教师课件制作大赛方案

教师课件制作比赛1、青云中学教师课件制作比赛方案为推进和普及现代教育技术，决定更新教师教学手段，推进教学内容和方法改革，提高教师多媒体课件制作水平，加快信息技术与学科整合，根据本学期学校安排，与区教育局合作开展教师课件制作比赛文件精神。 目前有关事项安排如下：一、参加比赛的对手青云中学参加课程能力符合标准检查的教师共计19人。二、参与方式的要求参加所有比赛的教师每人提供自己科目的教材，以CD或USB形式保存，提供给学校教务处。参加时间： 2011年10月20日。三、参加比赛课件的要求1、参加比赛的多媒体教学课件应该是原创作品，程序内容应该由教师自己个别设计。 参加比赛的作品不得直接从网上下载。 发现虚假行为的，取消其作品的评价资格。2 .编写教材的软件，教师可以采用PowerPoint、Flash等软件(以PowerPoint为中心)。参加作品如果没有政治上的错误和学科上的概念上的错误，就必须取消对该作品的评价和获奖资格。5、教学课件的研制基于新课程理念，具有语音形式好、创造性强、趣味强、操作方便、一定互动性、教学效果显着等特点。6 .艺术设计需要整体性、协调性和一致性。 布局新颖，布局合理，层次清晰的字体美丽，大小合适的文字颜色协调，配合易读动作，颜色自然协调。7 .视频、音频、视频等素材如果需要提倡采用常用文件格式的非常软件运行或播放，还应提供软件。8、教材开头应出现规范课名、章节、年级和作者姓名、所属单位，风格不受限制。9 .为便于阅读和评定，参赛作品中的文件管理应遵循以下规定：参赛作品登记表、课件特别操作程序说明(附件一)与作品一起提出。 请注意不要因为病毒等原因打开课件。四、评审员和评价方法1、评审员：谢凤高、李彦荣、李彦平、蒲东、王鹏飞、曹晓峰2、评审方法：采用评审员评分，计算总分的排名，排在上位作品参与区评审之前。五、评分标准(见附表1 )2 .教师多媒体课件制作比赛方案为进一步推进多媒体技术在课堂教学中的应用，推进本学现代化教学手段的广泛应用，提高教师多媒体课件制作水平，不断提高课堂教学效率和教学质量，由学校研究决定，本学期开办教师多媒体课件制作大赛，制定具体方案一、活动目的为大力提高现代教育设施设备的利用效果，有效提高教师课件制作能力和现代化教学手段的应用能力，进一步利用信息技术教学资源，促进教学资源库的共建。二、比赛时间： 2012年月日三、比赛场所：学校电子准备教室四、与会者：五、具体安排：周一将各教研组在本科选择本学期的课题返回教学指导所(同一教研组成员选择的课题不能相同)。星期一在学校的电子准备教室参加作品的制作。六、比赛评委：七、评价方法：学校以参加教师总数的10%、20%、30%、30%的比例选出1、2、3等奖和参加奖，奖励成绩优秀的全体教育组。 一等奖课件被选入学校课件大会。参加比赛的课件都是优秀的课件，在学校的存档中被用于校内教育资源的共享，获奖作品在校园网上公开。八、比赛评分细则：评价项目，评价要素：得了十五分1、教育对象和目标明确教育内容符合学生认知水平和特点。 五分2、教学内容选材逻辑水平明确，难点突出。 五分3、教育策略合理地支持学生自主学习、合作学习、探究学习，有助于激发学生学习兴趣。 五分科学性30分钟1 .内容科学，表达准确，术语规范。 十分2、内容表达结构应符合学习认知规律，满足教学要求。 十分3 .原材料选择适当的表达方式简洁合理。 十分技术上的20分1 .材料的选择适当的设计所需要的交互，充分发挥计算机和网络的优势。 五分2 .学习进度可以通过控制学习路径来选择。 六分3 .程序运行稳定，无故障响应，立即顺利播放。 五分4 .操作简单，快速符合习惯的互标明显。 四分艺术性二十分1 .构图合理的色调和风格统一。 五分2、语言简洁、生动的文字显示清晰，布局规范、字体运用适当。 十分3、录像、影像、动画的形象在用生动的声音画画的同时，也很有魄力。 五分创新性十分1 .构思新颖独特的设计具有想象力和个性表现力。 六分2 .运用和妥善使用新技术。 四分整体性五分完成教育内容的制作。 五分九、课件制作规则：1 .教师应事先准备好这门课的设计和教材制作所需的材料2、课件应由本人自己设计制作，不得由他人代替4 .满足新课标要求，渗透课程理念，有明确的教学目标5、制作参加比赛的课件后，课题将自己的名字保存为文件名(例如掌声 -某)。 请在课件首