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文档简介

上海特殊教育专业职业培训计划(资源教师)为了提高普通学校特殊教育专职教师的教育教学能力，适应特殊教育教育教学和管理，委托华东师范大学教育系教育部进行上海特殊教育专业职业培训。一、教育目标通过培训，学生初步熟悉各种残疾儿童身心发展的特点和教育指导方法，评价特殊儿童，制定个性化教育项目，具备应对学校正常工作问题的基本能力。二、培训对象和地点教育对象：普通学校、职业学校特殊教育专职教师(也称为“资源教师”)三、教育内容和方法1.培训内容教育内容包括多种残疾儿童的身心发展和教育、特殊教育行为矫正、特殊教育概述、为特殊教育提供的教育教育教育等共136小时(具体内容见附录1)。2.教育方法教育方式主要包括专家讲座、案例学习、现场访问、问题讨论等。四、培训安排1.研修期间从2018年9月到2019年6月，华东师范大学教育系教育部另行通知。2.每周二或周四进行一天的培训。训练地点在华东师范大学。五、培训评估学员完成训练后，要参加统一组织的书面审查和现场视察。审查合格者由华东师范大学教育学部出具证明，统一确定现学分。六、教育组织和管理此次培训由上海市教师专业发展事业领导小组办公室组织协调，华东师范大学教育系教育系具体负责实施教育，各区县教育局选拔推荐参教师，各区县教院培训学院协助经营培训工作。附件：1。上海特殊教育专业培训(资源教师)内容目录2.上海特殊教育专业职业培训(资源教师)注册摘要附录1上海特殊教育专业职业培训(资源教师)内容目录内容时间审查方法课程各种特殊儿童的发展和教育聋儿的发展和教育8考试视障儿童的发展和教育8弱智儿童的发展和教育20自闭症儿童发展和教育16脑性瘫痪儿童的发展和教育16特殊儿童行为矫正16考试特殊教育概述12考试正规学校儿童课程和教育16考试专题讲座上海特殊教育的现状和趋势8特殊儿童保健8资源教室的建设和运营4实地考察和实践普通学校和班级一起参加工作参观4正规学校教育和教学实践现场评价总计1363附录2上海特殊教育专业职业培训(资源教师)注册摘要(星期二)区县(印章):联系方式：联系方式电话：电子邮件：序号名字城堡出生日期学历职称职位学校联系电话培训对象教训号上海特殊教育专业职业培训(资源教师)注册摘要(星期四)区县(印章
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