沈阳市2020年语文四年级下册15 白鹅练习卷D卷

沈阳市2020年语文四年级下册15 白鹅练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 调音小能手（给多音字注音，并组词，可千万别跑调呀）。2 . 数字成语趣味多。3 . 根据课文内容回答问题。(1)尼尔斯和白鹅马丁各给你留下怎样的印象?_(2)默读课文，简要说说文中这两部分故事的大意。_4 . 根据要求完成句子练习。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。这句话运用了_的修辞手法。把_比作_。这些的好处是突出了白鹅_的性格特点。仿写句子：_二、语言表达5 . 照例子写句子1、例：我多想去北京看看。_多想_。2、例：小鸭子飞快地游到小公鸡身边。_飞快地_。三、现代文阅读阅读短文，回答问题。林海（节选）大兴安岭这个“岭”字，可跟秦岭的“岭”字大不一样。这里的岭的确很多，高点的，矮点的，长点的，短点的，横着的，顺着的，可是没有一条岭使人想起“云横秦岭”那种险句。多少条岭啊，在疾驰的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都是那么温柔，自山脚，至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。目之所及，哪里都是绿的。的确是林海。群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容，恐怕只有画家才能够写下这么多的绿颜色来呢！两山之间往往流动着清可见底的小河，河岸上有多少野花呀。我是爱花的人，到这里我却叫不出那些花的名儿来。兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：在松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶它们很亲热地落在客人的身上。花丛里还隐藏着像珊瑚珠似的小红豆，兴安岭中酒厂所造的红豆酒就是用这些小野果酿成的，味道很好。6 . 写出下列词语的近义词和反义词。近义词反义词（_）亲热（_）（_）隐藏（_）7 . 联系上下文解释词语。疾驰：_目之所及：_8 . 大兴安岭的“岭”的特点是：_和_。9 . 文章中画“_”的这句话作者把兴安岭当作_来写，从句中的_、_这两个词最能看出来，这句话里用了_个比喻，“绣花鞋”指的是_。这句话表达了作者_的思想感情。10 . 文章中破折号的作用是_。课内阅读。鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。鹅的叫声，音调（ ），似（ ）。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫；甚至篱笆外有人走路，它也要（ ），不亚于狗的狂吠。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从（cng cng）容，大模（m m）大样的，颇像京剧里的净角（jioju）出场。它常做然地站着，看见人走来也（ ）；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，（ ）。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一冷饭，再唱一水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，（ ）,（ ）。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定（ ）地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。11 . 给文中加点的字选择正确的读音，画“”。12 . 根据课文内容在括号内填入合适的词语。13 . 在括号内写出与下面词语意思相近的词。颇像（_）高傲（_）14 . 阅读课文片段，用“_”画出后两个自然段的中心句。15 . 写出两个含有“鹅”的四字词语：_、_。16 . 第3自然段把_和_对比来写，突出了鹅的_和_。四、信息匹配17 . 我会在带点字正确读音上画“”。笼罩（zho zo）铁锹（qio qi