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文档简介

人教版2019版7年级下期末国语问题b卷名称: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _考试心得:1 .首先,根据您的要求,请在本卷的指定场所填写姓名、班级等信息。2、仔细阅读各题目的回答要求,在指定区域解答。 不然我就不评分了。一、选择问题1 .在以下各项的判断和分析中,错误之一是()a .“我急急忙忙地跑去,果然鸟死了,翅膀松弛,好像和敌人挣扎了很长时间。”这句话里加的词是动词、连词的顺序。b .“我妈妈不仅不反对我的行为,还给了我很多安慰。 这是递归关系的复句。c .按“性格温和”“张灯结彩”的顺序是主要的短语、并列短语。d .句子的主干是“嬉皮士在未来领导着整个人的数字生活”2 .下列句子排列顺序正确的项目是()不能用各种方法解决感情。 你可以在诗中找个消遣的地方。王维的思乡之意也是画意:来日绮窗前,寒梅没有开花吗?自古以来,乡愁就是诗人的忧郁。乡愁般悲伤,如此美丽的文字,如此悲伤的感情,只有诗人才能表达。诗云:今夜月人不知秋意落在谁家。A.B.C.D.3 .下列词语的标注错误之一是()a .口译从不插手b .左边的人想要忍住脚步声c .融合泄漏注意翼忍俊不禁流口水d .明眸皓齿争妍斗艳豫奸猥亵光怪陆离4 .下列句子没有语病的项是()电影我的青春在这里在“00后”进入大学生活的背景下,以青春、激励志为中心,表现现代大学生的奋斗,毅然憎恨。b .对学生来说,阅读是他们培养人生观、价值观和能力,积累知识的重要途径。c .最近一些地方相继发生重大安全生产事故,灾害极大,教训极深。d .在贵重物品展览中,防止贵重物品被盗或抢劫,是组织者深感头痛。5 .下面这句话中标点符号的读法错误的是:a .培育(yn )连翘(qio )萌发(mng )消灭(n )b .繁殖(y -凯宁)差异(ch俞)两栖类(q)风雪载体(zi )c .遗骸(hi )溯及(shu )轻浮(pin )五彩缤纷(ln )d .皱纹(zh)原因(ji )纬度(wi )天衣无缝(fng )6 .下列句子中标点符号不正确的项目是()a .我对着那个大声说:“请给我水好吗? 他说b .女娲给心爱的孩子起了个“人”的名字。c .“对! 我已经穿好了,”皇帝说。 “这件衣服适合我吗? 他说d .诺贝尔文学奖获奖者说:“读书不仅改变人的命运,也改变人的命运。二、读现代文月亮是故乡的明天季羡林每个人都有家乡,每个人都有月亮在家乡。 每个人都爱家乡的月亮。 事情恐怕就是这样。但是,如果只有一个月亮的话,看上去有点孤独。 因此,在中国古诗文中,月亮总是引人注目的东西,最多的是山和水,什么是“山高月小”、“三潭印月”等,不胜枚举。我的家乡位于山东北西部的大平原。 我小时候没见过山,也不知道山是什么。 我曾幻想过山是圆的粗柱子。 向天而立,威势不振。 后来到济南第一次见到山的时候,突然意识到山是这样的,所以我在家乡看月亮,从来没有和山联系过。 正如苏东坡所说的“月亮从东山之上,徘徊在斗牛之间”,我无法想象。关于水,我家乡的小村庄很大。 几个小芦苇洞占了小村子的大半。 在我这个孩子眼里,虽然不像洞庭湖的“八月湖水”那样好,但也有烟波少的趋势。 到了夏天,黄昏以后,我在洞旁的庭院里躺在地上,数着天上的星星。 有时候在古柳下篝火挥舞树木,蝉群飞来飞去,比白天嚼的麦粒粘在一起容易多了。 我每天晚上都很开心不累,期待着每天傍晚早点到来。更晚的时候,我走到洞旁,仰望蓝天的月亮,清澈的光溢出来,映在水中的月亮上。 我还不知道什么叫诗兴,就是喜欢它,心里有什么东西在萌。 有时在洞旁玩了很久,回家睡过觉。 我在梦中看到了两个月亮重叠在一起。 清光更加明澈。 第二天早上起床,去洞旁的芦苇丛里拾鸭蛋,白白发光,把手伸到水里,碰到就变成鸡蛋。 我今天更开心得不得了。我只在家乡呆了六年,之后就离开家乡流浪了。 济南十几年,北京四年,济南一年,欧洲十一年,再回北京,现在十几年了。 