四年级下册期中过关检测语文试卷

四年级下册期中过关检测语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 根据课文内容，看括号内选择搭配不恰当的一项是（ ）。长颈鹿大叔松鼠太太鼹鼠先生A（长颈鹿大叔）给（松鼠太太）寄来了一个包裹。B（鼹鼠先生）到邮局领包裹。C（松鼠太太）发现（鼹鼠先生）的包裹破了，里面什么也没有。2 . 与“青薯笠，绿蓑衣”相对应的诗句是（ ）A斜风细雨不许归B斜风细雨不许回C斜风细雨不须归3 . “皇上什么也没有穿”是（ ）说A一个小孩B大臣C围观的人二、语言表达学习交际方法，开展实践活动4 . 有条理地表达，如可以分点说明。5 . 对感兴趣的话题深入交谈。晴晴：中国书法源远流长，它是线条的艺术，简洁、质朴、丰富，给人以无限的遐想空间，同时，也给人以美的享受。透过一幅书法作品，我们看到的不仅仅是每一个字的神韵，更是整篇文字所体现出的作者的精气神。琛琛：_6 . 按要求完成下面的句子。1爸爸端来一块糕。改为被字句：_改为把字句：_2妹妹求转过头爸爸（连词成句并加上标点符号）_3妈妈摇摇头（_）回答说（_）不行啊（_）我也很累（_）抱不动你了（_）（在括号里加标点）4我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。（用加点词语仿写句子）_5田野葱葱绿绿的，像一片柔软的地毯。（照样子说一说）_7 . 按照要求完成句子练习。1霞光照得小孩子的脸红红的。（改为“把”字句）_2庙门前的石头狮子很威武很镇静地蹲着。（缩写句子）_3天上的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的。（用加点词造句）_4我终于把这道难题解决了。（改成“被”字句）_三、现代文阅读阅读短文，回答问题。马鞍藤与马蹄兰马鞍藤是南部海边常见的植物。它的花介于牵牛花与番薯花之间，但比前两者花形更美、花朵更大、气势也更雄浑。因此，它盛开的时候就像开大型运动会似（s sh）的。马鞍藤有着非常强盛的生命力，在海边的沙滩上暴晒烈日，迎接海风，甚至给它灌溉海水都可以存活。有的根茎藏在沙中看起来已枯萎，第二年雨季时，却又冒出芽来。这又美又强盛的花，在海边，竟很少有人会欣赏。与马鞍藤背道而驰的是马蹄兰，马蹄兰的茎叶都很饱满，能开出纯白的恍若马蹄的花朵。它必须种在气温合适、多雨多水的田里，但又怕大风大雨。大雨一下就会淋破它的花瓣，大风一吹又会使它的肥茎摧折。这两种花名有如兄弟的花，却表现了完全相反的特质（zh zh），当然，因为这种特质也有了不同的命运。马鞍藤被看成是轻贱的花，顺其自然生长或凋落，绝没有人会欣赏、采摘（zha zhi）；马蹄兰则被看成珍贵的花并被珍爱着，而它最大的用途是用在丧（shng sng）礼上，它被看成是无常的象征。8 . 我选择短文中括号内正确的读音。9 . 我会写出下列的近义词。饱满（_）欣赏（_）合适（_）10 . 马鞍藤的生命力非常强盛，下面表述错误的一项是（ ）A在海边德沙滩上暴晒烈日，迎接海风。B给马鞍藤灌溉海水都可以存活。C藏在沙中的根茎看起来已枯萎，第二年雨季时却又冒出芽来。D种在气温合适、多雨多水的田里，怕大风大雨。11 . 马鞍藤和马蹄兰表现了完全相反的特质，因而有了不同的命运，试着具体说说。从文段中可以找出来。_12 . 美丽的马鞍藤竟然受到如此不平等的待遇。对此，你怎么看？如果遇上马鞍藤，你想对它说些什么？_阅读理解枣树春天来了，杨树、柳树都发芽了，长叶了，唯独枣树在懒懒地睡大觉。它一不出叶，二不开花，树干上爬满了密密的皱纹，像老人的脸;长了小黑疙瘩的枝枝杈杈，静静地伸向天空。它默默无闻，长得一点儿也不起眼。直到了四月，那许多小黑疙瘩里才钻出了小尖芽芽，浅黄色，很娇嫩。这小芽芽长得可快了，不几天就抽出了几片叶，那浅黄色的叶子在阳光下一闪一闪的，真是新鲜可爱。接着枣树开花了，六个尖尖的花瓣，像是金黄的六角小星星。它们混在树叶中，散发出一阵阵清香，招来了许多蜜蜂。听大人说，枣花蜜还是上等蜜呢。枣花一落，长出枣来了，绿色的，像一粒粒糖豆豆，不太好吃。这小青枣长得慢极了，总也变不红。到了秋天，枣长大了，像麻雀蛋，圆滚滚的，也变红了，像小玛瑙球，红亮亮的。远远望去，绿叶丛中缀满了一只只小“红灯笼”，真美呀！那脆生生的红枣一吃到嘴里，立刻就有一股甜味往嗓子眼里钻，把嗓子都刺痒了。啊！枣树，春天到来了，你不像杨树、柳树那样早早地换了绿绸袍，争着比漂亮。但到了秋天，你却献给人类脆甜的果实。这种高尚的品质，真值得赞颂啊！13 . 请你从文中找出一个比喻句写在下面。_14 . 文章是按枣树的生长顺序写的，先写枣树_，再写_，然后写_，最后写_。15 . 读了这篇短文，你有什么收获？_四、信息匹配16 . 给加点的字选择正确的读音，用“”划出A蒙古包(mng mng)戈壁滩(g g)倭瓜(wi w) 逞凶 (chng chng)匕首(b b)侮辱(w w)17 . 用“_”画出句子中的错别字；并在括号里写出正确的字。1.这幅画还完整地保存在北京故宫博物院里。（ ）2.画中有摆小摊的摊饭，有官史和读书人（ ）（ ）3.站在桥拦杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴 （ ）五、书面表达18 . 题目：我真想_提示：（1）把题目补充完整，可以填“有一个星期八”“书包再轻一点儿”或“早上多睡一会儿”（2）写出自己最真实的感受，学期将要结束，请你展示你最成功的一篇习作吧！不少于300字。