四川省科学2020届三年级上册第二单元 空气测试卷（1）（I）卷

四川省科学2020届三年级上册第二单元 空气测试卷（1）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 与水相比，空气具有（ ）的特性。A无色、无味B没有一定的形状C比较轻，容易被压缩2 . 下面说法正确的是（ ）。A空气占据空间的多少是不可以变化的B空气是无处不在的C我们的生活可以离开空气3 . 生活中，（ ）运用了空气可以被压缩的性质。A吹肥皂泡B盒装饮料C篮球4 . 下列关于水和空气的描述错误的是（ ）A水和空气都可以流动B水和空气都可以压缩C空气中含有水蒸气5 . 用打气筒往一个装满空气的有封口的厚玻璃瓶里再打进一些空气，瓶子里空气的变化情况是（ ）。A质量增加,体积也增加B质量增加，体积不变C质量不变,体积也不变6 . 可以用来表示水的多少的计量单位是（ ）。A厘米B小时C毫升7 . 如果我们在瓶子的侧壁钻一个小孔,再来吹套在瓶子里的气球,结果会怎样?（ ）A变大B变小C不变8 . 下列说法正确的是（ ）。A空气很轻，可以用弹簧秤称量出来B空气的重量很小，但可以用天平称量出来C空气很轻，可以用杆秤称量出来9 . 假如20筒空气是2.7克，那么100筒空气是（ ）克。A1.35B13.5C13510 . 玻璃瓶中有一瓶空气，现在抽出半瓶，瓶里还剩下（ ）空气。A半瓶B一瓶C没有了11 . 约占空气体积的五分之四的气体是（ ）A氧气B氮气C二氧化碳12 . 空气是（ ）的。A圆形B三角形C没有形状13 . 在天平的两端分别放入一只充好气的皮球和若干豆子，并达到平衡，如果将气球中的气放掉一部分，小天平将会（ ）A继续保持平衡B往有豆子的一端下沉C往皮球一端下沉14 . 能使澄清的石灰水变浑浊的气体是（ ）A氧气B水蒸气C二氧化碳二、填空题15 . 在接近_处，1升空气的质量约为_克，相当于_枚回形针的质量。16 . 液体和气体都_固定的形状。17 . 雨量器是测量_的装置。18 . 空气总是在循环运动的，流动的空气就是_。19 . 空气是一种没有（_）、没有（_）、没有（_）、（_）、（_）、（_）的气体。三、判断题20 . 地面上各个地方的温度不同，造成空气的流动就是风。（_）21 . 水具有热胀冷缩的性质，但其他液体没有热胀冷缩的性质。（_）22 . 天然气是没法转移的。（_）23 . 大自然中空气无处不在。（_）24 . 救生圈、气球、轮胎等都充满空气。（_）四、连线题25 . 将下列物体与所属的状态连起来。橡皮酒酱油铁钉矿泉水冰固体液体五、综合题26 . 如图所示，拿一个塑料袋，抓住袋口，在空中挥动几次，然后抓紧袋口，可以发现塑料袋变得_，这时，塑料袋内装满了_。27 . 在三杯等量的清水中分别滴入不同量的酱油，充分搅拌后分别如下图所示。哪一个里面滴的酱油最多？哪一个滴的最少？ 最多：_最少：_小明在研究“空气是否有质量”这一问题时,进行了以下探究:28 . 在称量空气前，在简易天平两端分别放入小皮球(刚充满空气)和若干豆子。此时,小明应该把天平调试成（ ）的状态。A平衡B左端下沉C右端下沉29 . 小明用打气筒可以往小皮球里再打入10筒、20筒或更多的空气，这主要是利用了空气具有（ ）的特征。A很轻B占据空间C可以压缩30 . 小明打入20筒空气后,他发现了（ ）的现象 ，初步证明空气是有质量的。A平衡B皮球往下沉C皮球往上翘31 . 小明再将小皮球里的空气放出(变成刚开始的样子)，将它与豆子进行比较，可以观察到的现象是（ ）。A皮球更往下沉B皮球往上翘C有可能平衡32 . 通过以上实验探究，小明可以得出的结论是：空气是_的。A没有质量B有质量C无色、无味如下图所示，将三根点燃的火柴分别放入瓶中。33 . 燃烧时间最长的是（_）中的火柴 ，燃烧时间最短的是（_）中的火柴。A号瓶B号瓶C号瓶34 . 这个实验证明了我们在呼吸的时候，实际上是在进行着（_）交换使（_）进入血液，同时排出（_）。35 . 在塑料罐里放几粒豆子，做成一个发声罐，有什么办法可使发声罐发出的声音变轻？将你的办法填写在下图中。如图1，在水槽的水面上撒些碎小的泡沫，将杯子直立倒扣入水中，36 . 将你看到的现象画在图2中。图1图237 . 关于“泡沫位置变动的原因”，同学们说法不一，你认为正确的是（ ）A水从杯子两侧挤进了杯子中，泡沫被水压到了水底B杯子把泡沫压到了水底C杯子中的空气占据了空间，把有泡沫的那部分水压到了水槽底部38 . 把一团纸塞进杯子底部，把杯子倒过来，直立按入水中（如图），我们观察到纸_（选填“湿”或“不湿”），这个实验说明了水进不去杯底，原因是_。第 9