第15课古代诗歌四首

中国自古就是一个诗的国度，以古老的诗经发端，优秀的诗歌作品浩如烟海。我国发展得最有成就的文学体裁分别有唐代的唐诗、宋代的宋词、元代的元曲、明清的小说等。今天，我们就来学习四首脍炙人口的诗篇。,诗,古体诗,近体诗,出现最早诗经（四言）,成熟于唐代（五言、七言）,形成于唐代,绝句：五言绝句、七言绝句,律诗：五言、七言,词（又称长短句）,两宋成就最高,按字数分为小令、中调、长调,宋代词坛上的两大流派,豪放派（苏轼）,婉约派（李清照）,曲,元代成就最高,散曲,小令,套数或散套,戏剧,中国古典诗歌发展,（元杂剧）是供演出的剧本,古代诗歌四首,2他是古典小说三国演义中的重要人物之一；,3他在文学上也有很高的成就，鲁迅称他为“改造文章的祖师”4他是我国文学史上所说的“建安文学”的领袖；,5他的故事被人们编成了许多剧本，但他在戏曲中大多为“大白脸”奸臣形象；,6他指挥和领导了以少胜多的著名战役官渡之战；7“老骥伏枥，志在千里”是他诗中的经典名句；,1他是我国历史上杰出的政治家、军事家、诗人；,猜猜看,观沧海,作者简介,曹操（155-220），字孟德，沛国谯县人，东汉末年的政治家、军事家和诗人。善诗歌，以慷慨悲壮见称。公元207年，曹操亲率大军北上。追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，统一了北方。他登临碣石山，登高望海，留下了这首千古传颂的名篇。诗作融入自己昂扬奋发的精神，具有一种雄浑苍劲的风格。,观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。,ji,dn,sngzh,xios,字词解疑,以观沧海：水何澹澹：山岛竦峙：萧瑟：日月之行，若出其中：幸甚至哉：,何，多么。澹澹，水波荡漾的样子。,以，表目的连词。,竦，高。峙，挺立。竦峙，高高地挺立。,形容风吹树木的声音。,庆幸得很，好极了。幸，庆幸。至，极点。,若，像。其，它，指沧海。,诗歌赏析,东临碣石，以观沧海。,开篇点题，交代了观察的方位、地点以及观察的对象。,水何澹澹，山岛竦峙。,写从碣石山往下看沧海的情形，从大处落墨，从全景写起，着力渲染大海那种苍茫动荡的气势。,树木丛生，百草丰茂。,接着山岛写草木，展现了欣欣向荣的景象。,秋风萧瑟，洪波涌起。,展现了大海波澜壮阔的气势，“涌”字用得尤其出色。,日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。,这四句是全诗的高潮，创造了一个极其开阔的意境：运行不息的太阳月亮，星光灿烂的银河，竟都饱含在这沧海之中，何等气魄！,写景技巧：,方法：定点观察、移步换景、特写镜头。顺序：由高到低、由远及近、先实后虚、以时间为序、以行踪为线。目的、选择：渲染气氛，抒发作者情感，推动故事情节的发展。在具体运用这些方法写景时，必须充分调动联想和想象。,一个方法：定点观察。一个顺序：先实后虚。一个目的：抒发作者情感。,写景技巧：,诗歌赏析,全诗以哪个字统领全篇？作者都观到了哪些景象？,海水荡漾，山岛耸立动静相映衬，显示了大海的辽阔和威严。树木百草，秋风洪波静动相配，显示出了大海的惊人力量和宏伟气象。,“观”,观察到的景物有：,沧海水山岛树木百草秋风洪波日月星汉。,合作探究,你觉得诗人是用什么方式来抒发情感？抒发了怎样的情感呢？,“诗言志”，诗人描绘了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，抒发了诗人博大的胸襟和统一中国建功立业的伟大抱负。这种情感在诗中没有直接表露，而是蕴含在对景物的描写当中。全诗意境开阔、气势雄浑，字里行间洋溢着饱满的激情。写景的十句中，前六句写的是实景，后四句写的是虚景，实景给人身临其境之感，虚景以其新奇激发读者的想象，诗人以沧海自比，表现出宽广的胸怀和豪迈的气概。,观沧海曹操东临/碣石，以观/沧海。水何/澹澹，山岛/竦峙。树木/丛生，百草/丰茂。秋风/萧瑟，洪波/涌起。日月/之行，若出/其中；星汉/灿烂，若出/其里。幸甚/至哉，歌以/咏志。,ji,dn,sngzh,xios,次北固山下,作者简介,王湾（公元693年-公元751年），唐代，号为德，洛阳(今属河南)人。玄宗先天年间进士。五年至九年，参与编撰群书四部录。,客路青山外，行舟绿水前。,潮平两岸阔，风正一帆悬。,海日生残夜，江春入旧年。,乡书何处达，归雁洛阳边。,次北固山下,研读诗文,客路青山外，行舟绿水前。,点题。想象船到镇江后,还要乘驿车到别处,暗含旅途奔波之意。,潮平两岸阔，风正一帆悬。,写船上所见景色。