道德与法制2020年（春秋版）四年级上册第一单元 与班级共成长 3 我们班 他们班（I）卷_第1页
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道德与法制2020年（春秋版）四年级上册第一单元 与班级共成长 3 我们班 他们班（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列同学的做法，不值得我们学习的是（ ）。A四（1）班同学喜欢阅读B四（2）班有同学把垃圾扔在走廊上C四（3）班有几位同学在书法比赛中获得了荣誉D四（3）班有同学经常帮助别人2 . 下列属于班级间的竞争的是（ ）。A学校举办了合唱比赛，各班都在积极准备练习B3班和5班成立了宣传了小组，一起为学校设计展示 板报C演出组的同学都是来自各个班的舞蹈高手，代表学校出赛D2班的电脑兴趣小组为6班的音乐小组提供技术支持，一起负责联欢会音乐的准备与播放3 . 下面哪个同学的行为更容易交到朋友（ ）。A看到同学获奖，玲玲不服气还说风凉话B凯凯和新从农村学校转来的同学不说话C雅丽总是帮助新转来的农村同学4 . 下列属于正常的身体接触的是（ ）A爸爸给10岁的小美洗澡。B张阿姨的朋友从国外回来，张阿姨给他一个欢迎式的拥抱。C小刚请小丽到他家玩，小丽不去，小刚连拖带抱地让小丽去。二、填空题5 . 每个人都有可能_，多听他人的意见，才能_。6 . 讨论和决定班级事务，需要坚持_。7 . 从（_）到通过多种途径解决问题，我们变得越来越（_）。如果每个同学都对（_）抱有一颗负责任的心，勇于承担自己的（_），班级工作就会不断改进，同学关系就会更加融洽。8 . 课间我玩过的游戏有等_、_等。9 . 做个_，提醒自己小声些。10 . _为教室增添了生机与美丽。11 . _就像手掌, 我们每个人就像手掌上的手指, 各有_, 各有_, 只有相互_, 才能把事前做得更好。12 . 在合作的过程中，每一个参与者都能享用共同创造的资源，这就是“（_）”；每一个参与者都能取长补短，优势互补，从中获得益处，共同成长，这就是“（_）”。三、判断题13 . 赞美他人，不仅能使他人感到愉悦，也能带给我们自己快乐。（_）14 . 人人都爱美，但相貌和衣着的美只是美的一部分。 （_）15 . 尊重他人的人能够做到推己及人，让他人感到舒服。（_）16 . 家庭满足了我们的所有需求。（_）17 . 班级建设需要班委尽职尽责，班级其他同学就不用参加了。（_）18 . 小强学习不好，我们不能和他交朋友。（_）19 . 担任班委有很多机会参与班级管理工作，能为同学们提供服务，可以锻炼和提高自己。（_）20 . 拔河比赛中，我只为自己班同学加油，不然就得不了第一了。（_）四、简答题21 . 面对冒犯和侮辱，我们可以怎么
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