统编版2019-2020年二年级上册语文期中测试卷A

统编版2019-2020年二年级上册语文期中测试卷A姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础运用。（100分） (共12题；共100分)1. （10分） 给下面的字加部首再组词。 若_王_.百_高_.2. （12分） 选词填空。 道道道 阵 阵阵 朵 朵朵一_闪电 一_白云 一_风一_山 一_浪花 一_歌声3. （8分） 填上恰当的词语 鲜红的_徐徐_雪白的_慢慢_嫩绿的_高高_湛蓝的_细细_4. （5.0分） 比一比，再组词。 完_ 破_抽_ 根_玩_ 波_ 油_ 很_5. （6分） 在括号里填上合适的字词。 一_鲜花一_花炮 一_小河_的鲜花 _的花炮 _的小河6. （7.0分） 读一读，在横线上填上恰当的词语。 辨别_忠实的_7. （6分） 用“然”字组词，并填到句子中。 _、_、_这件事太_了，我一点心理准备都没有。爷爷这么大年纪了，_能爬到天都峰峰顶。早上出门时，妈妈说今天会下雨，让我带伞，到了第三节课_下起雨来。8. （12.0分） 看图写话。 看图，小猫正在干什么？是谁喊它？它们在一起干什么？小猫回到家后发现了什么？按照这四幅图的顺序写一写。可以用上这些词：吃了午饭、洗碗、水龙头、天快黑了、粗心9. （5分） 判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。 （1） “老师用红笔圈出我写的月亮像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中这句话，说这个嵌字用得特别传神。”句中的两个引号都表示引用。 （2） 倡导读书有“三到”的是宋代朱熹。 （3） 忆读书中冰心指导儿童“好读书，只读好书”。 （4） 欧阳询是唐初著名的书法家。 10. （10.0分） (2019天津模拟) 语言积累与运用。 （1） 【以诗言志】古人常以诗言志，于谦借石灰言志：“_，要留清白在人间”；郑燮借竹言志：“千磨万击还坚劲，_”；大声高呼“_，不拘一格降人才”的龚自珍也曾借落花言志：“落红不是无情物，_。” （2） 【智者之声】古人告诫我们，少年是做学问最好的时光，切勿荒废： “少壮不努力，_。”做学问不懂就要多问，因为“人非生而知之者，_？”学本领要多实践，不要空谈，正如文心雕龙中说的“_，观千剑而后识器。”哥伦比亚的马尔克斯认为诚信非常重要，他说：“守信是一项财宝，_。” （3） 【阅读感悟】面对生活中的困难，不同的人们有不同的应对，请从下面名著中任选一本，举例说说其中的某个人物是怎么应对困难的。 A假如给我三天光明B鲁滨逊漂流记C汤姆索亚历险记D童年11. （9.0分） 阅读短文，完成练习。 “长尾巴“的词语瓜孩子们来到广场上放风筝啦!他们手里举着一只漂亮的大蜻蜓，风轻轻地一吹，蜻蜓就飞上天啦!小冬瓜凝(nng)视着天上的风筝，情不自禁(jn)地喊道:“蜻蜒的尾巴好长啊!”小西瓜自言自语道:“其实词语中，也有这样的长尾巴。”“真的吗?”小南瓜疑惑地问。“真的啊!像兴冲冲、金灿灿、红彤彤，不就是带有长尾巴的词语吗?”小西瓜微笑着回答。小西瓜补充道:“这些带有长尾巴的词语也叫叠(di)词，只有叠在一起使用才有意义。”小南瓜终于明白了什么是“长尾巴”的词语。（1） 短文共有_个自然段。 （2） 在文中找出与意思对应的词语。 自己控制不了自己的感情。_集中注意力一动不动地向远处看。_自己和自己说话。_不理解或不相信。_（3） 短文中“长尾巴”的词语有哪些?用横线在文中画出来。 （4） 你能再写两个“长尾巴”的词语吗?试一试，写下来。 12. （10分） (2019一下黔东南期末) 字词句运用。 你有过下面这些心情吗？选一种心情，写一写。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用。（100分） (共12题；共100分)1-1、2-1