人教版八年级语文下册（2020部编版）第五单元综合检测语文试题（I）卷

人教版八年级语文下册（2020部编版）第五单元综合检测语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列说法有误的一项是（ ）A散文社戏刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的好品德，表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家朋友诚挚情谊的眷念。B回延安以“信天游”的形式，写诗人回到阔别十年的延安，看到延安的巨大变化，表达了诗人无限兴奋和喜悦的心情。C记，古代常用的一种文体。可记人和事，可记山川名胜，可记器物建筑等。写法上大多以记叙为主，而兼有议论、抒情成分。如，小石潭记桃花源记D诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，古时也称“诗三百”。“风”“雅”“颂”是诗经中的三部分，“赋”“比”“兴”是诗经的表现手法，后人把这两者合称为“六义”。2 . （题文）下列各组句子中，加点词的意义相同的一项是（ ）A沿溯阻绝绝巘多生怪柏B自三峡七里中自非亭午夜分C每至晴初霜旦后狼止而前狼又至D常有高猿长啸若啸呼状二、字词书写3 . 给划线的字注音或根据拼音写汉字。龙吟凤哕（ ）发蔫（ ）周匝（ ）汲（ ）取狡黠（ ）p（ ）喻j（ ）贯ji（ ）难吹毛求c（ ） kung（ ）骗三、现代文阅读4 . 阅读下面的语段，完成（1）（3）题。（6分）美丽的圣湖，静若处子，隐身在喜马拉雅山北麓群山之中。湖水碧如翡翠，依山而走，似舞动的衣袂，_，一眼不可穷尽。若想ku其全貌，环湖一周有250公里之遥。从空中俯kn圣湖，漫溢的湖水，酷似一束_的珊瑚。（1）给加点字注音。（2分）北麓（ ） 翡翠（ ）（2）给语段中的两处拼音写上汉字。（2分）ku其全貌（ ） 俯kn（ ）（3）将下列词语选填在语段横线上。（只填序号）（2分）A若隐若现B虚无缥缈C别具一格D玲珑剔透阅读秋天的怀念选段，回答问题。双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。5 . 第一段中母亲为什么“悄悄的躲出去”又“偷偷地听着我的动静”呢？6 . 文中划线句属于哪种记叙顺序？请具体说说它的作用。四、句子默写7 . 根据课文默写古诗文。(1)愿为市鞍马，_。（木兰诗）(2)_，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛）(3)烟笼寒水月笼沙， _。商女不知亡国恨，_。（杜牧泊秦淮）(4)人们常用舾室铭中的“ _，_ ”来表达“物以类聚，人以群分”的道理。(5)默写龚自珍的己亥杂诗（其五）。_，_。_，_。五、课外阅读文言文阅读齐人伐燕。或问曰：“劝齐伐燕，有诸？”曰：“未也。沈同问燕可伐与，吾应之曰：可。彼然而伐之也。彼如曰：孰可以伐之？则将应之曰：为天吏，则可以伐之。今有杀人者，或问之曰：人可杀与？则将应之曰：可。彼如曰：孰可以杀之？则将应之曰：为士师，则可以杀之。今以燕伐燕，何为劝之哉？” （选自孟子公孙丑下）（注释）沈同：齐国大臣。为天吏：奉行天命的天子。8 . 下列各项中，对上面孟子选段的理解，不正确的一项是（ ）A孟子认为，燕国国政败坏，得不到百姓的支持，是可以讨伐的。B孟子指出，可以攻打燕国，因为燕国是一个国政败坏的国家，印证了“失道者寡助”的观点。C孟子认为，燕国的国政败坏，齐人身为天吏，替天行道，可以讨伐燕国。D孟子认为，如果齐国跟燕国一样暴虐，他赞同齐国去讨伐燕国。9 . 翻译下面的句子。今以燕伐燕，何为劝之哉？六、诗歌鉴赏10 . 阅读下面的一首诗歌，回答问题。北 陂 杏 花（宋）王安石一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。纵被东风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。（注）本诗写于王安石贬居江宁之后，此前诗人亲手创立的新法被一一废止。（1）首句中“绕”字用得精巧，请简要分析。（2）本诗三、四两句运用什么表现手法，表达了作者怎样的思想情感？七、语言表达11 . 根据下面文字的内容，用排比句概括苏州小巷的美。漫步苏州小巷，一边是粉墙黛瓦的民居，一边是石条砌就的河埠，配上河边嫩绿的垂柳，俨然一幅唐代名家的小水墨画，别有一番端庄素雅的味道。寻常巷陌，婉转的吴侬软语，墙壁斑驳的痕迹，木窗精致的花纹，还有井台上葱郁的青苔，无不向你诉说着她的古老。院落里的老房子飞檐重重，错落有致的布局，小巧玲珑的造型，连砖雕门楼，也能描绘出令人目不暇接的精美图样来。_。八、名著阅读12 . 名著阅读。阅读昆虫记中的语段，结合原著，回答问题。可怜做母亲的对此一无所知。它的大而锐利的眼睛并不是看不见这些可怕的敌人不怀好意地待在旁边。然而它仍然无动于衷，让自己牺牲。它要轧碎这些坏种子非常容易，不过它竟不能改变它的本能来拯救它的家族。(1)“它”指的是哪种昆虫?“可怕的敌人”是如何毁灭“它”的家族的?(2)有人说“这种敬畏生命的情怀，给昆虫记这部科学著作注入了灵魂和生气”，请以上面语段为例，说说这段文字是如何体现作者“敬畏生命”的情怀的。九、命题作文13 . 读下面文字，按要求写作。“明月几时有，把酒问青天”，苏轼在月光如水的晚上把酒思亲；“更深月色半人家，北斗阑干南斗斜”，刘方平在月光如水的晚上倾听虫鸣；“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”，陆游希望在月光如水的晚上与淳朴的农人把酒言欢请以“那个月光如水的晚上”为题写一篇文章。要求：（1）除诗歌外，文体自