幼儿园中班语言：大灰狼娶新娘_第1页
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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班语言：大灰狼娶新娘 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1、能仔细观察画面，发现动物形象的主要特征。2、根据动物的特征猜测，初步了解故事情节。3、感受结婚时喜庆热闹的氛围。准备：绘本大灰狼娶新娘、音乐婚礼曲唢呐，糖果。重难点重点：观察画面，发现动物形象的主要特征，了解故事情节。难点：说出动物的主要特征并进行猜测。活动过程：一、出示封面，观察封面。1、出示封面：在封面上，你看到了谁？ （大灰狼）2、大灰狼要结婚了，旁边的那个是谁呀？（新娘），所以这本书的名字叫大灰狼娶新娘可是，新郎盖着头巾，大灰狼还不知道新娘是谁。它请我们来猜猜新娘是谁？”二、欣赏故事，初步了解故事情节。1、大灰狼的新娘到底是谁呢？她长得是什么样子的呢？这个秘密就藏在小书里。2、提出看书要求：（1）等会请大家一页页轻轻地翻阅，仔细看看新娘长什么样子的，把你看到的东*在心里，等会来告诉大家。（2）有夹子的地方不要打开。3、幼儿自主阅读。4、交流：（1）你看到了新娘的什么呢？（2）新娘的手是什么样子的呢？（手是毛毛的）那新娘有可能是谁？（3）你还看到了新娘的什么？1新娘的脚是什么样子的？（脚趾甲尖尖的）那新娘可能是谁？2新娘的尾巴是什么样子的？（尾巴大大的）那新娘可能是谁？3新娘的牙齿是什么样子的？（牙齿长长的）那新娘可能是谁？5、原来大灰狼的新娘有毛毛的手、尖尖的脚趾、大大的尾巴、长长的牙齿，她到底是谁呢？（猜一猜）6、让我们一起和大灰狼掀开新娘的头巾，看一看。7、我门把封底翻过来看一看，接下来新郎和新娘会发生什么事情呢？新郎和新娘生了一只可爱的狼宝宝，多幸福呀！三、完整欣赏故事，进一步感知温馨快乐的故事情节。1、让我们看着大书，再来读一读这个故事吧。四、幼儿分享糖果，感受结婚时的喜庆热闹的氛围。1、今天大灰狼太高兴了，给大家准备了喜糖呢，我们一起来吃大灰狼先生和大灰狼太太的喜糖吧？2、发放喜糖，播放婚礼曲唢呐，活动自然结束。活动反思：绘本大灰狼娶新娘它采用拟人化的手法，利用提高幼儿参与阅读的兴趣，通过层层提问来展现新娘的外貌特征。“大灰狼的新娘是谁呢”这个问题既会引起孩子们的好奇，也会引起孩子们的兴趣，促使他们能仔细观察画面，大胆猜测新娘是谁。在整个活动中，利用“新娘是谁”这个悬念吸引幼儿，
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