人教版小学五下语文《口语交际习作三》汇总PPT课件

读一、口语交际习作三、-、二、读写：侮辱威风低下的冷笑招待犯人：柑橘小偷说笑是不真实的，读安居乐业的读书记录：说明责任完整，不吃亏就不吃亏，说话数法，w桌r卓胜，-、三、和快中午了，还没来一个人。 听到这句自言自语地说：“该来的事为什么不来呢？”一个客人说：“该来的还没来呢。 不能来”。 所以站起来辞职了。 那个人后悔自己说了错话，说“不要去，又去了”。另一位客人说“不该去。 我觉得应该去”。 我再告辞了。 主人看到自己的话粗心冒犯了客人，非常后悔。 妻子也抱怨他不会说话，辩解说“我说的不是他们”。 最后一位客人说：“不是他们！ 那只有我！ 所以叹了口气，走了。-，4，口语交际：劝说，案例1，父亲吸烟成瘾，母亲多次劝父亲戒烟，但他如果是不听的你，无论怎样劝说父亲，都有礼貌，戒烟的效果。 案例2，走在街上，好朋友立刻扔掉果皮，其实远处有个水果皮箱怎么说服他养成卫生习惯，不伤害同学的感情，乐于接受说服。 案例3，在剧场，大家都在静静地看戏，隔壁的两个人一直在说话。 怎样说服他们，告诉他们影响别人的戏剧，让他们觉得没有面子。 案例4，邻居哥哥放学后玩电视游戏，不能吃饭，影响学习，伤害身体，劝他改掉这个习惯。-，日积月累：对联，什么是对联，雅称“楹联”，通称“对联”。 其语言简洁，战争齐全，平仄和谐，是汉语语言独特的艺术形式。 对联艺术是中华民族的文化瑰宝。 对联的种类大致分为春联、喜联、寿联、锯联、装饰联、业界联、交际联、杂联等。 文字长度不同，短的只有一两个字，长度可达数百个字。 对联形式多样，有正对、反对、流对、连球对、集文对等。6、日积月积累：对联、对联的特征：字数相同，断句一致。 上下联系的字数要相同，不多。 二是平仄相合，音调和谐。 传统的习惯是“仄起平落”，即前联的末尾使用仄声，后联的末尾使用平声。 三是词性相对，位置相同。 一般被称为“虚对虚、实对实”的是名词对名词、动词对动词、形容词对形容词、数量词对数量词、副词对副词。 此外，相对词必须位于同一位置。 四、内容有关，上下有关，上下有关的意思，必须相互关联，但不能重复。-，7，回文连： (上连)为红花红满地(下连)天连碧水碧连天数字连：(上连)一夜五更，夜中二更半(下连)三秋九月，中秋八月中，-，8， 叠字联：(上联)翠红，燕燕燕燕(下联)风雨雨，每年暮暮朝上针联：(上联)楼外青山，山外白云，云飞天外(下联)池边绿树，树边，-，10，这个练习写什么？练习要求：班上改选班干部，打算当选生活委员会“六一”联欢会希望全班同学代表发言简短，成为社区围棋比赛的优胜者后，获奖时请发表感想在养老院慰问老人，请代表少先锋队员发言在这种情况下，必须事先做好准备，写好发言稿。-，11，我得弄清楚一些问题。 发言稿是什么呢？发言稿是会议参加者为了在会议上表达自己的意见和意见，报告思想和工作状况而准备的原稿。为什么要学习写发言稿呢这次的习作，一是让孩子们学习写发言稿，体会发言稿在生活中的作用二是指导学生具体地明确自己的意思表达，准确地写文章。 在什么情况下使用发言稿？一般来说，在会议中发言的话，必须有发言稿。 发言稿有什么样的形式呢？如果你想知道发言稿的格式，就读一下发言稿吧。 -12、入学典礼小学生代表发言稿尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们：你好，今年金秋九月，我们又迎来了新学期的开始。 我作为小学生的代表发言，感到非常兴奋。 首先，我代表中北附小四(2)组同学向勤奋工作的老师们致以衷心的感谢和祝福，祝老师们工作顺利，身体健康，万事如意。 假期中，我想早点回到美丽的校园。 因为温暖的校园强烈地吸引了我。 这里有五彩缤纷的花坛，绿草般的运动场，有温柔的学校领导，有教育水平极高的老师，有朝气蓬勃、有礼貌地遵守纪律的同学，能融入这样的学习环境，是我们每个学生的骄傲，这更是幸运。 因此，我们要感谢美丽的仰大附子。 上学期，我们在这里学到了许多科学文化知识，了解了许多人的道理，学到了许多不同寻求创新的能力，使我们的头脑越来越聪明，使我们的人格越来越完善。 因此，我们的点滴不断进步，凝结老师的心血。 