎样做一个合格的父母,.,2,谁在教育孩子?是家庭?还是学校?既是家庭,也是学校。马卡连柯,.,3,家庭教育50学校教育20社会教育20自我教育10结论:学校教育并不能解决孩子健康成长的所有问题,家庭教育才是真正的素质教育,也才能实现素质教育.家庭教育是其他教育的先导和基础,是制约学校教育的重要因素之一.,教育需要四个方面的合力:,.,4,“四者”教育的关系,家庭教育,孩子的教育,学校教育,社会教育,在家长的言行中受教育,在老师的帮助下受教育,在社会实践中受教育,.,5,可怜天下父母心,可怜,父母心,下,.,6,1,孩子成长的关键期是什么?2,父母亲的爱有什么区别?3,孩子最需要我们做什么?,我们了解孩子多少,.,7,一、别错过孩子的关键期发展关键期:指人类的某种行为,技能和知识的掌握,在某个时期发展最快,最容易受影响,.,8,你了解多少孩子发展的关键期学习咀嚼关键期(6个月)秩序规范关键期(2.56岁)儿童行为习惯形成的关键期,这一时期形成的性格、行为,习惯往往到长大之后都不会改变,.,9,语言发展关键期(36岁),想象力发展关键期(28岁),文化敏感期(610岁)孩子很好奇,爱动脑筋,问题多,家长应该满足孩子的求知欲望。,.,10,黄金阅读期(814岁)如果错过这一时期科学阅读指导和大量阅读将会给孩子的成长造成难以弥补的遗憾。,.,11,独立关键期(1215岁)这一段的陪伴和分离假如做不好,孩子将永远无法长大,.,12,二重新认识母亲之爱和父亲之爱(1)母亲之爱和父亲之爱,孩子都需要,只是每一阶段分工不同,主次不同(2)母亲之爱:德行礼仪,品格气质,母亲在孩子的婴幼少儿阶段影响巨大(3)父亲之爱:方向性领域和理性,作为伟大的父亲,一定是孩子的引路人,思想的奠基人,.,13,婴幼儿阶段:母性之爱80%父性之爱20%小学低阶段:母性之爱70%父性之爱30%小学中阶段:母性之爱60%父性之爱40%小学高阶段:母性之爱50%父性之爱50%初中阶段:母性之爱40%父性之爱60%,.,14,孩子最需要父母做些什么事情?,1.陪伴作为父母,你舍得为孩子花时间吗?陪伴,是我们对孩子最长情的告白。你是否把陪孩子的时间都花在各类补习班和才艺课上?有时候,陪孩子做一些他们喜欢的事情,比如说带他们去户外探秘、让他们参加夏令营,对孩子来说就已经足够。,.,15,2犯错,孩子在成长的过程中难免会犯错。当他们犯错的时候,你是怎样处理的?当他们进步的时候,你有没有及时表扬?积极的处理态度,可以帮助孩子了解自己,也可以增进亲子感情。,.,16,3鼓励没有人在被指责和批评的时候,还能把事情做好。人愿意把事情做好,是因为感到被爱、被理解,得到了鼓励和支持。4尊重孩子只是经由你来到这个世界上,去完成自己的使命和梦想。他们并不属于你,也不由你控制。你的任务是帮助孩子成就他自己。,.,17,5接纳有一种伤害,叫作“看看别人家的孩子”。每一朵花都有自己开放的季节,每个孩子的成长也有快有慢,我们要尊重孩子的成长节奏,给他们足够的接纳和支持。,.,18,我们家长可以尽力做到:多一份责任,少一份放任;多一份鼓励,少一份训斥;多一份关心,少一份随意;多一份理解,少
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