四川省科学2019-2020学年六年级上册滚动测试（九）C卷（模拟）

四川省科学2019-2020学年六年级上册滚动测试（九）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题塔吊是建筑工地上最常见的一种起重设备。用来吊起施工用的钢筋、混凝土、钢管等原材料。我们通常所见的塔吊一般为升塔式起重机，直接固定在建筑物近旁的混凝土基础上，随着结构的升高，不断自行接高塔身，使起重高度不断增加。塔吊是工地上一种必不可少的设备。请回答问题。1 . 升塔式起重机用（ ）吊起重物。A定滑轮B动滑轮C滑轮组2 . 塔吊的塔身从结构上分，它属于（ ）结构。A塔形B框架C空心3 . 如果把起重臂上方的钢缆看作框架结构中的斜杆，那么它的作用是（ ）。A起到“推”的作用B起到“拉”的作用C起到“压”的作用4 . 塔吊起重臂的另一边都固定有许多的重物，它的作用是（ ）。A利用杠杆原理，使塔吊装卸重物更省力B利用杠杆原理，保持塔吊的平衡C利用杠杆原理，像跷跷板一样，能吊起更多的重物5 . 条形磁铁两端吸住回形针的颗数要比磁铁中间吸的（ ）。A多B少C一样多6 . 单个齿轮（ ）作用。A有B没有C有时有，有时没有7 . 我们用磁铁摩擦钢针的方法来做一根磁针,那么我们要用磁铁的_部位去摩擦钢针。A磁铁的中间B磁铁的南极C磁铁的磁极8 . 如表是小明研究电磁铁磁力与线圈圈数关系实验记录表，请读表观察，从数据中你觉得这个实验最需改进的地方是（ ）。线圈的圈数吸大头针数量（个）第1次第2次第3次301213144015141450171719A实验数据不准确B线圈的圈数选择差距太小C实验操作不规范9 . 如图：用木条做一个五边形框架，要使它不易变形，加固时最少加斜杆（ ）A1根B2根C3根D4根10 . 把同一物体提高到相同高度，下面几种情况最省力的是（ ）ABC11 . 下图是研究“影响电磁铁的磁力大小的因素”的一个实验，林光想研究线圈圈数和磁力大小的关系，他应当选择的实验装置是（ ）。A图1和图2B图1和图3C图2和图312 . 改变（ ）不会改变电磁铁的南北极。A电池的正负极B线圈的圈数C线圈绕线方向13 . 用纸造桥，需要综合考虑（ ）因素。A材料的特性和数量，形状和结构B部件的组合和连接C颜色二、填空题14 . 自行车是人类发明的最成功的一种（_），是由许多简单机械组成的（_）。15 . 由_和_组成的装置叫电磁铁，它通电时会产生_。16 . 磁铁能吸引铁质物体的性质叫_。（磁性磁力）磁铁上磁力最强的部分叫_。三、判断题17 . 高度不变时，斜面越长越省力。（_）18 . 火药是我国的古代四大发明之一，是古代炼丹道士发明的。（_）19 . 小电动机的转子相当于三个电磁铁，通电后有磁性。（_）20 . 有的杠杆既可以省力又可以省距离。（_）21 . 磁铁不能隔着A4纸吸引回形针。（_）22 . 磁铁各个部分的磁性强弱相同。（_）23 . 导体和绝缘体不是绝对的，条件变化了，绝缘体也可以变成导体。（_）24 . 我们可以用“悬挂法”给蹄形磁铁（环形磁铁）进行指示方向的实验。（_）四、综合题25 . 用两种不同的方法挂钩码使杠杆尺保持平衡，在下图中画出来。26 . 电磁铁的磁力主要与缠绕在铁芯上线圈的圈数、线圈中的电流等有关。（假设实验中的干电池可重复使用）（1）电磁铁的磁力大小，我们看不见，摸不着，实验室是用_来表示的。（2）当我们只把线圈A连接在电路M，N之间，吸收大头针数目是15；只把线圈B连接在电路M、N之间，吸收大头针数目是9.重复实验几次。此实验是为了研究电磁铁的磁力与_有关的试验，结果表明：_。（3）如果要研究电磁铁的磁力与铁芯粗细有关的实验，应该分别选择线圈_和线圈_连接在电路中进行实验。（4）当小林把线圈B接入M.N之间时，为了让电磁铁吸引更多的大头针，使实验现象更加明显，请你帮他提供一种可取的方法_。（5）请你写出生活中用到电磁铁的一种装置_。27 . 小明用下图中的斜面分别拉重物，然后记录弹簧测力计的数值，但是他在记录数据时有三个空没填，请你把表格填写完整。ABC斜面（_）（_）（_）拉力的大小（N）2.11.51.1这是一个_实验(填“对比”或“模拟”)。从上表的数据中可以知道：坡度越_越省力