部编版八年级语文下册期末复习 专题训练七 课内文言文阅读

部编版八年级下册期末复习 专题训练七 课内文言文阅读姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、课内阅读1 . 将下列句子翻译成现代汉语(1)怒而飞，其翼若垂天之云。(2)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？论语十二章（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”雍也子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”述而子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”述而子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子罕子曰：“三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也。”子罕子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”子张2 . 解释下列加点字。（1）人不知而不愠（2）逝者如斯夫3 . 将以下句子翻译成现代汉语。博学而笃志，切问而近思：4 . 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A以上节选内容涉及学习态度、学习方法和修身做人这三个方面。B选文第一则写了学习的三种境界：知之、好之、乐之。其中，以学习为乐趣的人境界最高。C“三人行，必有我师焉。”强调的是要善于向周围的人学习，随时随地都要学习。D“择其善者而从之，其不善者而改之。”句中的“择”字的作用非常重要，它说明了学习的关键在于他人身上，只有“择其善”去“其不善”，自己才能有所进步。鱼我所欲也孟子鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。5 . 解释下列加点词语在句子中的意思。（1）蹴尔而与之（_）（2）乡为身死而不受 （_）（3）是亦不可以已乎（_）6 . 把文中画线句子翻译成现代汉语。（1）使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？（2）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！7 . 下列对文章的分析理解不正确的一项是（ ）A文章第一段用比喻论证引出“舍生取义”的观点，并进行了正反对比论证。B作者以“一箪食，一豆羹”为例告诉我们，这看似微不足道的“一箪食，一豆羹”当它关乎生死的时候，也能考验一个人的品德。C文章第二段通过举例论证、道理论证来阐明人不应该为物欲而丧失本心。D作者认为有些人丧失了“羞恶之心”是为物欲所蔽，要做到“舍生取义”，必须使自己的羞恶之心不为物欲所蔽。阅读小石潭记，然后完成小题。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。8 . 以下各组中划线词的意思和用法相同的一项是（ ）。A夫能不以游堕事以其境过清B水尤清洌以其境过清C潭西南而望乃记之而去D为坻，为屿，山峦为晴雪所洗9 . （小题2）解释下列划线的词。（1）水尤清洌（ ）（2）悄怆幽邃（ ）（3）佁然不动（ ）（4）隶而从者（ ）10 . 翻译下列句子4分(1) 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。(2) 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。11 . 理解填空。课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：点面结合。如写石：“全石以为底”是面，“”是点。远近交错。如写潭：“”是远，“下见小潭”是近。动静结合。如写鱼：“”是静，“俶尔远逝”是动。虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写，实为写，以实写虚，虚实相应成趣。为了发展旅游事业。12 . “凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围？表现了作者怎样的心情？4分阅读下面的文言文，完成下列小题。晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。13 . 下列句中加点的“之”与“忘路之远近”中的“之”意义和用法相同的一项是（ ）A鹏之徙于南冥