人教版2019年七年级上学期期中考试语文试题（I）卷（测试）

人教版2019年七年级上学期期中考试语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中加点成语使用恰当的一句是（ ）A面对马可波罗花世界的美景，诗人大加褒奖，其他游客都随声附和地表示赞成。B春天的田野，高低错落的花草树木鳞次栉比，孩子们投身自然怀抱，开心极了。C参加“扬马”的选手，人数虽然众多，但水平却参差不齐，有的只当是娱乐。D小长假结束了，游客散去，景区内满地都是果皮、纸屑，怎不令人叹为观止呢？2 . 下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ）A海燕一文是俄国作家高尔基在年月写的“幻想曲”春天的旋律的开头部分，原题“海燕之歌”。B茅盾的白杨礼赞运用象征的手法，以白杨树的不平凡为线索，借物抒情，赞美了在中国共产党领导下坚持抗战的北方军民，歌颂他们朴质、坚强，力求上进的精神。C马说采用托物寓意的写法,论述的是识别人才和发现人才的问题,抒发了怀才不遇有志难伸的知识分子的愤懑和不平之情。D陋室铭一文中的“铭”后来成为一种文体，这种文体一般是用韵的。该文借“陋室”抒写了作者保持高尚节操、安贫乐道的生活情趣。3 . 下列句子没有语病的是（ ）A中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈我的梦，受到观众的热烈欢迎。B在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。C现在你不要去找他，他现在正在考研究生。D金秋时节的家乡是个收获的季节，农民伯伯脸上都笑开了花。二、字词书写4 . 下列加点字注音或根据拼音写汉字瞬（_）间啜（_）泣卑（_）微迸（_）溅_ju强点_zhu_mn灭_sh望三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下面小题槐花开了又到了槐花飘香的季节！一到花开的季节，门前那一棵棵槐树互不相让，吐出一串串洁白的花串，一簇簇压弯了枝头，在这初夏的清风里散发出了浓浓的清香。盛开着的，似一只只展翅欲飞的蝴蝶，微风轻拂之下，颤颤巍巍；尚未开放的，像是婴儿的小脚丫，肉乎乎的，细腻白嫩中泛着柔光，在碧绿的槐叶衬托下，显得格外漂亮。古人对于槐花的描述，多有伤感。比如张籍的“街北槐花傍马垂”，朱庆馀的“绿槐花堕御沟边”，子兰的“满地槐花乱草生”，里面都满含凄清之意，而白居易的“夜雨槐花落，微凉卧北轩”更使人徒增凄凉。反观现在，那古人笔下的槐花，又哪里比得上眼前的清香莹润、柔情满怀呢？槐花并不陌生。男人少年时，家境不好，槐花就成为少有的美食。几个小伙伴们一起，扛一根绑着镰刀的长长的竹竿，去割槐花。刚摘下来的槐花甜甜的，你拿一串，我抢一把，嚼在嘴里满口香甜。捋一小篮儿，母亲下地回家顾不上擦去额头的汗滴，拌面，蒸上，出锅，加点蒜泥，再滴上几滴香油，就是天底下最好吃的美餐。槐花，在那个衣食尚不丰盈的年代里，在那种青黄不接的季节里，成了他最美好的回忆。母亲病了，医生对男人说吃槐花蜜能补养身体。于是，夫妻俩趁周末去找那些放蜂人，想买些纯正自然的带回家里。养蜂人追着花香，追着蜂迹。在那槐花盛开的地方扎起帐篷，大桶小桶里装满了晶莹透明的槐花蜜。“有上好的槐花蜜吗？”“有，你们来的可正是时候。”“真的假的？你莫要骗我，我可是买来给母亲治病的。”“放心吧，你瞧瞧今年的槐花朵儿多大。”放蜂人开始找瓶子装蜜。男人拿起瓶子，透明略带有微黄的蜂蜜上竟然浮着黑色的斑点。“蜜蜂？”女人嘀咕道，语调中有点同情伤感，“竟葬身于自己千辛万苦酿成的蜜池中。”“呀，你怎么灌进去了一只蜜蜂。”男人对放蜂人说。放蜂人一瞧，真是，倒出来重新灌。这时，一只蜜蜂被蜜诱惑了过来，竟然不顾一切扑向了蜜瀑，顺着蜜流进了瓶子，在蜜湖里挣扎着。女人赶紧又将蜜倒回桶里，取下挂在门框上的网兜，将那蜜蜂从蜜桶里捞出。蜜蜂还活着，但还粘在网兜上，翅膀颤抖着。“这只蜜蜂活不了了吧？”男人说。女人不言，用手轻轻去拉蜜蜂的翅膀，企图将它从蜜的沼泽里拽出来。一点一点地，好像自己的孩子陷进沼泽里，不顾一切小心翼翼地救他，蜜蜂脱离了蜜淖。女人迅速地收回手，只见蜜蜂已慢悠悠地飞起来了。女人将手指紧紧咬住，啊，她被蜂蛰了，竟没有出声，脸上抽搐了一下，红了；俄顷，额头渗出汗，脸白了。男人看到，心疼地问：“被蛰了吧？”