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文档简介

文学类文本小说阅读,物象内涵,1,物象内涵题目提问形式,1、请结合文本分析小说中“风筝”的丰富内涵，并谈谈小说给我们的启示。（5分）2、小说以“最后的黄豆”为标题，寓意何在？这对现实人生有许多启示，谈谈你感受最深的一点（8分）3、请结合全文谈谈“铁铃铛”在文中的意义。（6分）,物象的内涵指的是物象的深层含义：象征义、指代义、双关义或主题义。,2,追风筝的人分析讲评,请结合文本分析小说中“风筝”的丰富内涵，并谈谈小说给我们的启示。（5分）,3,追风筝的人分析讲评,请结合文本分析小说中“风筝”的丰富内涵，并谈谈小说给我们的启示。（5分）内涵：对“我”来说，风筝是用以向父亲证明自己的东西（或“风筝是打开父亲心门的钥匙”）；对每个风筝斗士来说，风筝是勇敢与荣誉的象征（或“风筝象征着每个人心中的成功梦想”）；对哈桑来说，风筝是证明自己与少主人阿米尔的坚固友谊的物品。启示：每个人心中都有一只梦想的“风筝”，要勇敢地去追求属于自己的梦想；不计较地付出，是人性最美的花。（“内涵”一点1分，共3分；“启示”一点1分，共2分）,4,物象内涵的思考角度,带着物象指代义、象征义、双关义或主题义的意识，进行物象内涵四考虑：1、考虑相关人物2、考虑相关情节3、考虑相关环境4、考虑有无揭示涵义的提示语,5,锈损了的铁铃铛,6,锈损了的铁铃铛参考答案,铁铃铛是铁铸的风铃，是勉儿的爸爸“从一个遥远的国度带回的”，寄托着爸爸对勉儿的爱和期望。（2分）铁铃铛是爸爸命运的象征，“尽情地唱过”，却“把自己用得太过了”。爸爸为国家的科技事业奉献了青春，牺牲了生命。（2分）铁铃铛是文章的线索，贯穿着爸爸的执着与逝去、勉儿的思念与回忆。（2分）,16.请结合全文谈谈“铁铃铛”在文中的意义。（6分）,7,最后的黄豆参考答案,寓意：一是爷爷通过一生奋斗留给我的物质遗产，是现实世界中的财富；二是爷爷留给我的人生教训，启发我对物质有清醒认识，是精神财富。启示一：就人生追求而言，单纯的物质追求并不会让人幸福，相反可能带来生活中的不幸。启示二：就亲缘情感而言，真正的爱不是溺爱，而是帮助下一代树立正确的价值
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