人教版2019年八年级上学期期中语文试题C卷（测试）

人教版2019年八年级上学期期中语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 选出对下列病句修改有误的一项（ ）A这次火灾造成的经济损失严重，据有关人士保守估计，直接损失至少在六千万元以上。修改：将“以上”删掉。B五一期间，各大商场减价的标牌随处可见，三折、四折甚至五折，看起来很诱人。修改：把“三折、四折甚至五折”改为“五折、四折甚至三折”。C专家认为，减少烟害，特别是劝阻青少年戒烟，对预防肺癌有重要意义。修改：将“劝阻”改为“劝告”。D最近，国家检验检疫局发布了全面暂停进口美国方面通报的问题产品。修改：把“通报的”删去。2 . 下面的说法不正确的一项是（ ）A“这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。”这句中“狭隘”充满贬抑、厌恶、否定的情感。B“喜鹊转动着黑宝石一样的眼睛，昂着头忘情地边歌边舞。”这一句运用了比喻和拟人的修辞手法。C“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句话中有两组反义词，增强了句子的说服力。D“落日”“北方”都是名词，“洒落”“上来”都是形容词，“凌乱”“强壮”都是动词。3 . 下列加点成语运用有误的一项是（ ）A忙碌了一天的爸爸疲惫不堪地回到家,我立刻给爸爸端上一杯热乎乎的茶,爸爸的脸上露出了满意的笑容。B这些法西斯匪徒竟然把荼毒生灵当作一种乐趣,真令人发指。C初冬的夜晚寒气袭人,路人行色匆匆,大街小巷一改从前人来人往熙熙攘攘的景象。D如果没有积极的创新就没有扣人心弦的艺术。4 . 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）A狭隘（i）缥缈（mio）取决（ju）大相劲庭（jng）B丰腴（y）干涸（h）诅咒（zh）拈轻怕重（nin）C莅临（l）窗棂（lng）抽噎（y）骇人听闻（hi）D姊妹（z）怂恿（sng）确凿（zo）人迹罕至（hn）5 . 下列说法正确的一项是（ ）A范进是儒林外史的中心人物，从而把众多的故事连缀起来，表现出了普通士人的精神世界。B儒林外史塑造了很多淡泊名利、恪守道德的贤者，寄托了作者对理想社会的追求。C儒林外史的讽刺艺术突出表现在对精彩情节的刻画上，范进中举就是其中一道亮丽的风景线。D儒林外史中的人物常常在登场数回之后，旋即退场，从此不再出现。二、字词书写6 . 读下面这段文字，根据拼音写出汉字。风儿吹皱的河面,泛起了层层lin y,折射着殷红的霞光,像s下一河红色的玛瑙,熠熠生辉；远处的小竹林闪着绿幽幽的光,在微风中轻轻摇响竹叶,风儿吹动树叶那飒飒作响的声音,像唱着一首动听的歌；高空的风z意地追逐着、戏弄着、撕扯着云朵。三、现代文阅读阅读下面材料，完成小题。（材料一）他短小臃肿，外表结实，生就运动家般的骨骼。一张土红色的宽大的脸，到晚年才皮肤变的病态而黄黄的，尤其是冬天，当他关在室内远离田野的时候。额角隆起，宽广无比。乌黑的头发，异乎寻常的浓密，好似梳子从未在上面光临过，到处逆立，赛似“美杜莎头上的乱蛇”。（材料二）我的胡子向着天，我的头颅弯向着肩，胸部像头枭。画笔上滴下的颜色，在我脸上形成富丽的图案。腰缩向腹部的位置，臀部变成秤星，维持我全身重量的均衡。我再也看不清楚了，走路也突然摸索几步，我的皮肉，在前身拉长了，在后背缩短了，仿佛是一张叙利亚的弓。（材料三）（1910年10月末，亚斯纳亚波利亚纳）（托尔斯泰的书房，简朴，没有任何装饰，完全像熟悉的照片上一样。）（秘书引着两个大学生进来，两人都是一身俄罗斯装束，穿着非常贴身的黑上衣，面容年轻而又严肃，举止矜持，与其说腼腆，毋宁说自负。）