2013高考英语 短文改错 专题

短文改错测试的要求和特点短文改错测试考查考生在课文中综合运用英语的准确性。所选的文章体裁一般是中国中学生的写作形式，错误类型包括词法、句法、写作逻辑等，这些都是中国中学生在使用英语时常见的错误。具体的错误类型有：连接错误、形容词错误、副词错误、冠词错误、名词单数和复数错误、代词错误、非谓语动词错误、关系代词错误、关系副词错误、介词错误、词性错误、时态错误、语态错误、写作逻辑错误、谓语形式错误、短语搭配错误、单词混淆错误、中式英语、句子结构错误等。2.短文改错的基本要领1。短文改错是以文本的形式呈现的，所以我们必须首先从整体上把握全文，了解短文的基本内容，并全面了解文字、写作逻辑、基本时态等之间的关系。在短文中，解决问题的要领，回到目录，改正五篇专题短文中的错误，并了解整体。把整篇文章作为一个整体来抓，有助于快速准确地发现和纠正文章中的错误。2.通过句子分析找出可能的错误。一般来说，英语句型可以分为三类：简单句、复合句和复合句。对于复句和从属复句，应该进行不可分割的分析。复合句的前后两个分句，主句和从句都要整体分析。这将有助于发现连接下列句子的一些连接错误、写作逻辑错误和一些搭配错误。此外，还应注意句子内部的结构关系，更清楚地理解句子各部分的功能和联系。句子中的“主谓(宾)”可以看作是句子的核心部分，其余的修饰部分(如定语、状语)和附加部分是句子的延伸和补充，这样就可以清楚地理解这些修饰部分和附加部分在句子中的作用。对句子结构的分析有助于发现句子结构、词性、谓语形式、非谓语动词等方面的错误。解决问题的要点，纠正第五题短文中的错误，并返回目录。3.培养和强化使用各种形式英语词汇的语言习惯和意识。许多短文改错实际上是一些基本的语言知识，如单复数名词错误、词性错误、代词错误、一般时态错误等。然而，对于考生来说，在回答问题的时候很难发现这些错误，只有通过看答案，他们才会突然意识到。这是由于在使用各种形式的英语词汇时缺乏语言习惯和意识。这就要求消除母语习惯的干扰，努力使自己适应英语语言的表达特点，并通过不断的语言实践，强化自己的英语语言习惯和意识，从而获得很强的发现错误的能力。解决问题的要点，题目5中短文的更正，返回目录，test1 dealTracy，iwantetomakiefshavethesameinterests，1。_ _ _ _ _ _ _ _但持续令人失望。没有2 . _ _ _ _ _ _ _ knowhavethesameeinterestassi . mininclude 3 . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _阅读电子书和报纸，观看新闻4。_programmes，listeningmusicandsoon . butmy 5 . _ _ _ _ _ _ _ friendswereonelyinterestedintalkingaboutthe 6 ._ _ _ _ _ _ _ bestwaytomaklotsofmoney and atthey 7 ._ _ _ _ _ _ _会用它来购买。此外，也很难找到摆脱这种局面的方法。10.李梅回答 1。句子结构是错误的。之前添加的Who/that必须形成定语从句来修饰朋友。2.非谓语动词错误。用失望代替失望。“失望”的意思是“失望”3.谓词形式错误。改变是必须的，因为它的主题是没有人。这篇文章是错误的。移除之前的书籍。句子中的书是名词复数形式的范畴，不是特定的。事实上，我不确定我是否能做到这一点。听后添加到。Listen是不及物动词，必须与介词搭配，后面跟一个宾语。6.暂时的这里导致宾语从句的是介词的宾语。8.关系代词错误。将此替换为。当引入定语从句时，As可以代替整个句子的内容，但没有这样的用法。9.连词错了。用但是代替。这个问题是对的。实战练习，题目五作文批改，返回目录，test2 ther dayi rangerinthenstrestopped 1。but托米惊喜，herefusedmyoffer . I3 . _ _ _ _ _ _ _ askedhwhynot . finallyhetoldmethathewasafraidi 4 . _ _ _ _ _ _ _ wildskehimformoneyifeihelpedhimbythisay . 5 . _ _ _ _ _ _ _ Money！我陷入沉思。我们之间是什么样的人？iagreethatmoney is ecomemoreandmore 7。_ _ _ _ _ _ _ importantinoursociety，SOITSHOULD OTBEEVERYTHING .WE8。_ _ _ _应该试试我的百多赫波特瑟斯和信不信由你。9._ _ _ _ IFEVERYONEDOSSO，OURSociaCY WILLBERTBERTANDBETTER .10._ _ _，实践练习，题目中五篇文章的修正，返回目录，答案 1。不正确的句子结构。在停顿前加上Who构成定语从句。2.这篇文章是错误的。将替换为。句子中的地点应该特指陌生人想去的地方。这个问题是对的。4.写作逻辑是错误的。不要移除。根据上面补充的句子，应该是“whyhehadrefusedmyoffer”，可以看出没有否定意义。5.介词错误。替换为in。当表示“方法，方式”时，“方式”与介词in连用。