同学们，面对着为我们日夜辛苦的老师，我们大声对老师们说“老师，辛苦了”。新学期开始了，我们又长大了，又长大了。 新学期，新气象，我们要以全新的精神投入学习生活：我们要规范自己的行为，在小学生日常行为规范指导自己的言行，使自己更加文明化，我们要尊敬师长，团结同学， 要学会成为德高望重的人我们要树立远大的理想，确立新的学习目标，端正学习态度，鞭策自己的学习，赶时间，学习技能，我们要多读书，多读好书，拓宽自己的知识面，欣赏优秀书，书的海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，奋发号角已经响起，我们正在做好准备，为我们的理想和目标而努力，为我们成为面向世界的现代人而奋斗！ 最后，祝老师们工作顺利健康全体学生新学期新风采，以新姿态迎接新挑战！ 更加努力，更加努力，更加努力，更加学习，更加进步！ 谢谢(敬礼) 2010年9月5日，-，13，方法提示发言稿中常见的形式是什么？ 由此可见，在发言稿的开头，首先要打招呼，然后具体说明自己的发言内容，最后是表达美好愿望的贺词。 发言稿写得比较灵活，结构要求也不太严格，根据会议内容、需要等而不同。14、常见形式开门见山对本人想谈的问题和问题提出意见，然后说明理由，最后简要总结全文。 直接写出一些需要说的问题和一些意见，可以用编号1、2、3等表示，问题结束后就结束，开头和结束时不写。 报告经验、情况的发言、内容比较系统，包括情况记述、经验介绍、体会等方面的内容，必须一贯写下来，构成比较完整的文章。15、如果班级改选班级干部，打算竞选班长，怎么写发言稿，大家讨论一下，想一想。 这篇发言稿，至少要理解什么呢？16、(1)需要自己明确的意见：竞选班主任。 明确地说出自己的优势：为什么能成为班主任？ (3)请清楚说明我的计划。 我当班主任会怎么样？17、发言稿有什么共同的特征呢？写发言稿一般要仔细考虑文章的内容。(1)发言稿的格式：称呼、问候、感谢等。 (2)发言稿的语言风格：诚实、坦率、简洁等。 (3)发言魅力：有条理、创造性等。 发言稿的共同特点是观点鲜明。 对问题有什么看法，必须明确表达。 道理清楚。 一篇发言稿谈几个方面的问题，每个方面的问题应该谈哪个项目。 一切都要合理安排，听起来容易抓住要点。 语言简洁明快。 发言是直接面向听众的，所以发言的语言简洁明快，尽量不使用冗长的句子，不使用难懂的语言，最好使用正确易懂的语言。18、怎样才能写出发言稿的开头，首先要看会议的内容和对象。 庆祝教师节大会后，开头要向教师致意，如果是运动会，演讲稿的开头要向教练、选手等致意。 总之，要根据人的不同，用各种各样的方法和内容打招呼。 以下同学竞选班主任的发言稿开头：同学们：你好，我叫曾晓晖。 许多人憧憬班长很久了，梦想之间寻求的，我也不例外。 今天，我自信地走上讲台，用我的热情努力，以我的责任感，我对同学们的深厚友谊，我一定被选为班长，想成为同学们的好朋友，老师的助手。19、怎样才能写出演讲稿的结尾呢？ 发言稿的最后，一般是发言者表达的美好祝愿。 有时，不同会议应当表示不同的祝福和祝贺。 如何祝福和庆祝在入学典礼上的发言，我们可以结束如下：最后祝愿老师工作顺利，家庭幸福，同学们健康，学业进步！20、怎样写发言稿的大纲呢？写发言稿的大纲并不难。 围绕你想发言的内容，分项列举，考虑一下开头和最后的写法即可。 例如在：之下，有为了竞选班长而写的发言纲要。 主题：竞选班长的发言稿开头：向大家问好。 中间：1.介绍自己。 说明自己为什么要竞选班长。 说说自己打算怎样当班主任。 最后：表示决心。 希望大家投一票。 21、练习作品3 :发言稿，作文内容： 1、班级改选班级干部的情况下，打算成为生活委员候选人，打算上台发言，打算说什么？ 2、成为某场比赛的冠军后，请谈谈自己的感想。 你想说什么？ 3、在敬老院慰问老人，请代表少先队员讲话。 那种情况下，应该说什么呢？ 请选择其中一个场面，写发言稿。22、习作三：发言稿、作文要求： 1、选举稿谈自己为什么要竞选这个职场，谈自己的优势，如果选举成功，打算如何开展工作，为同学和班级服务。 2、冠军的感想首先说出自己成功的方法(注意：重点和主要发言)，说出自己在成功过程中帮助了什么，最后说出自己成功后的计划。 