长春市统编版一年级下学期语文第四单元测试题

长春市统编版一年级下学期语文第四单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共7题；共70分)1. （10分） 补写词语。 _天飞_春寒_交迫_死亡 _白雪 长途_2. （16分） 选择正确的字填空。的地得厚厚_白雪唔哩哇啦_叫歪歪斜斜_写鹅毛般_苇絮眼睛睁_圆圆的疼_直咧嘴3. （12分） 在下列词语中找出六对反义词。（只填序号） 容易 遥远 简单复杂 细腻 结束开始 光明困难附近 黑暗 粗糙_ _ _4. （8分） 选词填空。激烈热烈敌人不断反扑，战斗非常_。她的精彩表演，赢得了观众们_的掌声。5. （8.0分） 请找出站错队的词语 （1） 坚定 坚固坚决坚强坚贞 1（2） 宁静 安静静态静寂幽静 1（3） 时钟 时间时刻时辰时候 1（4） 一骨碌 一眨眼一瞬间一转眼 1（5） 栩栩如生 惟妙惟肖活灵活现举世无双 16. （6分） (2019邵阳模拟) 用下列词语组成两个意思不同的句子。 队伍的不那么长一定赴约（1） _。 （2） _。 7. （10分） 把古诗咏柳补充完整，再完成问题。咏柳碧玉妆成_，_垂下绿丝绦。_细叶谁裁出，二月春风似_。（1） 补充诗歌碧玉妆成_，_垂下绿丝绦。_细叶谁裁出，二月春风似_。（2） 这首诗的作者是_代诗人_。 （3） 这首诗前两句中，作者把_比作_，把_比作_；最后一句中，作者把_比作_。 （4） 这首诗通过对_的赞美，引出了对_的赞美。 二、 阅读 (共1题；共15分)8. （15分） 课内阅读，回答问题。修鞋青年星期天上午，我去书店买书，路上我被一个修鞋的小摊吸引住了。修鞋匠是一个二十多岁的青年，身穿工作服，腰间系着蓝围裙，消瘦白净的脸上，一双乌黑发亮的眼睛里闪着机敏的光。一个女青年把一只没了后跟的皮鞋递了过去，修鞋师傅仔细地看了看，用的口吻说：“是用钉子钉，用黏合剂粘上？”显然女青年在这方面是外行，她没有马上答话。修鞋师傅看出了女青年那种不理解的神情，便说：“还是用黏合剂粘吧，既美观又省钱。”女青年点了点头。修鞋师傅熟练地操作起来，他仔细地切磨后跟之后，从一个暗色的瓶子中取出黏合剂，均匀地涂在后跟上，然后小心翼翼地粘好。我以为已经完成了，谁知他却转身走了几步，把身后的长方形烘箱打开，扭亮了里面的大灯泡，把鞋子放了进去。“得烘半个小时左右才行。”修鞋师傅一边往回走一边说，“时间是长了一些，我现在正准备研究一种新型黏合剂。”我忽然发现这个师傅的腿有些异常左腿要比右腿长好多，右脚穿的鞋是特制的。啊，这是一个残疾人！我怀着敬佩之情，仔细地观察起这个小小的修鞋摊。只见烘箱上有一个小本，上面写着“意见本”三个字。我一页一页地翻阅起来，上面的意见还真不少，足足写了满满一本，都是表扬这位修鞋师傅的，看来他虽然身体残疾，但意志坚强，修鞋技术还非常高。（1） 用横线把描写修鞋青年外貌的语句画出来。 （2） 结合上下文，在括号里填上恰当的词。 建议商量鞋师傅仔细地看了看，用_的口吻说：“是用钉子钉，还是用黏合剂粘上？”修鞋师傅看出了女青年那种不理解的神情，便_说：“还是用黏合剂粘吧，既美观又省钱。”（3） 给下面句子中的字选择正确读音。 修鞋匠是一个二十多岁的青年人，身穿工作服，腰间系（x j）_着蓝围裙。“是用钉（dng dng）_子钉（dng dng）_，还是用黏（nin zhn）_合剂粘（nin zhn）_上？”（4） 解释下面的词语。 机敏：_ 残疾：_新型：_ 翻阅：_（5） 认真读句子，结合加粗的词谈体会。 他仔细地切磨后跟之后，从一个暗色的瓶子中取出黏合剂，均匀地涂在后跟上，然后小心翼翼地粘好。（6） 你觉得修鞋师傅是个什么样的人？你想对他说什么？ 三、 语言表达 (共1题；共15分)9. （15分） 请你搜集相关资料,给马做一个资料卡,简单介绍一下马这种动物。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用 (共7题；共70分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-