和我们一样享受春天.pptx

,阿富汗长期内乱，人们不得不远走他乡。,2001年9月11日，美国纽约市世贸大厦遭到恐怖袭击，顷刻间倒坍，死亡两千多人。,巴勒斯坦和以色列的长期争端所带来的不断的仇杀。,伊拉克孩子在战火中学习,印度和巴基斯坦经常为克什米尔发生争端，长期的争端给当地的人民带来的灾难。,车臣恐怖分子绑架人质案，让三百多名人质死于非命。,?,14*和我们一样享受春天,指的是和平幸福的生活环境！,(高红波),一我能读,请同学们尝试着有感情地读一读这首诗,想想诗歌写了什么内容？,主题归纳本文以一个孩子的视角，揭示了（）给世界带来的种种不安宁，表达了作者对（）的（）和（），表达了世界人民共同的心愿：（），（）。,战争,战争,控诉,抗议,维护和平,制止战争,1、这首诗有多少节？可以分成几部分？这首诗有5节。可以分成两部分。怎样分？请同学说并概括大意。第一部分：（14节）描述了战争给自然世界带来的种种不安宁。第二部分：（5节）发出祈盼，让战火中的孩子和我们一样在鲜花中读书，一同享受春天的美好。,蔚蓝巡弋战舰轰隆隆梦幻频频绿茵茵碎片祈盼,wiln,xny,zhnjin,hnglnglng,mnghun,pnpn,lynyn,supin,qpn,理解词义,巡弋：（军舰）在海上巡逻。不速之客：速：邀请。没有经过邀请而突然到来的客人。指意想不到的客人。频频：屡次、连续几次。祈盼：祈祷、盼望。,蔚蓝色的大海，本来是海鸥的乐园,可是巡弋的战舰和水雷,成了不速之客，,金黄色的沙漠本来是蜥蜴和甲虫的天下,可是轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻，,蓝得发黑的夜空本来属于星星和月亮,可是如今频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁,绿茵茵的草地本该滚动着欢乐的足球,可是如今散落着的地雷碎片阻拦着孩子们奔跑的脚步，,在这里作者用哪两个词语把原状和现状连接在一起？本来可是这里，作者运用了什么修辞手法？对比。表达的意思是因为战争的破坏，大自然不再安宁，战争使自然界满目疮痍，使人们的生活不得安宁。请你们齐读1-4节，注意这两个词。,前4节每节都以“这究竟是为什么”结尾，这是作者对什么的疑问？看到原有的美好与宁静的景象与因战争遭破坏的景象加以对比，作者不禁发出痛心的疑问：这究竟是为什么？并在前四节的结尾重复了这样的疑问，这就使人感到，这不仅仅是疑问了，更是一种对战争的控诉，一种对战争的抗议。,成了大海上的不速之客；打破了沙漠的宁静；把夜空搅得不得安宁；阻碍了孩子们的脚步。,填空：,活动二我们的学习卡,大海,沙漠,夜空,草地,海鸥的乐园,蜥蜴和甲虫的天下,星星和月亮的家园,滚动着欢乐的足球,巡弋的战舰和水雷成为不速之客,轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻,频频的导弹发射把星星的家园搅得很不安宁,满是散落的地雷碎片阻挡着孩子们打奔跑的脚步,希望战火中的孩子和我们一样。,想象说话：,我希望，我祈盼。,想象说话：,和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天这句话表达了作者什么祈盼？最后用了省略号，什么意思？总体可以概括为哪两个字？这是诗歌最后一句话，表达了一种强烈的祈盼，一种对制止战争、维护和平的祈盼，让饱受战争之苦的孩子们回到校园，让饱受战争之苦的孩子们享受春天与祥和。诗中的省略号，省略的是美好、无限的希望，这美好、无限的希望，用二个字概括，就是“和平”！,课时练,三、缩句。1、蔚蓝色的大海本来是海鸥的乐园。大海是乐园。2、轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻。坦克和大炮打破了梦幻。3、蓝得发黑的夜空本来属于星星和月亮。夜空属于星星和月亮。4、散落着的地雷