南昌市2020版九年级质量监测（一）语文试题C卷

南昌市2020版九年级质量监测（一）语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列文学文化常识的表述，错误的一项是（ ）A黄河颂选自组诗黄河大合唱。作者光未然，原名张光年。现代著名诗人， 文学评论家。1939年在延安创作了歌颂中华民族精神的组诗黄河大合唱，经冼星海谱曲后风行全国。B土地的誓言作者端木蕻良，现代著名作家，原名曹汉文，是东北作家群的杰出代表。代表作有小说科尔沁旗草原。C最后一课的作者是德国著名小说家都德。他一生共写了13部长篇小说、1部剧本和4部短篇小说集。D木兰诗又叫木兰辞，选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集，这是南北朝时期民歌的代表作。木兰诗与孔雀东南飞，被称为“乐府双璧”。2 . 下列词语中加点字读音全部正确的一项是（ ）A憎恶（zng）侮辱（w）愧怍（zu）气冲斗牛（du）B烦琐（su）污秽（su）草率（shui）鲜为人知（xin）C校对（jio）诘问（j）晌午（shng）锲而不舍（q）D哺育（b）亘古（gn）粗拙（zhu）鞠躬尽瘁（cu）3 . 对下面句子中加点词语的理解不正确的一项是（ ）A每当与蓝天对视，双眸像被攫住一般。（攫住：抓住）B憧憬是人生的慰藉。（憧憬：向往）C停留在雨过放晴的苍穹。（苍穹：天空）D让心灵去感受震颤，去体味甜蜜（体味：亲自体会）4 . 下列语法知识判断正确的一项是（ ）A“风轻云淡”“沐浴春风”“龙盘虎踞”“推向高潮”是类型各不相同的短语。B“暮色中，第一颗星星出现在天空中”一句的主干是“星星出现”。C“啊，每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负啊”这句中两个“啊”都是助词。D“别忘了带雨伞。”“真是一个永不知疲倦的铁人啊！”这两句话都是表达某种感情，均属于感叹句。二、现代文阅读阅读陈起兴的学以养德，完成小题。中国自古就有“以德立身，以诚信得天下”之说。所谓“源静则流清，本固则丰茂”，唯有提高自我道德修养，培养合乎社会发展的优秀品格，砥砺顽强的意志，铸造积极健康的进取精神，才不枉担负国家社稷之重任。司马光在资治通鉴中指出：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”并把德才关系分成四类：一是德才兼备，为上等之人，称之为“圣人”；二是德胜才者，谓之“君子”；三是无德无才，称为“愚人”；四是无德有才，那便是“小人”。若要在此四种人中选择，他主张：“苟不得圣人、君子而与之，与其得小人，不若得愚人。”皆因“小人挟才以为恶”“恶亦无不至矣”。小人足智多谋，其“智足以遂其奸”，其“勇足以决其暴”，犹如虎之添翼，对社会之危害将更大。这是他总结历史经验得出的结论：“自古昔以来，国之乱臣，家之败子，才有余而德不足。”英国19世纪著名的社会改革家塞缪尔斯迈尔斯也有同样的认识，他说人类文明中那些历久弥坚的优秀道德传统，如“诚实公正、耐心仁慈、勤奋节俭”等无论在任何时代、任何社会都不会过时，人生的成功没有捷径可走，只有遵循了这些古老的优秀道德品行，人们才能在各行各业取得成功和获得幸福。学习之要贵在养德。“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”即大人之学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界。但是“物有本末，事有终始”，只有“知所先后，则近道矣”。孰先孰后？程子解释说：“明德为本，新民为末。”故大学道：“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身”，当然还要“正其心，诚其意，致其知”，这些均为修身之道。并进一步指出：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。其本乱而末治者否矣，其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。”意即无论高低贵贱，皆应以修养品性为根本，如若本末倒置，治国平天下便无从谈起。中外人士谈及周恩来总理时，多强调儒家文化对他的影响。美国前总统尼克松指出：周恩来的教养，“来自孔子的修身、齐家、治国、平天下的君子和上等人应具有的品德、智慧、尊严、宽厚、仁慈、决心和刚毅”。