重庆市人教统编版一年级上学期语文课文第13课《乌鸦喝水》同步练习（测试）

重庆市人教统编版一年级上学期语文课文第13课乌鸦喝水同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共7题；共38分)1. （5分） 选择正确的读音相 (xinxin)伴 (bnbn)秤 (chnchn)尝 (chnchn)砸 (zzh)慌 (hunhn)2. （4分） 根据拼音，写出汉字。 我和弟弟来到shng_开着p_公yng_的草地上玩shu_，经过观ch_，我们发现这种植物的花朵是会变化的，可有趣了。这只d_船的cu_鸟，有一张红色的长zu_，真漂亮！瞧，它在b_鱼呢。3. （4分） 连一连。折_hu枕_chu吼_zh盼_pn置_fn烦_zhu愁_zhn茁_zh4. （2分） 按要求分类。 日 口 目 云 山 田 火 上 禾 手三画：_四画：_五画：_5. （12分） 写出反义词铺_残阳_6. （9分） 比一比，再组词。 错_ 信_ 娃_ 台_渴_借_ 言_ 蛙_ 抬_喝_7. （2分） 盘古、女娲、夸父、后羿都是古代神话中的人物，其中开天辟地的是（ ）A . 盘古B . 女娲C . 夸父D . 后羿二、 语段阅读 (共2题；共9分)8. （4分） (2019三下成武期中) 阅读燕子选段，回答问题。 在微风中，在阳光下，燕子斜着身子从天空中都过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了：还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇，停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。（1） 选段的第自然段写出了燕子的_态美，第自然段写出了燕子的_态美。选段中“_、 _、_”等动词将燕子飞行时_的特点十分传神地写了出来。 （2） 想一想，选段中的“几痕细线”改成“几根细线”好吗？为什么? （3） 对选段中面波浪线的句子理解正确的一项是（ ） A . 停着的燕子在歌唱美好的春天。B . 燕子是黑色的，音符也是黑色的，所以有相似之处。C . 这是作者的想象，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。9. （5分） 阅读课文片段，回答问题。 妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着，弯弯的眉毛也在睡觉，睡在妈妈红润的脸蛋上。睡梦中的妈妈好慈祥。妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都挂满笑意。好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么深沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。（1） 这篇课文讲的是_时，妈妈在哄“我”入睡时，_先睡了。 （2） 文中从三个方面写了睡梦中的妈妈的样子： 一是睡梦中的妈妈_；二是睡梦中的妈妈_；三是睡梦中的妈妈_；（3） 写出下面词语的反义词。 先_ 外_弯_（4） 仿写: 小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步。三、 语言表达 (共1题；共5分)10. （5分） (2016深圳模拟) 下面是小学一年级上册教材中拼音教学“b，p，m，f”一课的课文内容（此前一课为韵母“i，u，”），如果你来设计课堂教学，你打算为这堂课设计一则怎样的课堂导入语？第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础达标 (共7题；共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-