“潮平”,两岸才显得宽阔;“风正”,帆才有悬空的态势。“潮平”又为颈联中“江春”句作铺垫。,海日生残夜，江春入旧年。,继续写船上所见，既写景又点明了时令。“残夜”指夜将尽而未尽之际。残夜而东方海日已升,旧年而江上已是春天时间更替如此匆匆，怎能不叫身在“客路”的诗人顿生思乡之情呢？,乡书何处达？归雁洛阳边。,诗人离家日久，而此时正是家人团聚之时,自己旅食他乡,久不得归,见到此景,情何以堪?由此他自然想到要借大雁来给他传递家书了。全诗陈陈相因,浑然一体。,这两句诗蕴含新事物一定会代替旧事物的哲理，包含着一种积极向上的精神，使我们产生对美好事物的追求，并且相信它会突破一切阻力出现在我们眼前。,名句赏析：,海日生残夜，江春入旧年。,当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。,大意：,残夜未尽，而旭日已升；旧岁未除，而江上春潮已至不正是包含着新的希望吗?,赏析：,客路/青山外，行舟/绿水前。,潮平/两岸阔，风正/一帆悬。,海日/生残夜，江春/入旧年。,乡书/何处达，归雁/洛阳边。,次北固山下,钱塘湖春行,作者简介,他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”之称。著有白氏长庆集。叙事长诗长恨歌琵琶行讽喻诗卖炭翁抒情写景小诗赋得古原草送别池上钱塘湖春行暮江吟等。,钱塘湖春行,作者简介,白居易（772846），唐代诗人，字乐天，晚年号香山居士。原籍太原。我国伟大的现实主义诗人。他主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，反对形式主义。中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家。,孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。,钱塘湖春行,孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。,合作理解,归纳这首诗的主要内容和主旨。,写诗人春游的地点和湖上风光。,几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。,借“莺争暖树”“燕啄春泥”描绘早春到来时西湖边上一派生机勃勃的景象，写景灵韵生动。,乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。,表达了诗人游春的丰富感受，喜悦之情溢于文字。,最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。,突出描绘了湖东的白沙堤，这里绿杨成荫，为诗人最爱。,合作理解,归纳这首诗的主要内容和主旨。,主旨：通过描绘西湖的秀美的景色，抒发了诗人对自然的热爱之情和愉悦的心情。,探讨诗歌主旨,合作理解,“几处”为什么不是“处处”,“谁家”为什么不是“家家”?说“几处”,可见不是“处处”;说“谁家”,可见不是“家家”。因为还是初春季节。这里的“早”和“新”在意义上互相生发,把莺和燕连成一幅完整的画面。因为是“早莺”,所以抢着向阳的暖树,来试它滴溜的歌喉;因为是“新燕”,就会引起人们一种乍见的喜悦。,合作理解,小结：这首诗的题意主要在“行”字。诗人写骑马游春的乐趣，截取从孤山寺北至白沙堤的春景。开头写“水面初平”是孤山寺所见之景，中间写游程中所见，最后用“绿杨阴里”写白沙堤之景，明丽轻快，令人目迷神驰。,天净沙秋思,作者简介,马致远，生于1250年，约卒于1321年，号东篱，大都（今北京）人。元代著名的杂剧家。曾任江浙行省务官。一生写了120多首散曲,著有汉宫秋青衫泪荐福碑岳阳楼等杂剧。散曲天净沙秋思尤为著名。,天净沙秋思元马致远枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家，古道/西风/瘦马，夕阳/西下，断肠人/在/天涯。,互动探讨,这首散曲描绘的是什么样的图景？表达了什么样的感情？请按文章的层次作简要分析。,这首小令描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，真切地表现了天涯沦落人的孤寂愁苦之情。,写景：游子漂泊行旅图,枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马,抒情,夕阳西下断肠人在天涯,游子之悲,凄凉冷清,羁旅之思,互动探讨,同学们分小组交流，根据这首诗展开想象，写一篇描述性的文字。,例文：深秋的黄昏