四川省科学2019-2020年三年级上册第二单元测试卷C卷_第1页
四川省科学2019-2020年三年级上册第二单元测试卷C卷_第2页
四川省科学2019-2020年三年级上册第二单元测试卷C卷_第3页
四川省科学2019-2020年三年级上册第二单元测试卷C卷_第4页
四川省科学2019-2020年三年级上册第二单元测试卷C卷_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

四川省科学2019-2020年三年级上册第二单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 测量液体的质量需要用到( )。A烧杯B天平C量杯2 . 将蜡烛点燃,然后将纸筒罩住蜡烛,再将塑料袋子罩住纸筒,加热袋中的空气,塑料袋将升空,下列说法正确的是( )。A塑料袋会-一直飘在空中B塑料袋飘在空中,过一会儿会落下来C塑料袋上升一小段距离后马上就会落下来3 . 射钉枪是利用( ) 的性质制成的。A空气可以被压缩B水会流动C空气会流动4 . 物体的轻重( )。A不能比较B可以比较C不确定5 . 在装满空气的塑料袋的一角扎几个小孔,对准面部挤压塑料袋,我们不能感受到( )。A有风在吹B空气是热的C空气很软6 . 空气占据空间的大小是可以改变的,因为( )。A空气看不见B空气抓不住C空气容易被压缩或者扩张7 . 空气是由许多微粒组成的,受到压力后它们之间的距离( )。A会变得更小B会变得更大C没有变化8 . 下列不属于空气作用的是( )。A支持燃烧B能提供呼吸条件C不能形成风9 . 在用注射器证明空气可以被压缩的实验中,怎么做可以证明被压缩的空气有弹力?( ).A反复按压活塞B用力向上拉活塞C松开按压的活塞,观察活塞有什么变化10 . 分析下表可知,通常人在呼吸时( )A吸入的都是氧气B呼出的都是二氧化碳C吸入和呼出的都是混合气体D吸入的是混合气体,呼出的是二氧化碳二、填空题11 . 空气虽然很轻,但是仍然是有_的。12 . 空气受热后(_),比同体积的冷空气(_),就会(_)13 . 乌鸦喝水的故事说明(_),石头把瓶子里水的空间占据了以后,瓶子里的水就会占据空气的空间,水面就会(_)。14 . 我们的地球被一层厚厚的空气包围着,人们称它为_。15 . 把一团纸放在一个杯子的底部,然后将杯子竖直倒扣入水中,纸巾不会湿,因为_。16 . 空气的流动形成_,生活中我们可以通过_(填“摸一摸”或“扇一扇”)的方法感受空气的流动。17 . 木头有质量,水有质量,空气有_。18 . 每一个叶绿体,都是一个小小的“_加工厂”。在阳光的照射下,叶绿体可以把根吸收来的_,同时释放出氧气。叶的这种作用叫做_。19 . 空气没有固定的_,会_,是可以进行_。20 . 物体的重量和质量不是一回事,重量是(_)作用于物体上的力量的量度,质量是(_)。三、判断题21 . 在做“热气球”模拟实验时,塑料袋变热后,松开双手,塑料袋会上升。(_)22 . 充气城堡是根据压缩空气制作的。(_)23 . 当我们把气球吹得鼓鼓的,气球里的空间就被气体占据了。(_)24 . 把粉笔放入水中也会冒气泡,说明粉笔中也有空气。(_)25 . 空气在有冷热差别的条件下会产生风。(_)26 . 一瓶香水放在讲台上全班同学都可以闻到这说明空气是可以流动的。(_)27 . 用天平测量物体质量时,用镊子向左托盘中加减砝码。(_)。28 . 热气球和孔明灯升空利用的是相同的原理。(_)29 . 在大自然中,热空气横着流向冷空气。(_)30 . 使用天平时,用手拿所估计用到的砝码。(_)四、连线题31 . 把下列空气的用途相同的相连。五、简答题32 . 说一说为什么要用回形针或绿豆这种比较轻的物品来调节天平的平衡。33 . 我们可以用什么方法制造风?34 . 制冷空调的室内机为什么要挂高,而取暖器要放在地上?35 . 石头、水、空气有哪些相同,哪些不同?第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论