八年级语文生物入侵者2幻灯片.ppt

食人鱼,（中国商报1月7日报道）最近，国内媒体有关“食人鱼”的报道使人们对“生物入侵”这一概念有了深刻的认识。美国目前每年要为“生物入侵”损失1370亿美元。印度、南非每年因生物入侵造成的经济损失分别为1300亿美元和800亿美元。而中国每年几个外来入侵物种造成的经济损失就达600亿元人民币。,19生物入侵者,梅涛,目录,作者介绍字词过关文章梳理,梅涛,博士生导师,1962年11月出生于江西省南城县。1982年7月获浙江大学机械工程学系精密机械工程专业学士学位，2001年12月获中国科学技术大学力学与机械工程系博士学位。1982年8月至今在中国科学院合肥智能机械研究所工作，其间担任过：传感技术研究室副主任，传感系统工程研究中心主任，1999年5月至现在任中国科学院合肥智能机械研究所常务副所长。曾任中国科学院青年联合会副主席，中国自动化学会机器人专业委员会常务委员，中国电子学会高级会员，863航天领域遥科学及空间机器人专家组咨询专家。主要研究方向为微电子机械系统传感技术机器人学。发表论文63篇，其中被SCI、EI收录15篇，出版专著2部。获专利5项，其中发明专利2项。,生字词,失衡(shhng)劫掠（jil）栖息(qx)藩篱(fnl)监控(jinkng)归咎(guji)在劫难逃(zajinnto)五彩斑斓（wcibnln）啸聚山林（xiojshnln）束手无策(shshuwc)物竞天择（wjngtinz）无动于衷（wdngyzhng）,问答结构说明方法,用自己的话说一说“入侵”和“生物人侵者”的含义。本文除了告诉我们什么叫生物入侵者，它还讲了哪些内容?本文还讲了生物入侵带来的巨大危害、造成生物入侵增多的原因和途径、生物学和生态学界对“生物入侵者的不同态度以及目前世界各国对“生物入侵”采取的相应措施。下面加点的词可否换成括号内的词?为什么?(1)如果各种条件适合，它会在那里生根、发芽、成长(生长)。(2)当时，这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”(斑贝)并没有引起当地人的注意，它们被随便抛弃在五大湖附近的水域中。,从主要内容与写作方法两方面对全文作一个小结。这是一篇关于生态问题的说明文。它向我们说明了什么是生物入侵以及生物入侵带来的巨大危害，促使我们对这一特殊的生态现象高度警觉。我们学习这篇课文不仅能获得一定的生态知识，还能培养我们对社会的责任感。另外，这篇课文结构严谨，层次分明，运用了列数字、举例子、打比方等说明方法，为我们写作说明文提供了借鉴。,引出话题：介绍什么是生物入侵者(1段)摆出现象：(2段)生物人侵的原因、危害：(3-6段)揭示态度：(7段)采取措施：(8段),运用逻辑顺序符合人们的认知规律，且使文章结构严谨、层次分明。本文主要采用了哪些说明方法?指出下列句子的说明方法。(1)仅在美国，每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这样的天文数字，人们岂能无动于衷?(2)许多生物学家和生态学家将“生物入侵者”的增多归咎于日益繁荣的国际贸易，事实上许多“生物入侵者”正是搭乘跨国贸易的“便车”达到“偷渡”目的的。(3)一些产自他乡的