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文档简介
教学资料参考范本幼儿园大班社会教案：幼儿园门前的路 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1、 熟悉幼儿园四周的环境，引导幼儿识别幼儿园的方位。2、 能用简单的标记标出四周熟悉的建筑或设施。活动过程：一、熟悉幼儿园四周环境1、 你们知道我们幼儿园在什么路上?复兴中路那么长，有什么办法能一下子找到我们幼儿园?2、 除了看门牌号码，还可以用什么方法找到幼儿园?(运用照片加以具体化)3、 都可以作为找我们复二幼儿园的标记。二、制作路线图1、知道了这些非凡的建筑、设施，还有些不明白，假如有一张路线图就更好了。你们帮老师一起画一张路线图吧。路线图上的这个圆点代表了我们幼儿园，幼儿园的左边有哪些建筑物?还有什么建筑物在幼儿园的右边?2、 这么多的照片放不下，你们能不能用简单但一看就明白的标记表示照片上的建筑物，(教堂、书报亭)3、 幼儿在教师提供的路线图上，标出幼儿园四周熟悉的建筑或设施。4、 你们制作的路线图正确吗，我们一起来看一看三、交流各种不同的标记四、活动延伸1、 到路边去证实自己的判定是否正确。2、 在教室里做一张共同的地图。3 / 3
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