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文档简介

春天的消息(节选)风摇动树枝,给它们浇水,漂白鸭子的羽毛,期待整个冬天。看,春天来了!让我们穿上春天的衣服,像长着新羽毛的鸟儿一样,穿过树林,飞向群山,到处都是春天的笑声。春天的消息(节选)风摇动树枝,给它们浇水,漂白鸭子的羽毛,期待整个冬天。看,春天来了!让我们穿上春天的衣服,像长着新羽毛的鸟儿一样,穿过树林,飞向群山,到处都是春天的笑声。同学们,现在我们在春天,你们将如何享受美丽的时光和风景?请说点什么。像我们一样,我们享受春天,蓝色,游弋,频繁,翠绿,祈祷,wi,y,pn,y和n,q,蜥蜴,x和y,享受春天,理解单词的意思,像我们一样游弋。不速之客:速度:邀请。没有受到邀请就意外到达的客人。指不速之客。频繁地:重复地,连续几次。祈祷:祈祷,希望。蜥蜴x和y:一种爬行动物,通常被称为四条腿的蛇。活动1我能读,请试着带着感情读这首诗,并思考它说了什么。这首诗的前四小节描述了哪些地方?请把它画成直线。海洋、沙漠、夜空、草原。这些地方看起来像什么?现在是什么?活动2我能理解,活动2我们的学习卡,大海,沙漠,夜空,草原,海鸥的天堂,蜥蜴和甲虫的世界,星星和月亮的家,滚动的快乐足球,巡逻的战舰和地雷成为不速之客,打雷的坦克和大炮打破他们的梦想,频繁的导弹发射激起星星的家非常不安,分散的地雷碎片阻挡了孩子们的奔跑脚步,作者在这里用哪两个词来连接现状和现状?最初是,但在这里,作者使用了什么修辞?对比。由于战争的破坏,自然不再安宁。战争摧毁了自然,使人们的生活变得不安。请一起阅读第1-4部分,并注意这两个单词。这到底是为什么?这到底是为什么?这到底是为什么?这到底是为什么?作者在他的四个“这到底是为什么?”中表达了什么样的思想和感受愤怒、不理解、谴责、愤怒、仇恨等等让人们觉得这不仅是一个问题,而且是对战争的指控和对战争的抗议。根据联合国统计,目前世界上有25万名“儿童兵”,而各种战争和冲突已经造成200万儿童死亡,600万儿童致残。世界上饥饿的人数是10.2亿,每6秒钟就有一个孩子挨饿。因此,我们希望,我们祈祷,我们希望,我们祈祷-让战争中的孩子们有一张桌子,一张稳定的桌子,不要被导弹掀翻!有一间教室,一间白色的教室,被炸弹的弹片保护着!像我们一样在花丛中阅读,像我们一样享受春天.像我们一样在花丛中阅读,像我们一样享受春天.这句话表达了作者的什么愿望?省略是什么意思?哪两个词可以概括为一个整体?这是这首诗的最后一句话,表达了一个强烈的愿望,一个停止战争和维护和平的愿望,让受战争之苦的孩子们重返校园,让受战争之苦的孩子们享受春天与和平。这首诗中的省略省略了美丽而无限的希望,这可以用两个词来概括:和平。绿色的爬山虎,原本是翡翠窗帘的窗户,但无情的贝壳让它们束手无策,这是什么?活动3我可以模仿写作,写诗,并继续写诗:33554 54最初是35

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