6.连词错了。用那个代替它。这句话是“俊熙.强调句型的“那个”。7.谓词形式错误。与is一起变成现在进行时。8.连词错了。用但是代替。根据以上所述，这里应该指出一个转折点。9.代词错误。用我们的替换我的。我们这里与句子的主语“我们”一致。10.谓词形式错误。在威尔之后加上。实战演练，题目五，短文改错，返回目录，Test3DearMumandDad，Iexpectyou resurprisedgetaletterfrom meso 1。_ _ _ _ _ _ _ soonafterthecardIsentyou。这种行为是可耻的。_ _ _ _ _ _ _ HomeContensurDayasPlanned。我不太喜欢nt3。_ _ _ _ _ and furtmyback但别担心，妈妈，这不严重。4 . _ _ _ _ _ whategiedwasthat .我用5 . _ _ _ _ _ wubingtheillwith 5 . _ _ _ _ _ wubinwhile imssedmyfootingandfellover .但是当_ _ _ _ _ _ ItriedtositupIhadapai我不确定这是不是真的。我会一遍又一遍地写。在get前添加不定式符号。使用不定式作为状语修饰superior。这个问题是对的。3.词性错误。把单词“slip”改成“slip”，用形容词作定语来修饰名词“coincidence”。4.祈使句是错误的。把don改成t。祈使句的否定形式是在原来的动词前加上don。5.代词错误。用这个代替它。这将导致下面的段落。那只能参考上面的。事实上，很难找到摆脱这种局面的方法。将while替换为when。When在这里是并列连词，用在句型“wasdodingstock”中。当(当其他事情突然发生时，某人正在做某事)。7.介词错误。用in替换on。要表达某一部分的疼痛，用介词in。8.写作逻辑是错误的。担心之后再加担心。“不要担心”的意思是“不要担心我”；不要让我担心。9.谓词形式错误。移除get或be。这里只有一个动词可以用作谓语。10.中式英语。快速替换为快速。当用时间来表达“某事即将发生”的意思时，使用soon。，实战练习，五篇关于纠正错误主题的短文，返回目录，test4 dead mother，wearehavingawonderfullfall。getinguparlytoenjoyinthefinemonings . I3 . _ _ _ _ _ _ _ takeaabookalongfindaquietplacetoread . 4 . _ _ _ _ _ _ _ dr smithandwashifehavebeenvery . when 5 . _ _ _ _ _ _ _ they说我把他们的家当作自己的家，他们6 ._ _ _ _ _ _ _真的很有意思。我每天都在忙，但是我们7 . _ _ _ _ _ _ _每天晚上都在一起。我们通常都在聊天8 . _ _ _ _ _ _ _自由地谈论我们所拥有的一切。事实上，很难找到摆脱这种局面的方法。转读转。Turn在这里是系动词，没有被动语态。2.名词格的错误。将“天”改为“天”。这里的目标是日历。3.介词搭配是错误的。享受后取出。享受是一个及物动词，后面直接跟一个宾语。4.连词错了。在查找前添加和。查找和获取是两个并行的谓词，应该用and连接。5.词性错误。变善良为善良。形容词在这里应该用作谓语。实战演练，题目五作文批改，返回目录，6。写逻辑错误。把他们以前的家改成我的。这篇文章是错误的。添加前一天。“白天”的意思是“白天”8.单复数名词的错误。用一切代替一切。每个后面都应该跟有名词的单数形式。9.谓词形式错误。把“心”改为“心”听到的和看到的并列在一起，构成现在完成时和之前的have。这个问题是对的。实战演练，题目5短文改错，返回目录，test5 whitletraveledtoparisonabus，ibcameverysick . 1 . _ _ _ _ awell-dressingmanothebushlpedmegreatly . he 2 . _ _ _ _ tookmeoffthebus，foundoutwherethedoctor soffice，3 ._ _ _ _ _ _ _和andtookmetotherehimself。第二天，他打电话给4号。_visitme。Ididn tspeakFrenchwell，soIcanttalkwith5。非常感谢。然而，即使我们不能说话，但6。_我们可以交流。我交流的目的是感恩7._是伟大的仁慈，是历史主义的交流8。_ _ _ _ Formy Health。通过本实验选修9。_ _ _ _ ThAT communicationCantackePresentathouttumuchatual 10。_ _ _ _语言。实践练习，五篇短文对题目进行了更正，回到目录，回答 1。非谓语动词错误。变旅行为旅行。这是作为时间状语的动词短语，它的前面可以有while或when等词。这里使用动词ing是因为它与句子的主语有积极的关系。2.形容词错误。用得体的穿着代替得体的穿着。穿着得体意味着“穿着得体”dressed在这个复合形容词中使用过去分词的原因是因为当它用作动词时，dressed与穿戴者是被动关系。3.谓