语文S版语文五年级上册期中质量测评卷

语文S版语文五年级上册期中质量测评卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 说一说下列词语的意思。（1）伯牙绝弦：（2）知音：2 . 根据意思写成语。1.没法计算数目，形容很多。（ ）2.从书本出发谈论用兵策略。比喻空谈理论，不切实际。（ ）3.一眼望不到边，形容非常辽阔。（ ）4.横的竖的交叉在一起，也形容情况错综复杂。（ ）5.一会儿看得见，一会儿看不见。（ ）3 . 练习课文，理解下列词语。殿后：委屈：燃眉之急：饥寒交迫：4 . 读拼音，写生字。1.叔叔yn（_）发的软件获得了国家颁发的专利zhng（_）书。2.“wn（_）子是怎样产卵的？”“飞（_）扑火”ji（_）竟是怎么回事？这些问题需要我们查阅k（_）普书籍。5 . 写出下面词语的近义词艰苦（_）艰难（_）建造（_）交织（_）娇嫩（_）节制（_）二、语言表达6 . 结合句子，写出下列加点词语的意思。1.木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。耐寒：_2.那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！奇形怪状：_3.到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。五光十色：_7 . 只要留心，生活处处有语文。最近一则短信引起转发热潮，请阅读，并从语言角度赏析这则短信使用的修辞手法及表达效果。这天气实在太热了：买了筐鸡蛋，到家变小鸡了！买了个凉席，一睡成电热毯了！在路上遇到个陌生人，相识一笑，变熟人了！想吃个凉菜，你都得赶紧吃，要不一会儿就成麻辣烫了！这条短信要是不传，一会就馊啦！【小题1】修辞手法：_。【小题2】表达效果：_。【小题3】请你也续写一句。_8 . 照样子，写句子1.例:小猫爱吃鱼。(提示：谁爱吃什么东西。)（1）老虎爱吃。 （2）爱吃。2.例:爸爸在看报纸。（提示：谁在干什么。）（1）奶奶在。（2）在喝茶水。3.例：我家门口有一棵小树。（提示：哪里有多少什么东西。）（1）书包里有。（2）里有五支铅笔。4.苹果是水果。（提示：什么是什么。）（1）小明是我的。 （2）是文具。5.例：弯弯的月亮像小船，像镰刀。（提示：什么像什么。）（1）红红的脸蛋好像一个。（2）像一个大火球。6.例：雨越下越大。（提示：什么越怎么样越怎么样。）（1）越飞越高。（2）雪越下。7.例：我们爱家乡。（提示：谁爱什么。）（1）我们爱。（2）爱。8.例：雨点儿从云彩里飘落下来。（提示：什么从哪儿干了么样。）（1）从天空中飘落下来。（2）从。9.例：放学后，妮妮在课室里扫地。（提示：什么时候，谁在什么地方干什么。）（1），静静在家里擦玻璃。（2）午饭后，若若喝水。（3）星期一下午，宁宁在课室里。三、现代文阅读9 . 阅读短文，回答问题。“水滴”船世界上最大的动物是什么?是生活在海洋里的哺乳动物鲸。其中，最大的蓝鲸身长约346米，体重约81吨左右，相当于大概6头大象或300头公牛。谁能想到，如此庞大的大鲸，(竟竞)是海洋中最优秀的游泳健将之一。“海上霸王”虎鲸，每小时可游约30公里；上百吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢!另外，大鲸还有这样一些本领：从静止不动，立(即既)达到全速游动，又能马上“刹车”；既能快速下潜，也能快速上浮。这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。鲸的体形特殊：硕大的头部，急速收缩的尾部，前肢演变成不大的鳍，后肢已经退化，整个身体像一(棵颗)拉长的“水滴”。这类体形能大大减少水的阻力，十分适应在水中活动。舰船设计师们由大鲸的体形联想到船舶，设计了多种水滴似的鲸形船。以往一些客轮、货轮的水下部分都是刀形，现在都改成鲸形，有的超级油轮也模(仿妨)鲸的体形，因而加快了航速。原先的核潜艇是雪茄形的，现在，出现了一些水滴形的现代化水下核潜艇。与雪茄形的核潜艇相比，水滴形核潜艇所受到的水的阻力可以减少很多，再加上核动力装置，功率有所增加，在水下航行时，速度有了大幅度的提高。(1)在文中的括号内用得不正确的字上画“”。(2)选择正确的说法，在括号中画“”。鲸是一种哺乳动物。（ ）鲸是鱼类的一种。（ ）鲸有蓝鲸、虎鲸、抹香鲸等种类。（ ）(3)“这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。”这句话中“这些本领”指哪些本领?“望尘莫及”是什么意思?_(4)文章是从哪几个方面来介绍鲸的?_(5)舰船设计师从鲸身上得到了哪些启示?为人类做出了什么贡献?_(6)文章有很多地方用列举数字的方法加以说明，请用“”画出来，并说说这样写有什么好处。_(7)文中画“_”的句子，是_句，这样写的好处是_。(8)请你再举出两例人们从其他动物身上获得启发的发明创造。_课内阅读我家乡的灞河以柳树名贯古今，历代诗家词人为那里的柳枝柳絮倾洒过多少墨汁和泪水。然而面对青海高原的这一株柳树，我却崇拜到敬畏的境地了。是的，家乡灞河边的柳树确有让我自豪的历史，每每吟诵那些折柳送别的诗篇，都会抹浓一层怀恋家园的乡情。然而，家乡水边的柳树却极易生长，随手折一条柳枝插下去，就发芽，就生长，三两年便成为一株婀娜多姿、风情万种的柳树了；漫天飞扬的柳絮飘落到沙滩上，便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛。青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？同是一种柳树，生活的道路和命运相差何远？10 . 联系课文内容，理解“艰苦卓绝”的意思。_11 . 课文题目是“青海高原一株柳”，作者为什么又用了许多笔墨写家乡灞河边的柳树呢？_12 . “同是一种柳树，生活的道路和命运相差何远？”_和_同是一种柳树，它们的生活道路和命运的最大差距表现在_。四、书面表达13 . 高尔基笔下的麻雀妈妈是勇敢的,它为了保护小麻雀而奋不顾身,那么我们的母亲呢,又有哪些让你铭记在心的?你想对妈妈说些什么?来写一写吧。我最想对妈妈说:,因为五、连线题