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文档简介

20以内数的加减法复习,复习20以内数的加法与减法,并能熟练地进行计算。通过题包计算,观察算式之间的一些规律。在教学中,培养学生的比较,观察能力,善于发现题包的奥秘,并能用已掌握的规律进行推算。通过教学,让学生在探索中发现数学的奥秘,培养学习数学的兴趣。,教学目标:,情景:,登古堡,找呀找呀找规律,探究一,探究一,探究二,探究三,探究四,1991377328824664,1010101010101010,小结一个加数增加几,另一个加数减少几,增加和减少的数相等,它们的和仍是10。,探究一,探究一,探究二,探究三,探究四,你能写出3个数相加和是10的算式吗?,探究一,探究一,探究二,探究三,探究四,探究二,168145157167135178124189,88888888,找呀找呀找规律,探究一,探究二,探究三,探究四,探究二,小结被减数一个比一个小相同的数,减数也一个比一个小相同的数,差不变。被减数一个比一个大相同的数,减数也一个比一个大相同的数,差不变。当减法算式中,被减数和减数都减少(或加上)一个相同的数时,差不变。,探究一,探究二,探究三,探究四,探究三,数墙上最上面的两块砖都要是20,那么数墙我们可以怎样造呢?,7,1,2,4,5,12,8,9,20,11,20,探究一,探究二,探究三,探究四,探究四,在古堡的屋顶上,有这样一组题目,24=35=124=135=214=315=1214=1315=,8,18,18,28,6,16,16,26,探究一,探究二,探究三,探究四,练习一,练习二,练习三,练习一,找规律计算,46165=481764101874()=()()()=(),10,12,14,1216,11,11,11,19811,练习二,填空,两数相加和是10,一个加数增加3,另一个加数增加2,和是()。两数相加,一个加数增加3,另一个加数(),和不变。两数相减,差是10,被减数增加2,减数也增加2,差是()。两数相减,被减数减少2,减数(),差不变。,15,减少3,10,也减少2,练习一,练习二,练习三,练习三,数墙上最上面的两块砖都要是20,那么数墙我们可以怎样造呢?,20,20,练习一,练习二,练习三,本课小结,今天我们复习了20以内数的

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