兰州市2020版语文六年级下册15 真理诞生于一百个问号之后练习卷D卷_第1页
兰州市2020版语文六年级下册15 真理诞生于一百个问号之后练习卷D卷_第2页
兰州市2020版语文六年级下册15 真理诞生于一百个问号之后练习卷D卷_第3页
兰州市2020版语文六年级下册15 真理诞生于一百个问号之后练习卷D卷_第4页
兰州市2020版语文六年级下册15 真理诞生于一百个问号之后练习卷D卷_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

兰州市2020版语文六年级下册15 真理诞生于一百个问号之后练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 根据课文内容填空。1. 我们的民族小学按照_、_、_的时间顺序描写了边疆的一所民族小学,反映了孩子们_,体现了祖国各民族之间的_。2.我国共有_个民族,你知道的少数民族有_,_,_。3.这学期,我参加了学校组织的_兴趣小组。4.所见是_代诗人_写的。诗中写儿童天真的句子是:_,_。2 . 给多音字标注拼音并组词。( )( )钉差( )( )3 . 把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。司空(_)(_)无独(_)(_)见微(_)(_)(_)(_)不舍不可(_)(_)1南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分,竟然(_)地互相吻合。2(_)。20世纪初的一天,因病住院的德国气象学家魏格纳正无聊地看着墙上的世界地图。3“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有(_)精神的人。4 . 加偏旁,组成新字再组词。皮(_)(_)占(_)(_)合(_)(_)音(_)(_)亥(_)(_)果(_)(_)(_)(_) (_)(_)按要求写词语。5 . 照样子写词语。例:(著名)(名著)(_)(_)(_)(_)例:若隐若现(ABAC)_6 . 写出下列词语的近义词和反义词。渺小(_)(_)愁眉苦脸(_)(_)辽阔(_)(_)全神贯注(_)(_)二、语言表达7 . 口语交际。小玲在写作业的时候不小心碰了一下小芳的胳膊,结果小芳的字写错了。这时候小玲该怎样说呢?请你写一写吧。_8 . 照样子,写句子。例:天不过井口那么大,还用飞那么远吗?天不过井口那么大,不用飞那么远。1.叶子上的虫还用治?_2.这么简单的事,还用我帮忙?_例:葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵小花。(细长的)葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵(雪白的)小花。3.我家门前有一条(_)小河,小河边有一棵(_)杨树。4.(_)太阳升起来,照在(_)湖面上。三、现代文阅读阅读下面的议论文,完成练习。涵养创新的精气神2016年,围棋“人机大战”在韩国首尔收官,韩国围棋九段棋手李世石败给人工智能围棋程序。对此,国人感受到了前沿技术创新的紧迫感与危机感。2016年全国两会上,“创新是引领发展的第一动力”“创新是供给侧结构性改革的灵魂”创新成了代表委员热议的高频词。创新从哪里来?首先就需要有那么一种生存与发展的紧迫感与危机感。500年来,世界经济中心几度迁移,背后的重要力量正是创新的时候。创新能力不足,“卖一台电脑只能赚一捆大葱钱,卖十亿件衬衫才能换一架波音飞机”的故事就会不断上演。看当下转型升级,谋长远富民强国,创新都处于核心位置。当年,钱学森为让祖国“挺直腰杆子”,执着于“两弹一星”研制,立下卓著功勋。焦裕禄为让乡亲们过上好日子,宵衣旰(gn)食,在漫天风沙、漫地盐碱的兰考,创造出多种治沙新招。从根本上说,正是这种报效祖国、发展国家的理想与抱负,使无数人焕发出执着创新的勇气与锐气,踏平坎坷以成大道。然而,创新之路上,失败是最亲密的伙伴,理想与热情往往会遭遇无数次失败的打击。在相当意义上,创新能力取决于抗打击能力。大量科研创新的事例显示,科研创新的成功率仅为10%左右。如果没有对190多次失败的无畏,屠呦呦怎么能提取到青蒿素?倘若不能善待一次次失败,诺贝尔如何能发明炸药?所谓大师,其实是失败最多的人。创新是壮丽的探险,只有不惧困难和挫折,视失败为“在成功路上”,并以“失败虐我千万遍,我待创新如初恋”的精神砥砺前行,方有可能踏着失败拾级而上,直至梦想的顶峰。