“没事，小时候读杨朔的荔枝蜜我就挺喜欢蜜蜂，不是不得已，这小生灵不会蜇人的。这次为了活命，才不小心蛰了我，不过这一蛰它可真的没命了。”回家的路上，一股淡淡的清香扑鼻而来，很是诱人。槐花开了！淡淡的洁白，淡淡的清香。蜜蜂轻轻飞舞，那嗡嗡嘤嘤的声音是蜜蜂对生活的美好憧憬吧！选自中国作家网2016年4月19日，荆北作，有删改）5 . 第四自然段有关槐花的回忆，写了哪几个具体情景？请简要概括。6 . 品味语言，根据提示回答问题。（1）从修辞角度，赏析下面句子。门前那一棵棵槐树互不相让，吐出一串串洁白的花串，一簇簇压弯了枝头，在这初夏的清风里散发出了浓浓的清香。（2）从人物描写角度，赏析下面句子。女人赶紧又将蜜倒回桶里，取下挂在门框上的网兜，将那蜜蜂从蜜桶里捞出。7 . 第三自然段引用描述槐花的古诗句有什么作用？8 . 本文蕴含的情感丰富，请结合文本谈谈你的理解。四、文言文阅读天石砚铭（并序）（宋）苏轼轼年十二时，于所居纱縠行宅隙地中，与群儿凿地为戏。得异石，如鱼，肤温莹，作浅碧色。表里皆细银星，扣之铿然。试以为砚，甚发墨，顾无贮水处。先君曰：“是天砚也有砚之德而不足于形耳。”因以赐轼，曰：“是文字之祥也。”轼宝而用之，且为铭曰：一受其成，而不可更。或主于德，或全于形。均是二者，顾予安取。仰唇俯足，世固多有。元丰二年秋七月，予得罪下狱，家属流离，书籍散乱。明年至黄州，求砚不复得，以为失之矣。七年七月，舟行至当涂，发书箧，忽复见之。甚喜，以付迨、过。其匣虽不工，乃先君手刻其受砚处，而使工人就成之者，不可易也。（选自苏轼文集第二册）（注释）纱縠行：苏轼故里，在四川眉山。发墨：指砚台磨墨易筋浓。先君：这里指苏洵。祥：吉祥之兆。主：以为主，着重于。当涂：地名。迨、过：苏迨、苏过，苏轼的儿子。9 . 下列各组句子中，加点词语的释义不同的一组是（ ）A得异石奇山异水，天下独绝B且为铭曰公输盘为楚造云梯之械C明年至黄州越明年，政通人和D求砚不复得求石兽于水中10 . 用“/”给文中画线句子断句。（限断两处）是天砚也有砚之德而不足于形耳。11 . 文中“赐”“付”都是父亲将砚交给儿子，作者在其中寄寓的情感有何异同？因以赐轼，曰：“是文字之祥也。”甚喜，以付迨、过。12 . 刘禹锡在陋室铭中写道：“斯是陋室，惟吾德馨。”苏轼在砚铭中说：“或主于德，或全于形”，你认为苏轼对“德”与“形”的看法与刘禹锡是否相同？请结合文本简要说明理由。五、句子默写13 . 默写填空（1）黄梅时节家家雨，_。（赵师秀约客）（2）_，关山度若飞。（木兰诗）（3）念天地之悠悠，_。（陈子昂登幽州台歌）（4）_，自缘身在最高层。（王安石登飞来峰）（5）而那过去了的，_。（普希金假如生活欺骗了你）（6）予独爱莲之出淤泥而不染，_。（周敦颐爱莲说）（7）陋室铭中描写陋室清幽环境的句子是_，_。 （8）龚自珍己亥杂诗中“_，_”两句，与李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”有异曲同工之妙，常用来形容无私奉献精神。六、名著阅读14 . 名著阅读。（任选一题作答）(1)如果用诗歌礁石描述小说人物，你认为适合描述阿廖沙（童年）还是（鲁滨逊漂流记）?请结合其经历说明理由。礁石（艾青）：一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎涑，散开它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里舍着微笑，看着海洋(2)古典小说里常有描写真假难辨的故事情节，“真与假”的较量扣人心弦。请根据下图描述的场景，简述这场较量，并写出你对此的感悟。七、综合性学习15 . 2020年的鼠年春节是一个特殊的时期，请看下面图画，按要求做题。（1）描述画面上方的主体动画形象。（2）结合时代背景，简评这幅图画的寓意。16 . 阅读下面文字，按要求答题。（4分）这是微笑的季节，这是属于我们的季节，每一个灿烂的日子，都值得以微笑来迎接，每一个感人的瞬间，都值得双微笑来珍藏；，。学会用微笑诠释生活，以心灵体味人生，便有了从容前行的潇洒步l（ ），便有了继续前行的动力。（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）诠释（ ） 步l（ ）（2）根据上下文内容续写句子，使语意连贯。（2分）答：，八、作文17 . 脑海中的往事像镜头倒转一样连续不断地上演，无一不是平平淡淡的小事，却