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文档简介
叶圣陶先生二三事,授课班级:七年级七班,叶圣陶简介,叶圣陶(1894-1988),名绍钧,字圣陶,江苏苏州人,著名作家、著名教育家。早期代表作长篇小说倪焕之。“九一八”事变之后,积极参加爱国抗日活动,发表了多收了三五斗等著名的短篇小说,技巧日臻圆熟。叶圣陶还是中国现代童话创作的拓荒者。,学习目标:,1.了解作家作品知识2.了解文中记述叶圣陶先生日常生活和工作中的小事。3.学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德,齐读课题,说说你读到了什么?,“二三事”:叙述了有关叶圣陶先生的几件事。“先生”:感受到作者对叶圣陶的尊敬的情感。,带着崇敬的感情再次朗读课题。,作者简介,张中行,原名张璇,河北省人,著名学者、哲学家、散文家。主要从事语文、古典文学及思想史的研究。曾参加编写汉语课本古代散文选等;编著有文言常识文言津逮佛教与中国文学负暄琐话等。季羡林先生称赞他为“高人、逸人、至人、超人”。,预习检测,1.给下列词语中红色字注音。丁卯年()商酌()修润()譬如()2.解释下面的词语。(1)商酌(2)累赘(3)颠沛流离(4)鞠躬尽瘁,商量斟酌。,使人感到多余、麻烦的事物,也形容文字繁复或语音啰嗦。,生活艰难,四处流浪,指小心、恭谨、谨慎,竭尽心力去奉献出全部力量。,3.说说下面句子的意思。(1)躬行君子,则吾未之有得。(2)己欲立而立人,己欲达而达人。,做一个身体力行的君子,那我还没有做到,自己要站得住,同时也要使别人站得住;自己要事事行得通,同时也要是别人事事行得通,1.作者写这篇文章的缘由是什么?,叶圣陶先生逝世,作者给他写纪念文,2.自读课文,找到全文的过渡句,“凡是同叶圣陶先生有些交往的,无不为他的待人深厚而感动。”,“文字之外,日常交往,他同样是一以贯之,宽厚待人。”,“以上说待人厚,是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面,是律己。”,1.文中作者分别用哪些具体的事件来表现叶圣陶先生待人厚和律己严?,待人厚:修改文章恭送客人真诚复信,律己严:写文章用写话风格文风方面重视简洁重视语文力求完美,2.以上的这些事件有什么共同特点?,都是生活中的小事。用具体的典型事例进行记叙,以小见大,更能凸显人物的真实性以及其精神风貌。,课堂练习,作者用什么词来表述叶圣陶先生的语文主张?这种风格具体讲的是什么?(用课文中的原话回答),“写话”平易自然,鲜明简洁,细致恳切,念,顺口,听,悦耳,说像话还不够,就是话。还特别重视“简洁”,叶圣陶先生以他宽厚的人格感染着我们,以他严谨的治学引领着我们,以他深重的苦心激励着我们。让我们不负先贤,老老实实做人,勤勤恳恳
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