“想出新办法的人在他的办法没有成功以前,人家总说他是异想天开。”当遭遇失败,创新者最希望得到“别泄气,当初我比你失败次数还多”的理解,最渴望获得“没事,咱查明原因从头再来”的支持。宽容是一种智慧。宽容失败,需要管理者摈(bn)弃“成王败寇”思维。从某种意义上讲,对失败的宽容度,决定着创新的成功率。一些高精尖企业之所以创新成果不断,原因之一就是失败不仅不会被嘲笑,反而会得到尊敬。有位院士回忆自己的创新之路时说,在他屡次失败后,正是恩师那句“我觉得你不是失败了,而是更接近成功了”的话,给了他坚持创新的耐心和信心。当然,从根本上讲,创新文化的养成、创新氛围的形成,要靠体制机制的改革。有人说,中国人从不缺少创新的能力,关键是要激活创新的动力。有一位大学教授与7名教师成立了一家设计公司,研发团队获得公司95%的股份,学校占公司的股份仅为5%。创新体制的“天花板”被捅破后,研发团队积极性高涨,实现了创新成果对接需求、对接市场,公司成立仅一个多月,签约项目就达10多项。实践表明,敢于破除旧的体制机制障碍,创新的活力就会不断迸发。创新兴则国家兴,创造强则民族强。始终保持锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气,涵养创新的精气神,在迈向现代化的征途上,当代中国一定能实现爬坡过坎、弯道超车。9 . 结合语境我揣摩出“宵衣旰食”的意思是_。10 . 短文从四个方面具体阐述了怎样“涵养创新的精气神”,请用简洁的语言概括出来:_;_;_;_。11 . 在第3自然段中的横线上,仿写一个与上下文相切合的事例。12 . 短文倒数第二自然段中加点的“仅”强调_,“就”突出了_,使用这两个词语的好处是_。13 . 细读全文,下列表述符合短文意思的一项是( )。A“人机大战”中围棋高手李世石败给人工智能围棋程序,让国人产生了中国围棋技艺不如韩国的紧迫感和危机感。B创新是探险,只要不惧困难挫折,踏着失败向前,就能走向成功。C“卖一台电脑只能赚一捆大葱钱”的现象,是电脑太多导致的不值钱。D创新路上,失败是常事,据资料显示,科研创新有90%左右的失败率。谈读书读书主要靠自己。读书有一个从低级向高级发展的过程,这就是听看用的发展过程。一个学生,通过听课,学到了一些基本的知识,掌握了一些基本方法,就可以自己去钻研。一本书从头到尾循序地看下去总可以看懂。个人的记忆力有限,总不能把自己变成一个会走路的图书馆。这个时候,要学会查书,一旦要用的时候就可以去查。需要某种知识,就到某部书中去查;遇到不懂的地方,再往前面翻。很显然,查书的基础在于博览群书。如果能“闭上眼睛”“看到”某本书在某个部分都讲到什么,到要用时能够“信手拈来”,那就不必预先去精读它,死背它了。你正在阅读的书,对于你的意义,只有你自己才是最好的裁判。每个人的看法都不会与别人相同,最多只有某种程度的相似而已。如果认为某些对我具有重大意义的书,也该丝毫不差地对你具有同样的意义,那真毫无道理。如果你读了某些书以后,学得它们不合胃口,那么,请就此搁下,除非你真正能享受它们,否则毫无用处。没有人必须尽义务地去读诗、小说或其它可归入纯文学之类的各种文学作品。他只能为乐趣而读,试问谁能要求那使某人快乐的事物一定也要使别人觉得能快乐呢?当你捧着一本好书的时候,你应扪心自问:“我该不该像澳大利亚矿工那样工作呢?我们的尖镐和利铲都带好了吗?我们的准备工作都无懈可击吗”请你永远保持这种英勇无畏的矿工精神吧,尽管这意味着艰难困苦,但工夫不负苦心人。你梦寐以求的黄金,就是作者在书中表达的那种深刻的思想和他那渊博的知识,他书中的词语就是含金的矿石,你只有将它们打碎并加以溶炼,才有可能化石为金。你的尖镐利铲则代表着严谨、勤奋和钻研。而你的熔炉就是你那立善于思考的大脑。好读书,读好书,我们才能真正会读书。14 . 写出和“博览群书”含义一样的两个四字词语。_15 . 作者在文章中主要围绕读书的(_)(_)(_)这样一个过程展开叙述的。16 . 把下面的句子改写成陈述句。谁能要求那使某人快乐的事物一定也要使别人觉得能快乐呢?17 . 指出文章中划线句子里加点词语的含义。我该不该像澳大利亚矿工那样工作呢?我们的尖镐和利铲都带好了吗?我们的准备工作都无懈可击吗18 . 本文的叙述顺序是(_)(1)总分总 (2)总分(3)分总四、信息匹配19 . 给下列加点字选择正确读音,画“”。琢(zuzhu)磨钉(dngdng)子拆(cichi)掉车轴(yuzhu)20 . 从小养成一个良好的读书习惯至关重要,相信你一定读

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论