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语文三年级上册期末专项训练3：句式练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 按要求改写句子。1.灯塔闪烁着光芒。(扩句)_2.纺织娘叫起来。(改为拟人句)_3.这难道不是一个天然的运动场吗?(换种说法,意思不变)_4.草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。(修改病句)_2 . 句子。（1）童年的往事多得像天上的星星。（缩句）_（2）这儿景色优美，真让人流连忘返。（反问句）_（3）残阳很红。（比喻句）_（4）麦子已经成熟了，真是丰收在望。（原句上修改病句）_（5）贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧！”（改为转述句）_（6）皎洁的月光照耀着大地。（拟人句）_（7）仿写句子。例：种子，如果害怕黑暗，那它永远不会发芽。花朵，如果害怕_，那它永远_。_，如果害怕_，那它永远_。3 . 按要求完成句子。(1)可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上。(改为反问句)_(2)风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。(缩句)_(3)我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样(用加点词语仿写句子)_二、现代文阅读阅读。稻穗儿熟，蝉声儿消，成熟的向日葵在低头弯腰；野菊花香了田间羊肠小路，牛儿羊儿都长了肥膘。苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍。玉米举着红缨乐了，忘掉一个夏天的烦恼；高粱红着脸儿笑了，一曲酒歌在心灵酿造。秋风如同柔韧的梳子，把田野梳得井井有条；秋光如同发亮的汗珠，蓬蓬勃勃在田野上闪耀。4 . 仿写词语。井井有条：_、_蓬蓬勃勃：_、_5 . 从文中的“乐”和“笑”这两个字，我能体会到作者_的心情。6 . 短文主要运用了_、_的修辞手法，请你仿照其中的一种修辞手法写一句话：_。三、信息匹配7 . 照样子，把句子补充完整。（1） 奶奶从来没有（2） 马路上一串串明亮的车灯，。四、句型转换8 . 按要求写句子。（1）这不是活像在拉一把小提琴吗？（改为陈述句）_（2）黄莺在叫。（改为拟人句）_（3）乐队里的森林就是这样组成的。（修改病句）_9 . 按要求写句子。1正太郎真想替小狐狸解开铁链子。(改为感叹句)_2一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来。(缩句)_3老狐狸救出了小狐狸。(改为“被”字句和“把”字句)_10 . 照样子，改写句子。例：王二小把敌人带进了埋伏圈。敌人被王二小带进了埋伏圈。（1）妈妈把我的书包洗干净了。（2）风爷爷把柳树吹绿了。我不小心把杯子打碎了。11 . 照例子，写句子。例：走马灯吸引住了茅以升。走马灯把茅以升吸引住了。1小纸人和小纸马的影子被明亮的烛光投在灯壁上，十分有趣。_2兄弟俩这么有趣，达尔文爷爷怎么不喜欢他们呢？_12 . 按要求写句子。（6分）(1)安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗
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