人教统编版二年级上学期语文课文第4课《曹冲称象》同步练习D卷

人教统编版二年级上学期语文课文第4课曹冲称象同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共8题；共43分)1. （4分） 按要求写词语。 写近义词：玩赏_ 雄伟_ 仿佛_宽广_写反义词：扩散_ 明艳_ 昏暗_ 寂静_2. （6分） 给形近字组词桂_饼_箩_飘_浸_挂_拼_萝_漂_侵_3. （6分） 我会填“惑”字共_画，音序是_。“浊字共_画，部首是_。4. （6分） 根据意思写词语。 形容气势盛大。文中形容中指的相貌很有气势。_依附于其他事物而存在的事物。文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其它几根手指。_指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。_5. （6分） 给句子中划线的字选择字义。曹操听了直摇头。_直：A不弯曲B爽快C一个劲儿地，不断地曹操的儿子曹冲才七岁。_才：A能力B只，仅仅C指某类有才能的人6. （6分） 根据偏旁写出新字。禾：_木：_灬：_亻：_7. （5分） 排列句序。_是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草。_每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木。_所以,泥土是一切之源，它默默地为人类奉献着自己。_但是如果没有泥土，哪来花草树木，哪来人类生物呢？_你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。_你注意过那藏着植物根须的泥土吗？8. （4分） 改变句子中词语的顺序，不改变原意，把句子换个说法。我天天坚持给鸟儿喂食。小明是我最好的朋友。二、 阅读理解 (共2题；共32分)9. （12分） (2019六上成都期末) 阅读下文，回答问题。 在大人们的责骂和追阿声中，我们委屈地向老师献上了草药和小鱼。老师一下搂住我们脏乎乎的身子，哭了，泪水一滴一滴掉在我们脸上走出童年真的很久很久了，童年时代的启蒙老师姓什么我都忘了，唯有她那歌声像清澈的小溪，一直滋润着我童年的梦。迎着徐徐吹来的晚风，我又哼起“天上的桃树”于是，走来了我的童年，走来了我童年的老师，还有二牛、二兰、石花（1） 用波浪线画出文中的比喻句。 （2） 短文有三处省略号，作用分别是_、_、_。 A表示意犹未尽B表示列举的省略 C表示引文的省略（3） “在大人的责骂和追问声中，我们委屈地向老师献上了草药和小鱼。”这话中，你认为用得最准确的一个字是：_，因为这个字体现了_。 （4） 永远的歌声中“歌声”是指_。 （5） 当我们委屈地向老师献上了草药和小鱼的时候，老师为什么搂住我们脏乎乎的身子，哭了？ 10. （20分） 阅读下列短文，回答问题。你会阅读成语词典吗？小明在阅读课外书时，读到这样一句话：“啊，大海有这样大呀！跟它比，我实在是太小了。”河伯望洋兴叹。他不理解望洋兴叹的意思，去查成语词典，词典里是这样写的：【望洋兴叹】：兴，发出。原指在伟大的事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因为不能胜任或没有条件做好而感到无可奈何。庄子秋水中说：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。”仔细读了几遍后，小明终于明白了。（1） “望洋兴叹”的“兴”意思是_，根据意思，“兴”应读作_。 （2） “望洋兴叹”这个成语出自_。 （3） “望洋兴叹”这个成语的原意是_，现在多比喻_。“河伯望洋兴叹”这句话用的是它的_（填“原意”或“比喻意”）。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础达标 (共8题；共43分)1-1、2-1、3