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文档简介

回顾代码、反省、自主练习、合作探索、情况引进、一、情况引进、25所学校1800名学生报名参加。 从图中怎样给每个学生标注比赛号码，知道什么样的数学信息，根据这些信息，可以提出什么样的问题？二、合作探索，生活中有很多地方被用作代码。 二、合作搜索、邮政编码、号码、电话号码、身份证、续签、这些代码有哪些规则地址代码(省市)、出生日期、序列号、 222222222222222222222222222222222222222222222222222222户籍所在地省略，车址地码，车号：86053535368585，二，合作搜索，卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡6，二，合作探索，比赛08420，编辑比赛号码，返回，编号，学校，学年，二，合作搜索，08401201，返回，将代码分为五个部分：学校，学年，班级，编号，性别。 1、男、2、女、学校、年级、班级、编号、性别、三、自主练习、(1)说明选手的代码有什么规则。 运动会代码。 第一名表示学年，第二名表示班级，第三名，第四名表示选手编号。 我是4年级2班的15号选手。 我是3年级5班的8号选手。 2308表示二年级三班八号运动员。 (2)编号2308的学生是几年级几班的几号选手？(3)如果你是这所学校的四年级一班的七号选手，你的号码是几号？4107，三，自主练习，(1)说明选择哪个数字的理由。 (2)小冬选择4的情况下，说明什么？ (3)小芳很喜欢课外读书，她应该选择什么呢？2 .学校理解学生是否喜欢课外读书，从喜欢到不喜欢的5个程度用5、4、3、2、1代表。 喜欢，5，3，自主练习，学籍是记录学校学生情况的文件，为了方便区别，每个学校的学生都有不同的文件编号。 文件编号主要表示入学时间、班级、性别等内容。 请自己设计实用的文件编号，在设计的文
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