秘书 请你们坐一会儿。列夫托尔斯泰不会让你们久等的。列夫托尔斯泰非常喜欢讨论问题，所以他常常会忘记自己的疲劳。不过，有一点很重要，你们对他讲话，不要用老爷这个贵族称呼他不喜欢这个。大学生乙 （发出笑声）对我们不用担心这个。秘书 听，他已经从楼梯走上来了。（托尔斯泰进入室内，步履迅速，简直像一阵风似的，尽管到了这样的年纪，仍然显得灵活和容易激动。）托尔斯泰 （眼睛直望着他们）有什么问题要问我吗？大学生甲 有一个问题。托尔斯泰 （向大学生乙）你呢？大学生乙 同他一样的一个问题。我们大家都只有一个问题要问您，列夫尼古拉耶维奇托尔斯泰，我们所有的人俄国全体的革命青年都只有一个问题：您为什么不同我们站在一起？托尔斯泰 （非常平静地）关于这个问题，我想我已经在我的著作和一些公开发表的书信里说清楚了我不知道你们是否读过我的书？大学生甲 （ ）我们是否读过您的书？列夫托尔斯泰，您问我们也问得太奇怪了。说我们读过这简直太不够了！应该说，我们从童年时代起，就是跟着您的书一起长大的，当我们成为青年时，是您唤醒了我们肉体中的灵魂！我们要斗争托尔斯泰 （有意打断他的话）不是通过暴力（节选自茨威格逃向苍天，有改动）7 . 以上材料中的人物分别是、托尔斯泰。他们都是（填写作者）的作品中的写作对象。这些“痛苦和磨难造就的伟人”让我们联想到生于忧患，死于安乐中的一段话：。8 . 材料一和材料二使用的人称不同，分析其表达效果。9 . 为材料三中大学生甲的对白补充舞台提示，并说明理由。10 . 从刻画人物性格的角度，分析材料三划线句使用破折号的原因。阅读下面的文字，回答问题。秋韵宗璞京华秋色，最先想到的总是香山红叶。曾记得满山如火如荼的壮观。在太阳下，那红色似乎在跳动，像火焰一样。二三友人，骑着小驴笑语与得得蹄声相和，循着弯曲小道，在山里穿行。秋的丰富和幽静调和得匀匀的，向每年毛孔渗进来。后来驴没有了，路平坦得多了，可以痛快地一起走到半山。如果走的是双清这一边，一段山路后，上几年陡台阶，眼前会出现一大片金黄，那是几棵大树，现在想来，也是银杏罢。满树茂密的叶子都黄透了，从树梢披散到地，黄得那样滋润，好像把秋天的丰收集聚在那里了。让人觉得，这才是秋天的其调。今年秋到香山，人也到香山。满路车辆与行人，如同电影散场，或要举行大规模代表会。只好改道万安山，去寻秋意。山麓有一片黄栌，不甚茂密。法海寺废墟前石阶两旁，有两片暗红，也很寥落。废墟上有顺治年间的残碑，镌有不得砍伐，不得放牧的字样。乱草丛中，断石横卧，枯树枝头，露出友蓝的天和不甚明亮的太阳。这似乎很有秋天的萧索气象了。然而，这不是我要寻找的秋的韵致。有人说，该到圆明园去，西洋楼西北的一片树林，这时大概正染着红、黄两种富丽的颜色。可对我来说，不断地寻秋是太奢侈了，不能支出这时间，且待来年罢。家人说，来年人更多，你骑车的本领更差，也还是无由寻到的。那就待来生罢，我说，大家一笑。其实，我是注意今世的。清晨照例的散步，便是为了寻健康，没有什么浪漫色彩。这一天，秋已深了，披着斜风细雨，照例走到临湖轩下小湖旁，忽然觉得这景色这般奇妙，似乎我从未到过这里。小湖南面有一座小山，山与湖之间是一排高大的银杏树。几天不见，竟变成一座金黄屏障，遮住了山，映进了水。扇形叶子落了一地，铺满了绕湖的小径。似乎这金黄屏障向四周渗透，无限地扩大了，循路走去，湖东侧一片鲜红跳进眼帘。这样耀眼的红叶！不是黄栌，黄栌的红较暗；不是枫树，枫叶的红较深。这红叶着了雨，远看鲜亮极了，近看时，是对称的长形叶子，地下也有不少，成了薄薄的一层红毡。在小片鲜红和高大的金屏障之间，还有深浅不同的绿，深浅不同的褐、棕等丰富的颜色环抱着着澄明的秋水。冷冷的几滴秋雨，更给整个景色添了几分朦胧，似乎除了眼前这一切，还有别的蕴藏。这是我要寻的秋的韵致了吗？秋去冬来之时，意外地收到一份讣告，是父亲的一位哲学友人故去了。