《藤野先生》复习课件邓杨梅

藤野老师鲁迅，鲁迅(1881-1936年)以浙江绍兴，原是朱舒，字喻，第一部小说狂人日记开始，鲁迅为笔名。著名作品：随笔诗集野草随笔集朝花夕拾小说集呐喊余文集彷徨余文集华盖集 坟 朝花夕拾等。本文选自0103010。鲁迅生活的绍兴哈波特，逆、教、变、真红、佛森、谴责、匿名、无消息、尤金、心痛、遏制党挫折，烂3:红鲜红色。驻点挫折：以及下面的“压迫”，意味着声音的高低转折点是和谐甜蜜的。就像：就像。八卦：美丽，这里有讽刺。标致：无根据的坏扩散。车站：政府文件交付期间的马、休息、住宿场所。客死：死在异国他乡。珍视稀缺的东西珍视稀缺的东西。变形：生物的某些部分没有正常发育，快看，决定：美其名：(美丽的东西)美化他的名字。高氏：不见了；没有任何声音。发髻：梳在脑后的各种类型。但我总是记得他，但在我认为的老师中，他是最感谢我的，鼓励我的一个。有时候我经常想：他对我的热切希望，孜孜不倦的教导，小的，它是为了中国，它希望中国有新的医学；大说是为了学问。也就是说，希望新医学在中国传播。他的性格我的眼睛和心很伟大。虽然他的名字不是很多人知道的。正文37段：东京见闻：熟人前，“清朝留学生”，白天赏花，晚上跳舞，东京也不止这些。兴趣对比，嘲笑，(厌恶)，失望，头带标致，比喻，反语，讽刺，尽职尽责，鲁迅怀着“科学救国”的目的去日本留学了。鲁迅为什么讨厌“清留学生”？熟人，仙台优待：“，”稀贵“，”日本国民的友好对照“爱国青年”藤野老师，“口香糖蔬菜龙舌兰”，比较“我”，“藤野先生最初给鲁迅留下了什么印象？作者是从哪些方面写的？戴着眼镜，靠着一堆大大小小的书，黑瘦的老师进来了。熟人介绍自己给学生，他们慢得很，语气很沮丧：外表，色调，衣服，这藤野老师，穿着太模糊，有时忘了牵结；冬天是旧大衣，瑟瑟发抖，有一次上了火车，烟斗车的怀疑使他扒手，叫车上的客人小心。你记得富野老师发生了什么吗？他表现出了什么品质？严格的学问严格的要求，理解脚，追求精神，一起努力，不厌倦教导，伟大吗？3，在没有狭隘的民族主义偏见的情况下，在日本全国鄙视中国人的风气下，增加对中国人的热情亲切和尊敬，讲义，认真负责，解剖也纠正了对实习医生的关心，热情和诚实，2，中国，为了学问，鲁迅为什么抛弃“医生”，匿名信事件，观看电影事件，第24-31段，不同的原因？精读电影事件相关段落：29335431段，1，“中国是药店，因此汉语当然是低能。如果分数超过60分，就不是自己的能力。度也是毋庸置疑的。用反语法方式和肯定语气阐明对方(日本“爱国营”)的心理和看法，反驳歧视中国和中国人的荒谬逻辑，表达作者对民族偏见、个人和祖国尊严和屈辱的无助和愤怒。2，“万岁！”他们都开始鼓掌。沾染军国主义的日本青年学生们为日本战胜俄罗斯枪杀中国人而欢呼。3、他们看人为什么喝醉了，没有这样的喝采就开枪射击罪犯。同时使用“考试通”和“否”，以反论的语气加强肯定，表明他们莫名其妙地对幸灾乐祸感到麻木。强烈地表达了对作家精神麻木的非常沉痛的感情。这种助威没有看一部，但对我来说，这声音特别刺耳。作者的民族自尊心受到了强烈的刺激和伤害。这部分出现了多少中国人？在俄罗斯做侦探，被日本人枪杀的中国人；看着中国人开枪打囚犯。演讲场的“我”，3，“但是那时我的意见变了。”我的意见怎么变了？这种病的改变显示了“我”的什么精神？出于文化爱国主义，决定放弃医生。与藤野老师不同，放弃医学的理由，anonymous事件人和祖国的尊严受到侵犯，观看电影事件人的想法大受动摇，民族自尊心大受打击，爱情、国家、相位、相位，照片捐赠，神，叹，石星，凄楚后，收集讲义，挂礼物照片，感恩回忆，北京居民：全文摘要，藤野老师，东京见闻(熟人前):仙台经验：熟人主题：这篇回忆随笔叙述了作者在日本留学期间与藤老师交往的几段片段，称赞藤老师的