人教统编版三年级上学期语文第14课《小狗学叫》同步练习C卷

人教统编版三年级上学期语文第14课小狗学叫同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共6题；共41分)1. （6分） 给加点字加拼音。 辩曰 _辩斗 _盘盂 _沧凉 _探汤 _孰 _为汝2. （14分） 同音字组词。 田_甜_元_员_身_伸_响_想_3. （4分） 选词填空 高傲骄傲（1） 鹅的_，表现在它的叫声、步态和吃相中。 （2） 明明的学习成绩很好，可从不_。 （3） 鹅的叫声，音调严肃、_，似厉声呵斥。 （4） 蟋蟀选择住址很_。 （5） 它若是不高兴，_谁说多少好话，它_一声不出。 （6） 它屏息凝视，一连就是几个钟头，_把老鼠等出来_。 4. （4分） 根据提示，在横线上写出恰当的词语。 （1） 但我想有一本青年近卫军，想得整天（心神不定，极度惊慌）。_（2） 七八十台缝纫机发出的噪音（耳朵都震得快要聋了，形容声音非常大）。_ 5. （5分） (2019一下尖草坪期末) 回忆课文内容填空。 小_蛙说:“荷_的歌_，小_蛙蹲_荷_，呱呱_放_歌唱。（荷叶圆圆）6. （8分） 按要求改写句子。 为人类造福，没有错。（改成反问句）这是一种多么可怕的惩罚呀！（改成陈述句）他不能动弹。他不能睡觉，终日遭受着风吹日晒、霜打雨淋的痛苦。（用恰当的关联词语连接成一句话）普罗米修斯小心翼翼地把火星儿藏在茴香枝的空管里，带到了人间。（缩句）二、 现代文阅读 (共3题；共39分)7. （9分） (2019凤城) 阅读下文，回答问题。 老人愣愣地望着她家那扇门；我呢，愣愣地望着老人。他满脸的皱纹很深很深，很不快乐的样子。我心里说不出的难过，只想代二婶给他那一个铜板，但是身边真的没有钱。看看手里吃了一半的烤山薯，结结巴巴地说：“老伯伯，我也没给钱呢。”（1） 选文中描写老人神态的词语是_，你觉得老人此时心中在想什么？_。 （2） “我”的心里是怎样想的？ 8. （16分） 阅读课内片段，完成练习。 洗澡水的旋涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庆说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机逼”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。（1） 善于“打破砂锅问到底”的人都是什么人呢？ （2） 作者为什么说：“当你解答了若干个问号之后，就能发现真理”？ （3） “见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。”那么是怎么得来的呢？谈谈你个人的看法。 （4） 请写出一位善于发问的名人的名字。 9. （14分） (2019五下吴忠期中) 阅读短文，回答问题。（二）给予是幸福的从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，快要支持不住了。他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已经很久没人住了，风吹日晒中摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，就用力抽水，却一滴水也没有。他失望到了极点。忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住了。壶上有一张纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，请在你走之前一定要把水壶装满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有满满一壶水。这个人面临着艰难的抉择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去后吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的生命。他思索再三，最后，他下决心照纸条上说的做，吸水器中果然涌出了泉水！他痛痛快快地喝了个够。休息了一会儿，他重新把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上加了两句话：“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把一己之利置之度外，才能尝到甘美的泉水。”（1） 写出下列词语的反义词。 摇摇欲坠_小心翼翼_（2） “你只有把一己之利置之度外，才能尝到甜美的泉水” 这句话中的“置之度外”的意思是_，这句话的意思是_。（3） 这篇短文表现了人物的什么品质？ （4） 想一想，如果他把这壶水喝了，会发生什么事？ 第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累与运用 (共6题；共41分)1-1、2-1、答案：略3-1、3-2、3-3