二年级上数学课件时认识线段认识线段画线段人教新课标版.ppt_第1页
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文档简介

九年义务教育教材（人教新课标版）第1单元第3课时认识线段,二年级上册,创设情境引入课题,哪些物体的边可以看成线段？,拉紧的一段线,合作学习自主探究,这三个物体的四条边都是从一端到另一端，,且直直的，像这样的边都可以看成线段。,黑板边,桌子边,书边,1.认识线段,下面这些都是线段。,上面的三个图形，都是直直的，两端都有点，这两个点就是线段的端点，像这样的线都是线段。,2.测量线段的长度。,把尺子的刻度0对准线段的左端。,右端所对的刻度就是线段的长度。,这条线段的长度是4厘米。,3.怎样画一条线段呢？,画一条3厘米长的线段。,确定一个端点。,尺子的刻度0与端点对齐。,画法一：,.,从刻度0开始画起，画到3厘米的地方，再标出右侧端点。,.,画一条3厘米长的线段。,把尺子平放在纸上，在刻度0和刻度3的地方各画一个点。,再用尺子把这两个点连接起来。,画法二：,.,得到一条3厘米长的线段。,.,.,.,巩固运用深化拓展,1.下面哪些是线段？是线段的在（）里画“”。,线段是直的；两端都有点；可以量出长度。,（）,（）,（）,（）,（）,（）,（）,（）,2.小巧手，画一画。,(1)画一条5厘米长的线段。,.,.,画线段时，尺子不能移动，一定要按紧尺子，否则可能画不直。,2.小巧手，画一画。,(2)画一条4厘米长的线段。,.,.,课堂小结,线段的特征:(1)线段是直的；(2)有两个端点；(3)可以量出长度。,课堂小结,用尺子画线段的方法：画线段时，通常从尺子的刻度0开始画起，是几厘米长的线段就画到尺子上刻度几的地方；也可以先在尺子的对应长度处画两个端
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