3、节日的演讲稿简单地说明了节日的由来和庆祝方法，说出了庆祝的意思。 最后，谈谈自己对这个节日的感想。23、习作三：发言稿，具体要求：内容具体，感情真实，语言顺畅。 四百多字。24、被选为班主任发言稿的敬爱老师、同学们：你好，我是六年级的王亮。 我的目标是当班长。 因为拿破仑有句名言“不想当将军的士兵不是好士兵”。 班长不仅是头衔，不仅是光环，其背后还有实质性的内容，我觉得和同学们有关系。 所以，如果我当选，我不会虚名这个“班长”。 我有自己的优势：一个问题精度高，二个我敢负责，承认错误。 班长是老师和同学之间的桥梁，是老师的有力助手。我首先要从自己开始，严格要求自己，发挥表现力的作用，其次，我无论什么时候，在任何情况下，都能想到同学们的想法，着急的同学们焦急的时候，敢于坚持原则，毅然积极地向同学们寻求正当的权益。 再次，班长作为班级集团的领导，我认为自己有处理班级各种事务的能力。 奋斗是我的性格，成功是我的目标！ 希望大家投票给我，以良好的精神状态，让大家服务。 谢谢，问候，主要内容，题目，称呼，结束语，开场白，25，习作3 :范文，班主任敬爱的老师，亲爱的同伴候补：你好，今天我第一次站在讲台上讲话，第一次讲话当班主任候补时，现在很兴奋，很紧张。 班长是很多同学向往的职务，需要有爱心的人担任。 我相信我有这个能力。 我在一二年级担任过班主任，大家能不能继续给我这个机会，让我们留下为全班同学服务的美好回忆吧！ 我很开朗，爱集体，团结同学，有爱心。 我的缺点是不能看到自卑生，不听别人的劝告，在将来的日子里，我会改掉这些缺点。 如果我选举成功成为班长的话，我会以精力充沛、冷静的头脑来做这项工作，举办朗读、演讲等一系列活动，当然很多我不怎么说话。 我认为我们都应该成为实干家。 我认为没有必要修饰美丽的语言。 如果我落选了，说明我还有很多缺点，我会继续自我改善。 工作锻炼了我，生活塑造了我。 德尔卡内基说：“不要害怕推销自己，只要认为自己有才能，就应该认为自己有资格担任那个职务。” 同学们，信任我，支持我，请我投票。 谢谢，26、习作三：范文，获奖感言原稿老师们，同学们：大家好，从一年级开始相处了五年。 大家都很了解我。 5年来，在老师的教育下，在同学们的帮助下，在我自己的努力下，我的各方面都得到了迅速发展。 昨天我给大家看了5年的成绩表，每年的成绩都有所提高，特别是4年级以来，成绩最快。 记得一、二、三年级时的二十以内的加减运算不正确，在班里总是中等，现在中等了，也有前十名以内的情况。 在学校，我的作业决不拖拖拉拉，而且认真做各种作业，很快就会订正。 上课认真听讲。 所以去年期末考试取得了优异的成绩。 在身上，你不能说我小，但我的身体素质还很充分。 上学以后，身体每天提高，感冒少，每年体育成绩优秀或者良好。 我上小学以后，非常喜欢班级，我代表学校参加了二零零四年的全市少年模型比赛并取得了优胜。 在学校艺术节贺卡比赛中获得一等奖。 我虽然取得了一些成绩，但和同学们还差得远，今后从“0”开始继续努力，力争在各方面进一步提高。 谢谢你！27、运动会上获奖的发言稿尊敬的老师，亲爱的同学，你好，我是五三中队的李尚先生，今天能站在这里是我的荣幸。 这次，我能在运动会上获得女子800米第一名，首先要感谢你每天辛苦训练我的体育老师。 你每天和我一起来学校，和我一起训练，在你指导下，我能在竞技场发挥出最好的成绩。 我受不了了，请你总是鼓励我。 “坚持到最后就是胜利”这句话的深刻含义。 感谢体育场为我加油的老师和同学们。 你们在比赛前放松我，不要紧张。 在赛场上你们也和我一起跑。 比赛后，你们帮助我在操场上运动筋骨。 是你们让我胜利的自信和坚持到最后的永恒之心。最后，我想感谢一直支持我的父母。 他们影响了我的学习，没想到会反对。 那个非常高兴。 他们对我抱有很大的期待。 我一定努力，不会辜负他们对我的期望！ 这次运动会我得了第一名，下次运动会要努力。 五三为连队争光，为学校争光。-、28、用妙语。 每个人都有自己的颜色。 选择自己人生的颜色的话，一定能选择红色和白色。 红色是热情和活力，白色是冷静和智慧。 我相信人与人之间有镜子。 只有诚实才能迎接诚实。 因此，我真诚地对待大家。 认识周围的所有人，让周围