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文档简介
2019年部编版语文三年级下册6 陶罐和铁罐练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 将下面句子中的错别字找出来并改正。秋天的月夜被一升鸟呜切开。(“”改为“”,“”改为“”)2 . 和例句句意相同的一句是( )例句:蝴蝶飞得那么快,哪里会追得上?A蝴蝶飞得那么快,不会追不上。B蝴蝶飞得那么快,追不上。C蝴蝶飞得那么快,怎么可能追不上?D蝴蝶飞得那么快,追得上。二、填空题3 . 第四单元(1)看到大量耕地用来办厂、建房,村支书感慨地说:“_ ,留与子孙耕。”(2)人类在破坏地球时也在毁灭着自己,难怪有一句“善待地球_”的宣传语。(3)让我们共同行动起来,“珍惜自然资源,_”。(4)“_”告诉我们要合理开发利用有限的资源,不能随意浪费、破坏。(5)这片土地是神圣的一文的主旨句是:_。(6)只有一个地球这篇文章让我们明白了:_。(7)青山不老赞扬了老人_的高尚情怀。(8)鹿和狼的故事阐明了不同生物之间_的道理。(9)西雅图对白人提出了_的要求。三、现代文阅读读陶罐和铁罐选段,完成练习。“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说”“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”4 . 选文中“相提并论”的意思是_。5 . 铁罐认为陶罐不能与它相提并论的原因是什么?_6 . 选文通过对铁罐和陶罐_和_的描写,刻画了_的铁罐和_的陶罐。选文告诉我们的道理是:_。7 . 读了选文,你想对铁罐说些什么呢?_阅读短文,完成练习。齐白石临摹学生的画那年,齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师,指导学生们画画。有一次,他的学生谢时尼在课堂上画了一幅梅鸡图。图画上一枝梅花艳丽俊秀,梅花下的公鸡画得非常生动别致,特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。齐白石瞧着这幅画,欣赏了很长时间,然后,笑着对谢时尼说:“你画的这画太有味道了,能借我回去临摹一张吗?”谢时尼听了齐白石的话,起初还以为老师在跟他开玩笑。可是,他看到老师那副认真恳切的神情,知道老师没有跟他开玩笑,就把梅鸡图交给了齐白石。一周后,齐白石又来上课了。他讲完课后,便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说:“你看我临摹得好不好?”谢时尼被老师这种虚心认真的态度感动了。多年以后,每当谢时尼想起这件事时,都感到老师这种虚心认真的态度值得他一辈子学习。8 . “生动别致”这个词可以换成( )A莫名其妙B不耻下问C栩栩如生D活泼可爱9 . “这画太有味道了。”这句话中的“味道”是什么意思?( )A酸甜苦辣等味B美味的意思C画的内容生动有趣D发臭了的气味10 . 齐白石长时间欣赏梅鸡图的原因不包括( )A梅花艳丽俊秀B公鸡生动别致C梅鸡图太有味道D梅、鸡画在一起11 . 起初谢时尼为什么以为老师在跟他开玩笑?( )A齐白石是大画家,怎么可能临摹学生的画。B齐白石说话时的神情不够严肃。C谢时尼觉得自己的画不够好。D老师看起来像是在开玩笑。12 . 是什么让谢时尼知道了老师没有跟他开玩笑?用横线在文中画出来。13 . 谢时尼被齐白石_的态度感动了,在学习上我们得到的启示是:_。四、信息匹配14 . 读句子,结合语境,给加点词选择恰当的解释。(填序号)1、这糕要很多很多人才能做成,一定特别大。(_)2、难道它的味道跟特别吗?(_)15 . 读句子,给加点的多音字选择正确的读音,打“”1. 顾客把一卷(jun jun)布料放到桌上。2. 顾客夹(ji ji)起布料就要走。3. 把我那棉袄里的棉花拽掉,改成夹(ji ji)袄。4. 我可不耐烦把新衣服藏(cng zng)在箱子里16 . 选词填空。美妙奇妙1.法布尔观察到了(_)的生物世界。2.这里的景色多(_)啊,我不想往前走了。渴望期望1.我们多么(_)有一本教科书啊!2.我一定不会辜负父母的(_)的。五、书写17 . 看拼音,写词语。 n
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