讣告上除生卒年月外，只有一首遗诗，译出来是这等模样：不要推却友爱不要延迟欢乐现在不悟便永迷惑在这里，一切都有一着落。秋天是有成绩的人生，绚烂多彩而肃穆庄严，似朦胧而实清明，充满了大彻大悟的味道。我要寻找的秋韵，原来便在现在，在这里，在心头。11 . 第段作者抓住了秋的颜色，写了常人眼中的秋，突出秋天是_的季节。12 . 第段有什么作用？请简要分析。13 . 从修辞的角度品析下列句子的表达效果。(1)这样耀眼的红叶!不是黄鲈,黄栌的红较暗；不是枫树,枫叶的红较深。(2)地下也有不少,成了薄薄一层红毯。14 . 第段中“忽然觉得景色这般奇妙,似乎我从未到过这里”这句话里的加点词语“似乎”能否删除?请说明理由。15 . 作者心中的“秋韵”是怎样的呢?四、句子默写16 . 默写填空（1）_，胜作一书生。（2） _，对影成三人。（3）莫辞酒味薄，_。兵戈既未息，_。（4）长大后，乡愁是_，我在这头，新娘在那头。（5）生亦我所欲，所欲有甚于生者，_。（6）我是你河边上破旧的老水车，_。（7）体现孟子“性本善”思想的句子是：_，_，_（8）在生于忧患，死于安乐文中，作者认为国家长盛不衰，就需要有_和_。(用课文词语回答)五、课外阅读阅读下文，完成下列小题。社鼠景公问晏子曰：“治国何患？”晏子对曰：“患夫社鼠。”公曰：“何谓也？”对曰：“夫社，束木。而涂”之，鼠因往托焉。熏之则恐烧其木，灌之则恐败其涂。此鼠所以不可得杀者，以社故也。夫国亦有焉，人主左右是也。内则蔽善恶于君上，外则卖权重于百姓。不诛之则为乱，诛之则为人主所案据，腹而有之”。此亦国之社鼠也！”晏子春秋内篇问上（注释）社鼠：社庙里的老鼠。束木：排列木头。涂：指在编排的木头上涂上泥土。人主：国君。案据：把持，这里指祖护。腹而有之：似心腹般对待他们。17 . 解释下列加点的词（1）以社故也（_）（2）内则蔽善恶于君上（_）18 . 晏子把_比作“社鼠”，其危害性表现为“_”。19 . 晏子向齐王揭露了治理国家的一大问题，以此提醒国君_六、诗歌鉴赏阅读下面的古诗，回答后面小题北陂杏花王安石一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。（注）陂(bi)：池塘，这里指池边或池边小洲。20 . 对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）A首句点出北陂杏花不同于他处杏花的环境特点，“春水绕”三字是全诗的关键，后边的诗句便从这三字来生出。B第二句描绘临水杏花的姿态：花傍水生，朵朵妖娆：影投水面，摇曳多姿。岸中花，水中影，相互映衬，都占有明媚的春光，美艳动人。C第三句中的“雪”字，形象精妙，不仅写出杏花的颜色，而且给人以明亮、高洁的感受。杏花志洁行芳，品格不俗，花格就是诗人的人格。D第四句中“碾成尘”与“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”有异曲同工之妙，均以直接描绘眼前之景来托物言志，表现了诗人的高尚节操。21 . “纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘”与“落红不是无情物，化作春泥更护花”表达的情感有何不同？七、名著阅读22 . 阅读下面的语段，按要求作答。鲁达听了道：“呸！俺知道那个郑大官人，却原来是杀猪的郑屠！这个腌臜泼才，投托着俺小种经略相公门下做个肉铺户，却原来这等欺负人！”回头看着李忠、史进道：“你两个且在这里，等洒家去打死了那厮便来！”（水浒传）鲁达所言郑屠“却原来这等欺负人”指什么事？最后又是如何解决的？请简述。八、作文23 . 请从以下两题中任选一题，按要求作文。文题一：承诺文题二：茶能醉我不需酒，书能香我何需花