西宁市2020年（春秋版）语文四年级下册第二单元测试卷D卷

西宁市2020年（春秋版）语文四年级下册第二单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 秋天,树叶在风中_,像_飞向我们。我们_着筐,_着筢,_着,_着,_树叶,_成垛,_在上面_,_跟头,坐下来_出那些_的叶子。_的,_的,串成长长的彩色叶链挂在教室里,满屋洋溢着_的欢乐。通过第一单元的学习,我们跟随作者到树林里去_;和作者分享在竖河边制作_的快乐;那只贝因为一粒沙子钻进了它的体内,只能默默地受着内在的折磨;快乐的暑假中,“我们”尽情嬉戏,是一群_的小孩。2 . 读拼音，写词语。jng ji（_）zhng sh（_）p r（_）f jn（_）qing dio （_）hu pn（_）jng j（_）go zi（_）3 . 辨字组词。误娱趟趣像豫佣诵坐座骗编继断原愿4 . 把词语补充完整。（ ）穷（ ）尽惊（ ）之（ ） （ ）气（ ） 现（ ）消（ ）散害（ ）之（ ） （ ）言（ ） 语二、语言表达5 . 仿写句子。1.例：如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人间增添一分春色。如果你是_，就给 _； 如果你是_，就给 _。2.友谊如音符，我们共同编谱，谱写出一曲曲动人的乐章；父爱如_，_，_；快乐如_，_，_。3.例：“嗒嗒嗒”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥的桥面上。“哗哗哗”“沙沙沙”三、现代文阅读课内阅读。清贫(节选)是不是还要问问我家里有没有一些财产？请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂(gu gu)裤，与几双缝(fng fng)上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞(w w)里保藏着怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿；那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？ 清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！6 . 用“”画出加点字的正确读音。7 . 联系上下文，解释下列词语的意思。(1)传世宝:_(2)齿冷:_8 . 把下面反问句改写为陈述句。岂不要叫那些富翁们齿冷三天？_9 . 选文最后一个自然段和课文第1自然段是什么关系？这样写的好处是什么？_10 . 阅读小木屋（阅读选文，回答问题）随着身材的长高和枝叶的繁茂，橡树的骄傲情绪也与日俱增。有一天，它居高临下，用轻蔑的目光望着周围的树木大声喊： “快把这颗可怜的榛子树给我收拾掉！”于是那颗榛子树被砍倒在它的脚下。“我不再愿意与这颗讨厌的无花果树为邻！看见它那副蠢样子我就恶心！”脾气越来越大的橡树又命令说。于是无花果树也遭到了厄运。 妄自尊大的橡树并没有就此罢休，它不可一世地摇晃着漂亮的枝叶，傲慢地说： “把这些枯枝败叶地果树也统统从我身边清除掉！”于是这些树木也都成了木柴。 就这样，大吵大闹地橡树把它周围地树木都一颗颗斩尽了，成了花园里独一无二的主人，它的美貌使得其他的树木只留下一个个树墩。 可是有一天刮起了狂风。骄傲的橡树用强壮的的粗根紧紧抓住大地，拼尽全身力气，迎着狂风挺立着。然而风遇不到一棵树阻拦，畅通无阻，径直朝橡树扑来，无情地撕扯着它的枝叶，吹弯了它的躯干。终于，被折磨得死去活来的橡树经不住巨大的风力，随着一阵批裂声倒在了地上。（1）解释下列词语。遮天蔽日 ：厄运：（2）写出下列词语的近义词。轻蔑（ ） 罢休（ ） 傲慢（ ）（3）“橡树的骄傲情绪也与日俱增。”中的“也”字反映出了什么？说明橡树越来越骄傲，也突出他的自大。（4）在骄傲的橡树眼中，榛子树、无花果树、果树都是什么样的？（5）橡树最后的命运怎样？（6）橡树为什么会有这样的结局？你受到怎样的启发？四、信息匹配11 . 选词填空。横贯横卧1青藏铁路（ ）羌塘草原,游客可以在火车上领略壮丽的自然风光和独特的人文风情。2长城像一条巨龙（ ）在我国北方的崇山峻岭上。继续连续持续3我们班（ ）三周获得流动红旗。4大雨整整（ ）了三个小时。5下雨了，球赛仍在（ ）进行。注意保护遵守爱护保持6（ ）交通秩序，（ ）公共安全，（ ）公共财产，（ ）环境是社会公德的基本要求。五、书面表达12 . 习作从下面两个题目中，选择自己感兴趣的一个，完成一篇习作。要求内容具体，语句通顺，有真情实感。字数不少于300.题目一：，是快乐的同学们，生活中你会有过这样的经历，给予他人是快乐的，得到鼓励是快乐的，获得欣赏是快乐的请你选择一次自己亲身经历的快乐时光，写一篇简单的记叙文。注意把自己觉得印象最深的内容写清楚。题目二：我跑赢了在你的想象世界里，你可能有过跑赢某人（某物）的梦想，如跑赢了比自己优秀的同学，跑赢了迅疾的风，跑赢了狂奔的骏马，跑赢了行驶的汽车请先把题目补充完整，再展开想象，把想象的内容写清楚。六、连线题13 . 猜(ci) 猜(cai) 连(lin) 连(li