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文档简介

“静电”小实验,四年级下册第三课,1,“听话”的塑料条,“粘”在双肩上的气球,“贴”在墙上的报纸,三个静电实验:,2,一只手捏住两条塑料条的一端，另一只手按要求连续摩擦23次后观察：1、在什么情况下两条塑料条分开？（将手掌离开后）2、在什么情况下向手掌靠拢？（把手掌放在两条塑料条中间）,“听话”的塑料条,3,“粘”在双肩上的气球,将准备好的气球用力在自己的衣服上摩擦后进行观察：1、将两只拴好绳子的气球自然下垂，你会发现什么？（两只气球分开）2、当两只气球摩擦后放在毛衣肩上，你又发现什么？（”粘“在毛衣上）,4,“贴”在墙上的报纸,将报纸铺在墙上，用铅笔侧面迅速在报纸上摩擦几下后你观察：1、报纸摩擦后会怎样？（”贴“在了墙上）2、掀起报纸的一角后，又会出现什么现象？（很快贴在墙上）3、潮湿的报纸在摩擦后会怎样？（不粘）,5,观察思考：1、是什么使得塑料条运动？用手指摩擦塑料条的作用是什么？2、在”实验二“和”实验三“中，是什么原因使得气球和报纸粘在物体上，以你的经验，这种”粘合剂“是什么？,6,探索发现：,发现一：当两种不同的物体相互摩擦，一个物体的上的一些电子转移到另一个物体上，这两个物体带上了不同种类的电荷，这种现象叫摩擦起电。摩擦起电就是一种静电现象。,发现二：相互吸引的物体所带的是不同种类的电荷，而相互排斥的物体所带的是同一种类的的电荷。,7,探索延伸：静电在我们的生活中是无处不在的，你还知道哪些静电现象呢？,静电现象有：在干燥的情况下,脱毛衣会产生静电；梳头发时会发生静电；下汽车开车门时会出现静电；小朋友之间手碰撞接触时会出现静电.,8,利用静电开发的产品：,静电除尘器,静电除尘滚,静电喷涂器,塑料贴,植绒布,汽车贴,9,防静电开发的产品：,10,小试身手：静电现象给我们生活带来不便，对付静电我们可以采用“防”和“放”静电两种办法，分析以下几种方法，哪些做法是防静电，哪些是放静电。1.室内要保持一定的湿度，室内要勤拖地、勤洒水，或用加湿器加湿。2.发现头发无法梳理时，将梳子浸入水中片刻。3.出门前去洗个手，或者先把手放墙上抹一下。4.为避免静电击打，可用小金属器件（如钥匙）、棉抹布等先碰触大门、门把、水龙头、椅背、床栏等消除静电，再用
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