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文档简介
,春天来了,小朋友们,大家好!我是春姑娘!,今天,我要来给聪明勇敢的小朋友们送礼物,你们有信心闯过三关获得我送出的礼物吗?,1、看谁课文里积累的春天的佳句多!(句子或诗歌),2、看谁课外里积累的春天的佳句多!(句子或诗歌),第一关:读一读,第二关:说一说,1、请阅读以下看图方法,并熟记下来。,(1)整体观察。先整体了解,看图上画的是什么地方的景物,画了哪些景物、人物,给你留下的印象是什么?(2)按照一定的顺序进行观察。从上到下,从远到近,最后中间,观察景物、人物各有什么特点。,2、请运用以上的看图方法先将题目补充完整再仔细地观察图画,并说一说。,_的春天,春天来了,_露出了笑脸,云朵_,_在蓝天上自由地_。,远处的群山_,像_。,湖水_,不时有_在水里_的游来游去。,_的_花开了,像_,让我不由想起了古诗“_”。,_的_花也开了,像_,让我又不由的想起了古诗“_”。,柳树_,像_,又让我不由想到了古诗“_”.,湖面上,_在轻轻地_,一边_,一边_。,春天来了,_露出了笑脸,云朵_,_在蓝天上自由地_。,远处的群山_,像_。,湖水_,不时有_在水里_的游来游去。,_的_花也开了,像_,让我不由想起了古诗“_”。_的_花开了,像_.,柳树_,像_.,湖面上,_在轻轻地_,一边_,一边_。,春天_!,第三关:写一写,请小朋友们阅读下面的写作小贴士,并把这幅春天的美丽图画写一写,比一比谁写得最美!,1、写作时一定要注意格式,开头空两格。第一行写完后,第二行顶格写。2、把几种景物连起来写一写,写完一句话请加上正确的标点符号。3、不会写的字请查字典。4、写完后请自读检语句是否通顺连贯。5、注意写字姿势要正确。,_的春天,恭喜二
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