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文档简介
湘教版三年级下册期中测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 写出带有部首“目”的汉字,并补充下面词语。目目( )口( )耳( )目( )怒( )圆( )2 . 写出下列词语的近义词和反义词。近义词:阻挠( )争夺( )轻蔑( )艰巨( )嘲笑( )周密( )反义词:讥笑( )缩短( )容易( )3 . 盘点课文。(1)中国古时候有个文学家叫的说过:人,或,或。在第三组课文中,和都是为人民利益而死,死得其所。(2)本学期第四单元的主题是。其中和汤姆索亚历险记这两篇是长篇小说,文中内容由和两部分组成。课下,我还阅读了其他的一些外国名篇名著,请至少写出一个外国名篇或名著的名字。(3)我最好的老师中的老师是。他让我们明白了一个重要的道理:。(4)六年的小学生活即将结束,我想写一句满怀深情的赠言送给自己最喜欢的老师:。4 . 我会看拼音写词语。f n bn zhu yn lin yng bi cn c dn b (_)(_)(_)(_)(_)(_)zho yo m hu r ku jn fn fn zhn zhun y (_)(_)(_)(_)(_)(_)shu li dn sh j xun y fi tng pn dng j x (_)(_)(_)(_)(_)(_)5 . 将下面的词语补充完整,并选词填空(填序号)。津津(_)民不(_)(_)欲聋安(_)乐(_)奇珍(_)(_)当然上面的词语中,形容社会环境好的是_;形容社会环境差的是_。二、语言表达6 . 按要求写句子。1小小的天窗会使你的想象活跃起来。(改成反问句)_2我会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数的奇幻云彩。(用加点的词语仿写句子)从想象到_7 . 你还知道哪些描写春天、赞美春天的诗歌,把它写下来吧。_三、现代文阅读课内阅读过了些日子,农夫和儿子一起把手推车拆(ci chi )了,用拆下来的旧木料做了把椅子。椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想,它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力,“要是我能躺下,那一定会很好。”现在,农夫的儿子也已经长成了真正的农夫,他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了,锯成小木片,拼成美丽的木地板,铺(p p)在了阳台上。木地板满意地舒展着身子,躺在阳台上,阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。8 . 在( )内选择正确的读音,打“”。9 . 照样子,写词语暖洋洋_10 . 木板现在先由(_)变成(_),再由(_)变成(_)。A椅子 B手推车 C木地板11 . 椅子最大的心愿是什么?_12 . 选文中哪些地方可以体会到椅子老了,请用“”画出。快乐阅读。字字皆辛苦唐朝的李绅,自幼丧父,家境贫困。母亲为了把他教育成人,亲自教他读书作文。李绅聪明好学,才华出众。为了读书,李绅寄居在一个环境幽静的寺庙里,后来他离开寺庙。过着漂泊流浪的生活。山下的竹林、湖边的渔船、低矮的土地庙、露天的破牛棚,都曾经是他的住所。尽管生活十分艰苦,但他从未停止过读诗和写诗。李绅的写作态度很认真。他每写完一首诗,都要几十遍地诵读、修改,直到满意为止。其中悯农就是经过这样的千锤百炼才写成的。李绅从小和劳动人民生活在一起,亲眼看到农民冒着酷暑、顶着烈日锄草,很辛苦,于是,他决心写首诗来表达他对农民的同情。他写悯农诗时,正值盛夏酷暑,天气闷热,蚊蝇叮人。人们都摇扇乘凉,唯有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上、身上满是汗水,衣衫全湿透了,两只细瘦的胳膊被蚊子叮咬出一个又一个疙瘩。然而,他把这一切全置之度外,想啊,改啊!改啊,想啊!他苦苦思索了三四天经过十几次的修改终于写成了悯农诗其中一首是锄禾日当午汗滴禾下土谁知盘中餐粒粒皆辛苦悯农短小精悍,通俗易懂,很快就流传开了。人们在赞美这首诗的同时,对李绅刻苦认真的写作态度更是赞叹不已,说他写诗“字字皆辛苦”。13 . 在第5自然段的“”内加上恰当的标点符号。14 . 读完短文,李绅好学的形象已深深印在我们的心中:离开寺庙后的李绅,虽然_,但是_;写悯农时,尽管_,但李绅还是_。从中,我们深深体会到李绅写诗真的是“_”。15 . 联系短文内容,说说悯农为什么能很快流传开来。_四、信息匹配16 . 我是小小播音员。你能为加点字选择正确的读音吗?飞溅(jin zhn )银屑(xi xu)臀部(tn din)惬意(xi qi)五、书面表达17 . 作文。生活是个万花筒,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界,十二三岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里,你用自己的心灵感受着,用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷,令你陶醉:读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔你一定从中享受了无限的乐趣,得到了教益和启迪,增长了才干,陶冶了性情。请你以“_真让我着迷”为题,写一篇记叙文,并写出你的真实感受。要求:在文题横线处填上恰当的词语,使文题完整
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