周恩来对名利得失的超然与淡泊，使他“虽有荣观”之高位，依然能够做到“见素抱朴”和“燕处超然”，不受功名利禄所累，不改自然朴素本性。他低调谦逊，格外能够忍受劳苦。深厚的道德修养，造就了周恩来兼具温文尔雅、谨言慎行、诚实厚道、彬彬有礼的君子人格和“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的大丈夫形象。不是人人都能成为伟大人物，但是道德修养却是人人必须谨守的为学为人之本。我们应时刻提醒自己傲不可长、欲不可纵、乐不可极、志不可满，学以养德，养成良好的道德行为习惯。（选自思维与智慧2017年第18期）5 . 本文的中心论点是什么？6 . 司马光认为“苟不得圣人、君子而与之，与其得小人，不若得愚人”，为什么说“与其得小人，不若得愚人”？7 . 第段主要运用了什么样的论证方法？有什么作用？8 . 请简要分析本文的论证过程。9 . 读了这篇文章，你会有怎样的思考，请结合现实生活作简要说明。你的思考：_你的说明：_阅读文章 ，完成小题。最小的星星也闪光潘小锋是个寡言少语、性格内向的学生, 瘦削的脸上有着一双透着忧郁却又叛逆的眼睛。他总是喜欢一个人躲着看他的动漫书, 偶尔也会在纸上涂鸦着什么, 平时很少参与班集体的活动, 与班上的其他同学也极少来往, 似乎成了被遗忘的人。那天, 我正在神采飞扬地讲着课, 学生都安静地听着。突然, 原本安静的教室却被一声窃笑搅起了层层波浪。我怒火中烧, 循声望去, 发现是潘小锋的同桌张晓琴在笑。张晓琴发觉我盯着她, 不好意思地低下了头。我铁青着脸说: “张晓琴, 你笑什么? ”张晓琴立马站起来小声说: “老师, 他在画你”一下子, 全班的目光齐刷刷地锁定在我和他的身上。旁边的几个学生猫着身子偷看他的画, 也都偷笑起来。我一个箭步过去, 一把抢过他的画, 圆睁着愤怒的双眼, 看着他画的我上课的样子, 真是气不打一处来! “潘小锋, 你给我站到墙角去! ” 我用强硬的命令口吻叫嚷着。他耷拉着脑袋晃悠悠地走了过去。“上课开小差也就算了, 竟敢丑化老师! 明天叫你家长来。” 他仍然低头不语,脸一下子红到了脖子。那堂课是我与他头一回交锋, 也是他进入我视线的开始。放学后, 拿着缴来的画来到办公室, 我慢慢平静下来。细细端详他的画, 觉得倒十分形象,有几分趣味, 心情也渐渐舒展开来。第二天,我在办公室静等他和他家长的到来, 可是他没有来。后来得知他因害怕父亲打他而躲进了网吧。知道这一切后, 我和他父亲一起在一家网吧中找到了他,并把他带回了家。到他家天色已晚了, 天边零星地冒出几颗闪着光亮的星星。他父亲把我让进家门,招呼我:“老师辛苦了! 坐一坐, 家里太小太乱,不好意思。”我笑笑便坐了下来,环视了一下房间。这是一间不到30平方米的低矮房,墙壁灰暗,摇摆的蛛丝零落地挂在屋角,一些旧式家具零乱地堆放在各处,上面随意堆放着一些图书报刊,看来已许久没整理过了。“你小子尽给我惹事, 骨头又痒了, 想挨揍啊” 他父亲说着就要打他, 我连忙制止。“不是,这野小子自从我和他妈离婚后就没人管, 没办法。我也下岗了,一个人忙着照看书摊,难得有时间在家。他有空就到书摊来帮我照看, 喜欢看动漫书,没事时也瞎画, 我看他有这兴趣就给他报了个绘画班。老师, 您瞧, 这墙上的奖状是他得的奖。”我朝他指的方向看去, 好几张奖状端端地贴在墙上。他的书桌上也散落着一些他画的画, 有各种可爱有趣的人物, 惟妙惟肖。我顺手拿起一张来看, 这时他父亲迅速地收拾起来, 说道: “老师见笑了, 小孩子瞎画着玩, 上不了台面的。”我笑道: “其实, 你儿子挺有天赋的, 画得不错, 他画我的那张我还留着呢, 别说还蛮像。”“对不起, 老师! 我不是有意画您, 我当时只是觉得您上课很有精神, 所以不知不觉就画了下来。” 潘小锋说道。“潘小锋, 既然你有这方面的天赋就应好好学习, 可以向这方面发展, 创作出更好的动漫画。” 我还是用老师的职业口吻教育他, “以后要是有这样的活动, 希望你能发挥出你的特长哦, 为班集体争得荣誉! ”“我会的, 没问题。” 他爽快地答应了。我欣慰地点点头, 说: “好了, 我也该走了。” 他父亲忙说道: “那我送送您吧! ”“不用, 我一个人走就行了。好好培养你儿子, 他会有出息的。”告别了他父子俩, 我走在星光和灯光掩映的路上, 抬头望着天空, 繁星满天, 装饰着静谧的夜, 忽然发现一颗微小的星星正闪着微弱的亮光, 脑海里不禁浮现出潘小锋天真可爱的神情。我沉思良久, 觉得他就像天空中的那颗最小的星星, 虽然小, 其实也一样会发光。