在这期间,我访问过世界上大约30个国家,见过很多月亮。 在风光飘荡的瑞士莱姆湖,平沙广阔的非洲大沙漠,碧波万公顷的海洋,在雄伟的高山上看过月亮。 应该说这些月亮很棒,我非常喜欢。 但是一看见他们,我就立刻想起了故乡芦苇坑上和水中的小月亮。 相比之下,我也觉得这广阔世界的大月亮无法与我最喜欢的小月亮相比。 不管我离家多远,我的心都快飞过来了。 我的小月亮,我永远忘不了你!我现在老了,住的龙井园是燕轩园的名胜。 夸张地说,这里有茂林修竹、绿水环流、几座土山,点缀其间。 风景的确很美。 几年前,我从庐山休养回来,在庐山休养的老朋友来看我。 他看到这样的风景,感慨地说:“住在这么好的地方,在庐山干什么呢?” 兰润园的印象很深。 这里既然有山,就有水,有树,有花,有鸟,每次看到夜晚,月光都在碧波上闪烁,上下都有天空,碧数公顷,并且满是荷香,宿鸟静静地叫着,不能说是赏月的名胜。 荷塘的月色,就在我窗外。 不管谁来这里,你不是都乐于忽视它吗?但是,这样的好辰美,我想的是故乡芦苇坑中平凡的月亮。 看了月思乡,成为了我的经验。 思乡之病,是不能说是痛苦的喜悦,其中有回忆,忧郁,留恋,惋惜。 流光已过,不来了。 微苦中有甜食。月是故乡的明,什么时候能再看到故乡的月亮,我望着南方的天空,心向故乡飞去。7.节对文章结构起什么作用?8 .作者是不是想起小时候在家乡的有趣事? 请简要概括一下。9 .读文章的线条,说说作者是如何知道思乡的心情的。10 .本文采用比较手法表达乡情,请结合文章简要分析。阅读中学生阅读,完成下面的小问题。制服涂鸦【百度百科】制服是学校规定的统一式学生服装,是中小学学生的普遍服装,是学校为规范管理统一的服装。 在学校的日常生活中,穿制服可以显示学生精神饱满、精神饱满的一面,也是学生青春时代的专属象征。【校园现象】学校统一制服,学生统一穿制服,直观上消除了贫富差距,让人感到所有学生都是学校平等的一员。 穿制服的学生因为自己是学生而有自我约束,对学生的教育有意义。 在现实生活中,中小学校服多为随性休闲运动服,主要目的是穿舒适的服装。 随着时代的发展,现在的运动式制服不能满足学生的愿望,很多学生开始拒绝或厌恶制服,选择用流行的服装来表现个性,在制服上画孩子,缝东西,或者自己修改制服的风格。调查显示,学生对制服的态度大不相同。 相当多的学生认为制服是体育型的,可以穿,如果没有学校的要求就不能穿。一些学生拒绝制服,星期一举旗穿制服,星期二穿自己的衣服。家庭条件一般的学生接受制服,穿得很好。一些学生不喜欢制服,穿得不怎么样总是随便把制服塞进桌子,压在枕头下,不想看到。 在学校禁止奇装异服后,涂鸦行为发生了!【问卷调查】接受调查的学生并不是故意乱涂乱画破坏制服,有时也只是表现。 画在纸上,保持时间短的墙壁上,太显眼,画在桌子上,很容易找到。 只能选择制服“微创作”。 制服涂鸦的模式类型调查如下所示。涂鸦是任意涂鸦,没有图案。 有些学生过着无聊的时光,过着考试失败后的心情。 因为在学校苦恼,对学习没兴趣,也不知道上课的课,所以选择了涂鸦身上穿的制服和别人的制服。(2)写字和画画。 写下自己的名字,是为了防止丢失。 写文章。 男性多写流行语,也有“不迷信哥哥,哥哥只是传说”等诗句。 七八年级学生很多。 签名。 制服的前胸背上写满了名字。 九年级学生很多,主要是毕业纪念。 画画。 在制服背上画大画或小画。 例如,一个女孩在整个制服背上画了一个巨大的史努比。 有些画很逼真,有些男人画骷髅,酷以示与众不同。 制服角落里有很多小画。 美化制服。 在制服上绣上各种布制的图标。 运动品牌“安踏”“耐克”等,男性居多。 还有可爱的动画图标。 例如“口猿”等,女孩子很多。 当然也有破坏制服,发泄感情的。 被老师训斥的话,会破坏制服,比如在制服上打个洞,形成五角形的星星等形状。(3)文字和繁茂的类。 山水画附文:“看水知柔软,看山断魂”漫画附有“少年强国强,少年智则国智,少年勇则国勇”的矢穿心附文: I LOVE YOU。【学生眼中的制服】华师附中制定全新的冬夏制服。 