人教版六年级下册小升初冲刺测试语文试卷(六)

人教版六年级下册小升初冲刺测试语文试卷（六）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 把歇后语补充完整（1）_骄兵必败（2）_有理说不清二、填空题2 . 多音字组词。着zho（_）zhu（_）奔bn（_）bn（_）载zi（_）zi（_）著zh（_）zhu（_）3 . 按课文内容填空。1._，春江水暖鸭先知。（惠崇春江晓景）2.天才在于积累，_。（华罗庚）3._的太阳刚一露面，圆圆的脸蛋_。山村的早晨4.清明节下起了绵绵细雨，让我想起了一句古诗“_，_。”每当看到不努力学习的同学，我就会用劝学中的“_，_”来劝他。5.揠苗助长是一则寓言故事，通过写_的小故事，告诉我们_的道理。6.我们学习了瀑布一课，课文中瀑布的全身像一道白银；站在瀑布山脚下仰望，瀑布像_；吹来一阵风的时候，瀑布被风吹得_。4 . 查一查。查字典。(1)“缘”字用部首查字法，先查_，再查_画，“缘”可组成词语_、_。(2)“曰”字用音序查字法，先查_，再查音节_。它和另一个汉字“_”很像，它们的区别是_。5 . 根据句中加点部分的意思写出相对应的成语。1.啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！ _2.再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ _6 . 我是拼写小能手。1.她正在din dng（_）下xi z（_）,一听到妈妈叫她，赶紧q li（_）出了门。2. jn tin（_）,小明买了一支新的yun zh b（_）。3.她的作文中有许多优美的j zi（_）。三、语言表达7 . 扩写句子：大雁飞回来了。_四、现代文阅读美文欣赏。落花生落花生看起来很软弱，矮矮地趴在地上，既不能当先迎接太阳，也不会在风雨里表现英姿或娇态。毛茸茸的暗淡叶子，平凡粗俗的黄花，一点儿也不动人。可是它生命力很强，韧（ ）性很大，不怕冷也不怕热，耐旱也耐劳，碰到冰雹（ ），受害很轻。这种伟大的适应力是许多娇嫩高贵的植物赶不上的。落花生偷偷地开花，暗地里结果。每一棵长的果子并不多，可每一棵果子都有发展为一棵新生命的可能。世界上有些开满野花的植物，像柳絮的飞絮，榆（ ）树的散钱，椿（ ）角，莲子，随风飘舞，像是一下子要把它的种子铺满世界，其结果一百颗种子里也不见得有一颗能成就长大。野心的大小跟成功常常成反比例。落花生安分守己，发展得很慢，脚步却踏得最坚实，它很少碰到失败。许多植物凭借动物的力量或风的力量，来传播种子。它们不能不以美丽的颜色，芬香的味道，轻浮的身体来诱惑对方，适应对方。落花生不想借助外力，它把果子深深地埋在土里，表皮长成跟泥土一样的颜色，一层又一层，外面没有色，也没有香，把浓厚的油泽包藏在最中心，顶谦虚、顶本分，像自修的君子。在蔓生植物里，凌霄、藤萝是美丽的，葡萄、西瓜是甜蜜的，菟（ ）丝、牵牛是泼辣的，可比起落花生来，都像缺少了些什么。落花生在平凡里有雄奇，在渺小里有伟大。8 . 给加点的字注音，这几个字都是字，都可以用的方法来读。9 . 联系上下文理解词语。粗俗_安分守己_10 . 短文通篇运用了_的方法，表现了_。11 . 画“”的句子运用了_和_修辞方法，这样写的作用是_。12 . 联系上下文，理解画“”的句子。_13 . 短文最后一自然段，通过与_的对比，进一步表现了_，它在文中的作用是_。14 . 落花生的写作手法是_。五、文言文阅读刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？15 . 解释下列加点字的意思。（1）楚人有涉江者_（2）遽契其舟_16 . 翻译句子。求剑若此，不亦惑乎!_17 . 这则寓言给你的启示是什么？_六、信息匹配18 . 读句子：给加点的词选择近义词，把序号填在横线上。A指引B非常C分辨D一定E可靠F仔细察看G惊慌H如果要是你在野外迷了路，可千万别慌张。_大自然有很多天然的指南针，会帮助你辨别方向。_太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。_雪特别怕太阳。_大自然有很多天然的指南针，需要你细细观察，多多去想。_19 . 比一比，选字组词。木禾树（_）（_）苗锄（_）土十（_）个（_）地松（_）力刀小（_）（_）气用（_）七、书面表达20 . 习作乐园。每个人都有许多难忘的故事，亲人的关爱、故乡的明月、儿时的趣事，都珍藏在我们的记忆中。翻阅自己的影集、日记、成长手册我们都能回想起一些童年往事，请你选取其中的一件，题目自拟， 400字以上。八、连线题21 . 连一连A求人解答见谅求人原谅请教托人办事贵姓添人麻烦拜托问人姓氏打扰建花