10 . 下列对文章内容理解正确的一项是（ ）A从第段对潘小锋特点的介绍, 我们可以看出他是一个内向、安静、自私、不关心班集体的学生。B第段到第段, 文章设置了两个小插曲课堂上的笑声和潘小锋的逃学, 有一定的悬念, 目的都是为了表现潘小锋的叛逆和推动情节发展。C小说以“我” 对潘小锋的态度转变为线索组织全文, 将人物设定在学校和家庭两个特定场景当中加以表现。D本文语言平易朴素, 人物语言符合各自的身份特征。如: 潘小锋父亲的语言就勾画出了一个粗心、蛮横而又关心爱护孩子的父亲形象。11 . 阅读全文, 结合具体的内容简要分析“我”是一个怎样的人。12 . 以“最小的星星也闪光”作标题有何妙处? 请简答。（材料一）文字记载表明，我国在三千多年前已经开始栽培茶树。商朝以前，茶因珍贵而被当作祭品。商朝以后，茶发展成为贡品。春秋时期人们用茶树鲜叶做菜。西汉时期茶已经成为当时的一种重要商品。进入唐代以后，饮茶渐成风气，并形成了中国的茶文化。因为茶有着生津止渴、清心提神、清热解毒的养生及药用价值，再加上中国茶文化的独特魅力，中国茶很早就在世界得以广泛传播。日本、朝鲜、蒙古、伊朗、土耳其等亚洲国家“茶”的读音均来自中国，这就是很好的证明。中国茶向世界传播依托了多种方式：唐朝时，日本派出大批人员渡海前来学习中国文化，茶树的种籽和饮茶的方法也由此传到日本。公元1618年，明万历皇帝派出公使将茶作为贵重的外交礼品，馈赠给俄国沙皇。茶还作为重要的商品被输送到多个国家。兴于唐宋盛于明清的茶马古道就是一条以马帮运输茶、盐等物资的国际商贸通道，这条商路一直延伸到了西非红海海岸。十七世纪初，航海业发达的一些欧洲国家，开始大量地从中国贩运茶叶至欧洲各国。（材料二）中国茶文化具有高雅的艺术性，其中茶道艺术还蕴藏着中华传统礼仪。唐代陆羽在他撰写的茶经中创制了茶道二十四器，标志着唐人饮茶已开始注重品饮艺术。现代中国的茶道艺术更为典雅精致，包括赏茶、赏具、冲泡、奉茶、闻香、品茗等一整套程序。其中奉茶环节，首敬在座长者，充分体现了中国“尊老敬上”的传统。中国茶文化推动了更多的国家和地区引进饮茶风俗，引入茶文化。法国大文豪巴尔扎克曾盛赞饮茶能体现文人的高雅，并经常在家举办茶会，以茶会友。英国查理二世的王后凯瑟琳认为饮茶比饮酒更加文明，在她饮茶嗜好的影响下，王室贵族也渐渐形成了饮茶风尚。（材料三）“一带一路”是新时期我国政府提出的重大战略构想，而茶将在其中发挥重要作用。沿线各国通过各类茶事活动，以茶为媒，化解隔阂，进行贸易交流，实现共同发展。2015年，中国对“一带一路”沿线国家出口茶叶82万吨，同比增长152%。随着“一带一路”构想的推进，中国茶文化将发挥更大的价值。在茶迎来新的发展机遇的同时，我们也必须要面对一些不容回避的问题。虽然现在我国茶叶输出量位居世界第一，但人均消费量仅为世界第六，30虽以下的消费群体往往首选碳酸饮料、咖啡、果汁等时尚饮品。13 . 下列对材料的理解与分析，不正确的一项是：（ ）A我国在三千多年前已经开始栽培茶树。B进入唐代以后，饮茶渐成风气，并形成了中国的茶文化。C中国茶是通过海路传播到中亚、西亚国家的。D中国茶文化将在“一带一路”的战略构想中发挥重要作用。14 . 根据以上三则材料，请你简要概括中国茶及茶文化的重要价值。15 . 阅读（材料一），请简要说明中国茶传播荷兰和日本的情况。16 . 阅读下面的链接材料，针对（材料三）提到的问题，请你提炼出“吴裕泰”解决这类问题的经验。（链接材料）具有120余年历史的茶业老字号“吴裕泰”在进一步传承和弘扬中国茶文化上做出了积极的尝试。北京裕泰东方前门店推出茶生活体验馆，消费者能够在抹茶体验区，亲身体验制作抹茶的过程，品尝自己制作的传统抹茶；在茶点体验区，可以品尝到包括抹茶、焙茶等口味的拿铁和布丁。“吴裕泰”还推出了花茶冰淇淋、茉香奶茶等新产品，这些产品深受青年消费者的喜爱。三、对比阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。（甲）既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（乙）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”（选自邹忌讽齐王纳谏）17 . 解释下面句子中加点的词语。（1）彼竭我盈（_）（2）望其旗靡（_）（3）臣之妻私臣（_）（4）今齐地方千里（_）18 . 把下面的句子翻译为现代汉语。（1）一鼓作气，再而衰，三