为了使校服与学生的心灵相配合,校方将制服设计的权限交给学生,采用网络投票方式,让学生和毕业生决定礼服设计。本次招募方案中,高大上的伊顿奇德系列以最高票成为了人气王。 “eiton jid系列的中国式立领、帅气的领带、秀气的领带感觉很好,美丽上升了”在华附人脉网络上,学生们终于遇到梦想的裙子时不停地喊着。 毕业生们说:“如果这条裙子真的出来了,能回去买收藏的梦吗? 我说。 这次,选择制服的学生们最吃惊的是,设计风格比以前“变得时尚了”,英伦要素和日系的细节成为了设计的亮点。在广州,制服的设计因学校而异,每所学校都有自己的特色和风格。 除了美丽舒适的功能外,制服也是学生的“第二张脸”,对他们的成长有着罕见的意义。 我小米初中的时候,在广东的实验中学上学。 穿着省实的制服,表现出着名学校的共鸣。 “穿着制服走在路上,回头率也很高”。 因为合格失败,使粤和广东的实验中学失败,进入越秀区某地区的是典型的高中。 “现在的制服完全没有初中那样的感觉,到了周末,还是穿着省实的制服在图书馆自习,在我心中制服也是激励的机制,是我看不见的鞭策。” (改编自网络资料)在“校园现象”中,学生对制服的态度有很大差异。 请按照学生穿制服的时间从长到短的顺序排列划线的4种学生。 (只要填写文章中记载的编号即可)12 .制服涂鸦背后有什么心理原因? 请分析“问卷调查”资料,列举三个原因。怎样才能让学生穿校服,重视校服呢?请结合上述资料,向学校提出两项建议,简要说明理由。三、上课时阅读14 .说明下面划横线的单词(1)撒盐的空中差别是: _(2)柳树还在风中(3)下车后,原方入门无视四、情景默写15 . (2015年江西考试)填补下列名文空缺,或者根据需要填空。(1).(2)长风破浪的时候,我要说: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3).(4).(5)在5) 校服涂鸦中描述室内环境优美的文件是: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(6)在6) 陋室铭中说明“学”与“思”的辩证关系的句子是: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _五、诗歌鉴赏读下一首诗,完成一个小问题。 绝句杜甫迟到日江山丽,春风草花香。泥融化燕子,沙暖鸭子。【评论】泥溶化:冻泥溶化,柔软湿润。16 .以下对这首诗的理解和欣赏,不正确的项目是()a .诗一开始,大处沾墨,在初春的阳光照耀下,描绘浣花溪一带明亮的春景,用笔简洁而色彩浓郁。b .第三句诗人选择初春最常见、最有特色的动态风景描写。 描绘了春暖花开,泥湿,秋归春的燕子忙飞来,衔泥筑巢的情景。c .第四句是描绘静态场面。 春日融化,日丽沙暖和,鸳鸯也享受着这春天的温暖,在溪流的沙洲无法安静地睡觉,这也是第一句话。d这句五言绝句,气氛阴暗,格调低沉。 完整的诗作工作,自然光滑,描绘出未雕刻的风景清丽,是一篇完全没有痕迹,杜集中有风神的文章。17 .后两句中的“泥融”、“砂温”与前两个字相呼应吗? “飞”和“睡”有什么不同的感情?六、读名着18 .阅读名着。 (选一道题回答)(1)文学是人学。 小说塑造人物形象,为读者提供生活、观察、体验、思考的空间。 从以下选项中选择一个,结合具体的故事分析人物形象,讲述你的阅读感。孙悟空三打白骨精(论语十则 )尼莫船长血拍章(西游记 )(2)人生漫长,困境不可避免。 面对生活的挫折,我们要积极乐观,迎接困难,收获。 请从以下人物中选出一个,结合两个具体事例进行实证。保罗科恰坎(海底两万里 )罗宾逊(钢铁是怎样炼成的 )七、综合学习为培养学生热爱、继承和发展民族艺术文化、建设中华民族共享精神家园的使命感和责任感,教育部决定“京剧进入校园”。 因此,全国各地的中小学幼儿园组织了“京剧进入校园,国粹展演风采”活动。活动开始了,学校调查了同

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