人教版2020年七年级上学期第三次月考语文试题B卷

人教版2020年七年级上学期第三次月考语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、基础知识综合行走在文字的世界里，犹如打开了间最美的画卷。春天，文字就是那x l_的春雨，_着花团锦簇的江南；夏季，文字就是那在静谧_的夜里吟唱的蟋蟀，守望着露水的黎明；深秋，文字就是那似火的红枫，尽情绽放那zh_蓄了一夏的热情，_着生命里最精彩的片段；寒冬，文字就是那如约莅_临的漫天雪花，用期盼_了岁月无边的清寒。文字如心，浅笔静开，相约于文字，_出生命最美的花环。1 . 结合语境，根据拼音写汉字或给加点字注音。2 . 给上述文中“”空缺处词语依次选择恰当的一项是（ ）A润湿收获编织覆盖B收获覆盖润湿编织C润湿覆盖编织收获D润湿收获覆盖编织二、现代文阅读阅读文章，回答问题冬天的早展，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢玩游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如此地，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太旧闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但没有像对于前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱香张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?”我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫!”于是立刻便去找它。妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈!你为什么不小心!”张妈默默无言，不能有什么话来辩护。于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一一顿惩戒我了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。（12）三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”（13）它躺在露台板上晒大阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。 我想 ，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时想气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追次打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。（14）我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。（15）隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫!又来吃鸟了!”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里街着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!（16）我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。 想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虚待，都是针，刺我良心的针!（17）我很想补教我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢?（18）两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。（19）我永无改正我的过失的机会了!（20）自此，我家永不养猫。3 . 梳理选文中“我”对“毛色花白的小猫的情变化过程。可怜、不喜欢、_、_难过、_。4 . 第段中画线句运用的写作手法是_，在段中 与这句写法相同的另一句是：_(抄写文中原句)。5 . 选文中段和段都写到了花白猫凝望鸟笼的内容，这样写的作用是什么?6 . 我真以为它是“畏罪潜逃”，在这句话中，畏罪潜逃词为什么加了双引号?7 . 结合选文分析“我”对于花白猫的亡失更难过得多的原因。8 . 解释下列词语。(1)蜷伏：_。(2)惩戒：_。记叙文阅读心远地自偏喧闹的菜市场中，充斥于耳的是菜贩的叫卖声、家禽的啼叫声，挤挤蹭蹭的是来来往往运送菜蔬的商贩、挎着菜篮且走且看的主妇们而他，一名年轻的菜农，却在一堆蔬菜前，在一片喧闹中，埋着头安静地看着摊开于膝头的一本厚厚的书，只有在有人跟他买菜时，他才会走出书外，招呼顾客。看他一张黝黑的面庞、一副结实的肩膀，一双粗糙的大手就知道他是地地道道的农民。若是硬要找出他的与众不同之处，便是他那身整洁的衣裳为他增添了几分读书人的气息。他专注地盯着膝上的书，有如圣徒阅读圣经，双唇翕动，似在默诵。我俯身看了看书名：嗬，陶渊明集？！你一位菜农，不看致富指南，不看通俗小说，竟然看古诗文？是精神出了问题，还是在虚伪扮酷？一连几天，我的脑海里不断地浮现出他在菜摊前埋头读书的情景，每次心底都会生出几分嘲笑，给他贴上“虚伪”的标签。直到我们又一次相遇那天，我散步经过公园的广场。广场上一片喧闹，广场舞的常客在挥霍着他们剩余的精力。这时，我在广场边看到了一个很不协调的身影：他一手拎着一只水桶，一手提着拖把，正走向广场一角的一小块空地巧了，原来又是那个“虚伪”的人！他又要干什么？我很好奇，只见他放下沉重的水桶，沾湿了拖把，水淋淋地拎出，地上留下了一摊水渍。我走上前，只见他单手握住拖把，娴熟地挥动起来，拖把在地面上嗖嗖游走，干热的地面上留下了一行龙飞凤舞的水痕。只见“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏”几行大字个个遒劲有力，恢宏大气。我这才明白，原来他在练字呀！在这样的地方欣赏到这样的“墨宝”，我真的不敢相信自己的双眼！回到家，我依然心境难平。我愧疚地收起了那枚“虚伪”的标签，找出一份我珍藏已久的西安碑林拓本，准备明天送给他就算是表达我的歉意与敬意。第二天，我去了菜市场。菜场如一如往日地喧闹，他也一如往日，自顾自地默读着。旁边的摊主有玩手机的，有拉家常的，有东张西望的他则如一泓清泉，静静地流淌在山林深处。难得能有这样一个人，在充斥着利益与欲望的世间，坚守着心中的一份宁静。我恭敬地把拓本递给他，他一脸憨笑，犹如春日的暖阳，明媚了整个世界他执意要回赠我些什么，邀我到他的出租屋。路上他告诉我，他是个孤儿，在郊区租了块地，种菜卖菜维持生计，而读书写字给了他别样的生活。他住的屋子，只有一张床、一套桌椅，墙上贴满了他的书法作品，床头堆满了书籍和字帖。屋角处堆放着一堆奖牌、奖杯和获奖证书。屋外，车水马龙；屋内，墨香四溢。只见他铺纸研墨，屏气凝神，提笔蘸墨，在洁白的宣纸上行云流水般写下：“此中有真意，欲辨已忘言。”他憨笑这说：“送给你！”我恍然，种菜卖菜，为的是生存；读书练字，才是真正的生活。古典诗文和笔墨纸砚滋养了他的性情，给了他“心远地自偏”的定力。9 . 读选文第段画线句子，回答下面问题。文章的主人公是菜农，作者为什么还要描写其他人的活动？10 . 联系文章内容，说说菜农具有哪些性格特点。三、对比阅读（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮诫子书）（乙）初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。”及卒，如其所言。（选自三国志诸葛亮传，有删改）11 . 请解释下列加点词在文中的意思。（1）非学无以广才_（2）非宁静无以致远_（3）将复何及_（4）悉仰于官_（5）及卒，如其所言_12 . 请将下面的句子翻译成现代汉语。（1）夫君子之行，静以修身，俭以养德。（2）子弟衣食，自有余饶。13 . （乙）文中诸葛亮所说的话印证了（甲）文中所说的“_”。（用原文语句回答）14 . 从（乙）文看，诸葛亮具有怎样的品质？四、句子默写15 . 古诗文名句默写： (1)我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（2）_，若出其中； _，若出其里。（曹操观沧海）（3）海日生残夜，_。_，归雁洛阳边。（王湾次北固山下）（4）马致远在天净沙秋思中表达游子凄凉的心境和思乡之情的句子是_，_。五、名著阅读16 . 运用课外知识阅读积累知识，完成后面小题（1）我们学习的藤野先生出自鲁迅的_，其原名_。（2）红星照耀中国的作者是美国记者_，作品描述了中国工农红军_的经过，这是首次向全世界全面报道这一举世无双的军事壮举。六、综合性学习17 . 下面是你所在地区明天的天气预报，假如你是校广播电台的播音员，计划在播送这条天气预报时加上几句对同学表示关心的语句，你会如何播报？多云转阴有阵雨或雷阵雨温度：2028风力3级。七、作文18 . 日出日落，花开花谢是风景；云起云涌，山长水阔是风景风景是大自然的恩赐；静阅万